語文教研組的工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-05 22:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提高教學質(zhì)量。高一、高二備課組要根據(jù)學段特點及學情，認真分析教材，統(tǒng)一認識，積極探討課例，做好二次、三次備課。高三備課組要及時捕捉XX年高考信息，抓好提分點，有針對性地提升復習備考質(zhì)量。 開展“如何提高文言文課堂教學效果”課題研究，努力提高課題研究的質(zhì)量?！ 〗柚n異構(gòu)、匯報課、展示課，探討 “622/211”教學模式，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，有效提高語文課堂教學質(zhì)量。以學生為主體，合理而科學地發(fā)揮教師的主導作用；在及時發(fā)現(xiàn)學生思維的閃光點，尊重學生的個性特長，鼓勵學生，促使其語文能力的提高?！ ∽ズ谜Z文早讀有效性引導及管理，通過布置任務，促進學生誦讀；開展“文化經(jīng)典進課堂”，利用早讀、晚點名時間，引導學生誦讀經(jīng)典，積累素材，提升人生境界；抓好每日練字活動，強化學生練字意識，為學生考試及步入社會贏得一份自信?！ 〖訌娗嗄杲處煹呐囵B(yǎng)，組織做好“青藍結(jié)對子活動”促進語文教師隊伍素質(zhì)的全面提高?！ ∮行е笇W生語文實踐活動，在活動中提高學生語文素養(yǎng)。以語文科代表為核心，指導各班文學小組活動，指定指導教師，互相切磋，共同提高語文成績，推出一批文學青年；做好文學社換屆工作，優(yōu)化文學社機構(gòu)，定期召開文學社成員會議，策劃文學活動，出好手抄報、辦好《鄜州月》雜志，為學生學好文學、用好文學打造平臺；辦好高一詩歌誦讀比賽，通過活動，提高學生誦讀水平，陶冶學生詩歌情操，在實踐中提高學生語文素養(yǎng)。 抓好高三語文一輪復習工作。組織好研磨課，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，突出考點、典題，提高復習課教學效率。以高三備課組為依托，按照復習備考計劃合理安排一輪復習進度，突出復習備考效果。關注高考動態(tài)，利用省市模擬考試，科學總結(jié)得失，及時查漏補缺，突出實效，為XX年語文高考成績提升奠定基礎。 三、教研活動具體安排 2月份： 學習學校教學科研總體安排與要求，制訂語文教研組工作計劃 組織高三研磨課聽課、評課 語文研討活動、結(jié)對子，大課堂申報 教研例會 3月份： 教研活動：高一“鄜州文化探究”活動及優(yōu)秀作品評選 主題研討：如何打造高效語文課堂？ 第一次階段測試考情及學情分析 文學社會議（一） 4月份： 課
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