【文章內容簡介】 反饋，補漏查缺，加強培優(yōu)補差，不讓一個學生掉隊。平時精心設計各類練習，不濫抄濫做，減輕學生課業(yè)負擔。六、營建畢業(yè)考試氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)通過主題班會、講座，讓學生了解和認識畢業(yè)考試形勢和動態(tài)，強化畢業(yè)考試在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。關注每一位學生的動態(tài)，傾情協助跨過每一道難關，克服任何困難。嚴格紀律管理。七、學困生的轉化工作：作為老師要想轉化后進生，首先要讓學生找回自信，鼓勵是后進生找回自信的最好良藥。在上課的時候，老師要專門撿后進生會的東西提問，不要在課堂上隨便批評他，要經常在課上課下抓住后進生的閃光點進行表揚，哪怕是點點進步。只要后進生找回了自信，他對學習就產生了興趣，然后再慢慢給后進生加餐。我認為這是轉化后進生的良藥。如果認為后進生可以輕而易舉實現轉化，不用做艱苦的工作，那倒是有點不正常。所以轉化差生需有耐心。耐心，就是要允許學生有多次反復，就是要提倡一而再，再而三地做教育工作，循序漸進，由淺入深，由低向高發(fā)展，這是歷史以來有效的教育原則。在教學的過程中，我用這種辦法轉化了一大批后進生，效果十分明顯。八、培養(yǎng)學生正確的學習方法加強學習方法的指導，提高學習效率是任課教師經常的一項工作，也是差生轉化的中心，教師講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學生習性養(yǎng)成。加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配等。組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。第五篇：八年級語文下冊期中試卷2009——2010學八年級下冊語文期中測試題班級 ：姓名：（時間120分鐘滿分120分）一、知識的積累與運用。（26分）1．選出下面加粗字音、形完全正確的一項是（）（3分）A．爛漫（m224。n）詰責（ji233。）文縐縐（zōu）廣袤無垠（m224。o）B．禁錮（g249。）匿名（n236。）眷念（ju224。n）冥思暇想（xi225。）C．稽首（q237。）荷戟（jǐ）旸谷（y225。ng）鞺鞺鞳鞳（tāng）D．叱咄（duō）駢死（pi225。n）缊袍（wēn）負篋曳屣（xi225。）2．好歌如詩，好詩能歌。同學們都喜歡唱歌聽歌，也喜歡吟詩品詩，因為它們往往能觸動我們的心靈，引發(fā)我們豐富的聯想。將你最喜歡的一首歌詞（或詩詞）介紹給朋友們吧，讓自己在交流的過程中感受快樂?。ǜ鶕崾咎顚懴旅娴谋砀瘢?分）歌曲（或詩詞）名稱：_________________________________________________________你喜歡的歌詞（或詩詞）__________________________________________________________________________________________________________________簡述你喜歡歌詞（或詩詞）的理由：__________________________________________________________________________________________________________________3．選出下面的解釋完全正確的一項是（）（2分）A．油光可鑒（鑒別）不遜：無禮 匿名（隱藏）B．不可名狀（說出）睥睨：眼睛斜著看 旸谷（日出）C．脂粉奩（盒子）器宇：氣概、風度 詰責（談論）D．無可置疑（懷疑）禁錮：束縛，限制 下午霽（陰天）4．下列各句中，加粗的成語使用恰當的一項是（）（2分）A．中國足球隊首次征戰(zhàn)世界杯，各種新聞媒體連篇累牘，競相報道，佳作紛呈。B．西部大開發(fā)將改變“孔雀東南飛”的狀況，使西部地區(qū)的潛在優(yōu)勢有了出人頭地的一天。C．那教練是個減肥專家，他的理論讓小李茅塞頓開。D．有的學生無視學校金科玉律，迷戀網上游戲聊天，實在令人擔憂。5．根據課文填空或理解性默寫。（6分）（1）《過零丁洋》中的千古名句_____________，_____________。（2）《酬樂天揚州初逢席上見贈》的頸聯是_____________。（3）山河破碎風飄絮，_____________。（4）《水調歌頭》中寫出普天下離人心愿的句子是：“_____________，_____________。”（5）《山坡羊潼關懷古》曲中作者對以往歷史所作的概括與評判的句子是_____________。（6）請你從積累的古詩文中，寫出一句與“春天”有關的語句。_________________________________________________________6．將句子A～F分別填進下列文段中的①～⑥處，正確順序是__________________________。（3分）當你讀到睿智的哲理觀念、精深的科學道理時，你①，②，當你讀到不以為然或不甚理解的地方時，你③，④。當你恍然大悟、心領神會時，你又會⑤，⑥飛快地在書文的白邊處寫下一些心得體會。閱讀，確實是在進行著一場偉大而無聲的對話。A．甚至連續(xù)畫上幾個大嘆號B．可能還要用筆標出一個問號C．還會用彩筆畫出一道道醒目的波浪線D．點頭稱是，心悅誠服E．雙眉微蹙，搖頭置疑F．頷首低眉，凝神思索7．請模仿下面這節(jié)詩的形式，表達你對“感謝”的理解。（不要求與原句字數相同）（3分）感謝讓我怎么感謝你_____________________當我走向你的時候__________