艱苦奮斗走向成功教案(編輯修改稿)
2024-11-09 22:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，懂得艱苦奮斗要從身邊做起，從自己做起，從小事做起?！艚虒W(xué)重點與難點分析：教學(xué)重點：在新時期依然要發(fā)揚艱苦奮斗精神教學(xué)難點：艱苦奮斗精神要與時俱進(jìn)教法、學(xué)法：情境體驗法、啟發(fā)討論、歸納總結(jié)法等?！艚虒W(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：出示幾張圖片：（1）讓學(xué)生猜猜圖片所反映的故事。（2）讓學(xué)生歸納這些圖片所反映的共同主題出示名言警句：（1）讀一讀（2）說一說，還知道哪些反映此主題的名言警句二、新課學(xué)習(xí)：通過上述的故事和名言警句，讓學(xué)生歸納出艱苦奮斗精神的含義。師小結(jié)：艱苦奮斗精神是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，中國共產(chǎn)黨人正是依靠這種精神，帶領(lǐng)中國人民取得了中國革命的勝利（出示圖片：長征、南泥灣），新中國成立后，面對一窮二白的家底，全國人民繼續(xù)發(fā)揚了艱苦奮斗精神，這一時期涌現(xiàn)出了許多艱苦奮斗的典型。（出示圖片：鐵人王進(jìn)喜、南京路上好八連）艱苦奮斗成為60年代的人們普遍認(rèn)同的價值觀。我父母到現(xiàn)在還保留著補(bǔ)襪子的習(xí)慣。然而，隨著時代的發(fā)展，物質(zhì)條件越來越好，現(xiàn)在我們還需要發(fā)揚這種精神嗎？這節(jié)課我們就要共同來探討。為什么要發(fā)揚艱苦奮斗的精神環(huán)節(jié)一：出示觀點爭鳴：現(xiàn)在都是高科技時代了，科技使得我們的生活、學(xué)習(xí)和工作更加方便輕松了。比如說學(xué)習(xí)，要了解什么知識，網(wǎng)上一搜，全都有了。而自動化的流水線，也讓許多工作既輕松又快捷?，F(xiàn)在再提倡勤勤懇懇的老黃牛精神，已經(jīng)不合時宜了。學(xué)生小組討論，老師點撥歸納：（1）人類社會的進(jìn)步離不開艱苦奮斗的精神。（出示圖片：居里夫人、袁隆平、喬布斯，意圖：人類的每一項發(fā)明創(chuàng)造背后都凝結(jié)著無數(shù)艱辛的勞動）環(huán)節(jié)二：劉偉《活著已值得慶?！吩谶@本書中，劉偉用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，人應(yīng)該以怎樣的狀態(tài)行走于這個世界，才不辜負(fù)只有一次的寶貴生命。（2）個人的發(fā)展離不開艱苦奮斗（1）發(fā)揚艱苦奮斗精神，關(guān)系到人們以何種精神狀態(tài)去創(chuàng)造自己的生活，是自身健康發(fā)展的重要動力(154)（2）個人理想需要艱苦奮斗才能實現(xiàn)(P155)環(huán)節(jié)三：（1）觀點爭鳴我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的，就是為了提高人民的生活水平，現(xiàn)在再提倡艱苦奮斗，讓大家過緊日子，不是和提高生活水平相矛盾了嗎？況且，大家都不去消費，產(chǎn)品賣不出去，經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展？小組討論，發(fā)言，教師點撥、歸納：艱苦奮斗的精神要隨著時代的發(fā)展而不斷豐富其內(nèi)涵，60年代是新三年、舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年，而現(xiàn)階段在人們物質(zhì)生活水平普遍提高的今天，艱苦奮斗要求我們合理消費，避免奢侈浪費。說到合理消費，老師看到了這樣一個新聞： 環(huán)節(jié)四：出示材料：《中國青年人滿世界追逐奢侈品》2010年中國奢侈品消費高達(dá)65億美元，連續(xù)三年全球增長率第一。未來3年，中國奢侈品消費總額有望超過日本，成為世界第一大奢侈品消費國。中國奢侈品消費者平均比歐洲奢侈品消費者年輕15歲，比美國的年輕25歲。中國人是否購買奢侈品并非取決于他們的收入和年齡，而是消費心理。奢侈品消費年輕化，很大一個因素就是“富二代”之間的攀比，他們首先通過奢侈品進(jìn)行自我身份攀比，進(jìn)而攀比家庭財富和社會地位。在奢侈品購買大軍中，有大量年輕的“追逐者”。他們用于購置奢侈品的消費比例，往往占個人總收入的很大一部分。七成以上的中國青年消費者購買奢侈品，就是為了擁有一件奢侈品，品牌文化不重要，讓更多的人都知道它是奢侈品就行，最大的賣點就是“必須是圈子里公認(rèn)的奢侈品”。學(xué)生思考：如果你身邊有這樣為攀比、炫富而去追逐奢侈品的親朋好友，你想對他說些什么？ 小組討論交流后，教師點撥：▲中國人未富先奢是不合適的?，F(xiàn)階段我國的國情，可以補(bǔ)充一些貧困地區(qū)的照片，聯(lián)系校車問題、農(nóng)村學(xué)生的
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