【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 高素質(zhì)技術(shù)工人在生產(chǎn)活動(dòng)中的作用，為企業(yè)創(chuàng)造出最好的效益。要想切實(shí)做到人盡其才，物盡其用，必須清醒認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)，使用等環(huán)節(jié)撬動(dòng)的杠桿在于待遇，只有切實(shí)做到級(jí)別同待遇相掛鉤，使待遇能夠充分體現(xiàn)出有真才實(shí)學(xué)的認(rèn)同價(jià)值，才能不斷激發(fā)工人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能的積極性，發(fā)揮工作的創(chuàng)造性。三、對(duì)職工教育以及鑒定工作的一些認(rèn)識(shí)；第一、轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，企業(yè)越來(lái)越認(rèn)識(shí)到職工素質(zhì)的提高對(duì)增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和持續(xù)發(fā)展力的重要作用。眾多企業(yè)多年來(lái)始終把企業(yè)發(fā)展的著眼點(diǎn)放在人才培養(yǎng)上，把職工教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略高度去認(rèn)識(shí)，把職工教育作為科技進(jìn)步和提高企業(yè)應(yīng)變能力及勞動(dòng)者素質(zhì)的重要手段，納入到企業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃和近期目標(biāo)之中，確立職工教育有限發(fā)展的戰(zhàn)略，從而使職教工作得到高度重視，職教事業(yè)得到很大發(fā)展。企業(yè)在職教工作中重視教育培訓(xùn)體系的建立與完善，加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)體系建設(shè)，形成自上而下的多元化管理體系。按照有關(guān)規(guī)定，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，逐步制定完善了一系列職工培訓(xùn)管理制度，并建立了完善的職工培訓(xùn)、考核和使用、待遇相掛鉤的激勵(lì)機(jī)制和培訓(xùn)質(zhì)量保證體系，使企業(yè)的職教培訓(xùn)工作得到進(jìn)一步提高。第二、職工教育培訓(xùn)體系日漸完整。近兩年來(lái)，隨著企業(yè)職教工作的深入開(kāi)展，逐漸形成了一套較科學(xué)、完整的培訓(xùn)體系，使培訓(xùn)工作條理化、科學(xué)化、正規(guī)化、使職工培訓(xùn)更進(jìn)一步走向自覺(jué)化的道路，調(diào)動(dòng)了職工參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，從而改變了以往培訓(xùn)“老師在上面講，職工在底下講”的現(xiàn)象，由“要我學(xué)”變“我要學(xué)”。培訓(xùn)工作注重了培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性和培訓(xùn)形式的多樣性，從企業(yè)實(shí)際出發(fā)，一方面培訓(xùn)力求實(shí)用、實(shí)效，另一方面培訓(xùn)又注重創(chuàng)新、求實(shí)，職教培訓(xùn)工作全方位、多層次展開(kāi)。改變了過(guò)去那種“干什么、學(xué)什么、缺什么、補(bǔ)什么”的培訓(xùn)方式。實(shí)行由單一培訓(xùn)向全面素質(zhì)培訓(xùn)的轉(zhuǎn)變，培訓(xùn)內(nèi)容變得更加豐富，培訓(xùn)方式更加多樣化，培訓(xùn)的育人觀念、管理方式、培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)手段都進(jìn)行了根本性的變革，提高了培訓(xùn)效益。第三、以職業(yè)技能鑒定為手段，大力推行職業(yè)資格證書(shū)制度。目前，我國(guó)職業(yè)技能鑒定條塊結(jié)合的社會(huì)化管理體制以及行政管理和技術(shù)支持相結(jié)合的工作格局逐步形成。在推進(jìn)職業(yè)技能鑒定社會(huì)化管理的進(jìn)程中、堅(jiān)持行政管理與技術(shù)支持相結(jié)合，堅(jiān)持嚴(yán)格質(zhì)量控制與進(jìn)一步擴(kuò)大職業(yè)技能鑒定的覆蓋范圍相結(jié)合，大力提升職業(yè)資格證書(shū)的社會(huì)認(rèn)可制度，促進(jìn)職業(yè)資格證書(shū)制度與就業(yè)制度、職業(yè)培訓(xùn)制度和企業(yè)和企業(yè)勞動(dòng)工資制度相互銜接，使資格證書(shū)制度在市場(chǎng)就業(yè)和引導(dǎo)勞動(dòng)者素質(zhì)提高中發(fā)揮重要作用。職業(yè)資格證書(shū)制度的生命力就是蘊(yùn)涵在能夠不斷地適應(yīng)市場(chǎng)就業(yè)需求的變化過(guò)程中。面向勞動(dòng)者和用人單位，適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求，這是職業(yè)資格證書(shū)制度的基本出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。最終建立和完善一個(gè)以能力為基礎(chǔ)，具有統(tǒng)一性和靈活性的證書(shū)制度?？傊?，離開(kāi)教育培訓(xùn)談鑒定和離開(kāi)就業(yè)談鑒定，都將使鑒定工作成為無(wú)源之水，無(wú)本之木。我們要一手抓教育培訓(xùn)，一手抓就業(yè)，形成培訓(xùn)、鑒定和就業(yè)的“一條龍”政策，使其相互配套，綜合運(yùn)用。教育培訓(xùn)是基礎(chǔ)，鑒定是手段，就業(yè)是方向，提高勞動(dòng)者素質(zhì)才是真正的目的。第三篇：職業(yè)技能鑒定論文大力開(kāi)展職業(yè)技能鑒定工作 提高鐵路職工業(yè)務(wù)技術(shù)水平開(kāi)展職業(yè)技能鑒定，推行職業(yè)資格證書(shū)制度，是落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院提出的“科教興國(guó)”戰(zhàn)略方針的重要舉措。隨著我國(guó)鐵路事業(yè)的高速發(fā)展,職業(yè)技能鑒定工作成為培養(yǎng)技能高超、品質(zhì)優(yōu)秀、思想過(guò)硬的高素質(zhì)技能人才的重要手段。對(duì)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著重要作用的鐵路運(yùn)輸企業(yè)來(lái)說(shuō),高技能人才是鐵路人才隊(duì)伍的重要組成部分,是推動(dòng)鐵路現(xiàn)代化的重要力量。 職業(yè)技能鑒定是一項(xiàng)基于職業(yè)技能水平的考核活動(dòng)，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照型考試。它是由考試考核機(jī)構(gòu)對(duì)勞動(dòng)者從事某種職業(yè)所應(yīng)掌握的技術(shù)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力做出客觀的測(cè)量和評(píng)價(jià)。職業(yè)技能鑒定的主要內(nèi)容包括：職業(yè)知識(shí)、操作技能和職業(yè)道德三個(gè)方面。職業(yè)技能鑒定不僅要 注重學(xué)員能知道什么，更要注重學(xué)員能干什么。因此，在這個(gè)導(dǎo)向下的培養(yǎng)出來(lái)的人才類型才能具備較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，能解決具體工作中面臨的各種復(fù)雜的問(wèn)題，真正符合實(shí)際工作崗位的需要。職業(yè)技能培訓(xùn)和考核的目的是培養(yǎng)出職業(yè)或工作崗位上需要的人。對(duì)職業(yè)或工作崗位來(lái)說(shuō)，重要的不是你知道什么，而是你會(huì)做什么。職業(yè)技能鑒定雖然強(qiáng)調(diào)工作現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際表現(xiàn)，但在進(jìn)行鑒定時(shí)，通過(guò)模擬工作條件下的考核、符合實(shí)際工作任務(wù)要求的操作或正式上崗前的實(shí)習(xí)等方式也都可達(dá)到同樣的效果。我國(guó)在職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書(shū)制度上貫徹第三方認(rèn)證模式，有利于促進(jìn)勞動(dòng)力市場(chǎng)的建設(shè)，降低勞動(dòng)市場(chǎng)運(yùn)行成本，有利于我國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)最終走向國(guó)際接軌，并為我們參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造條件。 思想、職業(yè)道德方面從整體來(lái)看，鐵路運(yùn)輸企企業(yè)職工服從大局，尊師愛(ài)徒，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以及全力維護(hù)企業(yè)的集體利益都是有目共睹的，表現(xiàn)了他們作為企業(yè)主人翁的高度責(zé)任感。但是，不可否認(rèn)，一部分職工在改革浪潮的沖擊下，有點(diǎn)迷失自我，出現(xiàn)了重實(shí)惠而輕貢獻(xiàn)，重攀比而輕技術(shù) 的傾向。一些職工出現(xiàn)了在工作中拈輕怕重，責(zé)任心不強(qiáng)，不尊重師傅，不團(tuán)結(jié)同志，出工不出力的現(xiàn)象。忽視了供水企業(yè)既講究經(jīng)濟(jì)效益，又講究社會(huì)效益的雙重責(zé)任，不注意服務(wù)形象，給鐵路運(yùn)輸企業(yè)造成了不良影響。 文化知識(shí)方面職工文化程度的高低，對(duì)勞動(dòng)生產(chǎn)率、產(chǎn)品質(zhì)量，設(shè)備人身事故率、工具和設(shè)備損壞率，合理化建議及技術(shù)革新的數(shù)量和質(zhì)量，特別是接受和掌握新技術(shù)的速度，都有直接的重大影響。雖然現(xiàn)在鐵路運(yùn)輸企業(yè)工人崗位上也有大學(xué)生，但為數(shù)不多，且由于待遇問(wèn)題也不安心本崗位工作。而沒(méi)有較高的文化素質(zhì)，高新技術(shù)是很難掌握的，也不能形成高智能化的職工隊(duì)伍。 專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能方面專業(yè)知識(shí)是從事專業(yè)工作和形成專業(yè)技能的基礎(chǔ)，也是形成分析和解決實(shí)際問(wèn)題的基礎(chǔ)。專業(yè)技能主要指職工完成崗位工作必需的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力，是職工素質(zhì)的關(guān)鍵要素，專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能是衡量和評(píng)定職工技術(shù)等級(jí)的主要依據(jù)。目前，高速鐵路的高速發(fā)展，高速、重載運(yùn)輸模式的全面快速展開(kāi)，內(nèi)燃機(jī)車向電力機(jī)車快速轉(zhuǎn)型，鐵路運(yùn)輸企業(yè)新技術(shù)、新設(shè)備大量應(yīng)用，造成職工技術(shù)結(jié)構(gòu)層次與企 業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)層次不相適應(yīng)，職工普遍缺乏先進(jìn)的工藝知識(shí)，職工新技術(shù)、新設(shè)備只會(huì)簡(jiǎn)單的操作，不了解設(shè)備結(jié)構(gòu)原理。鐵路運(yùn)輸企業(yè)普遍存在青黃不接，后繼乏人現(xiàn)象。近二十年來(lái)，鐵路運(yùn)輸企業(yè)新職人員很少，并且大學(xué)生比例僅占很小一部分，絕大部分為復(fù)轉(zhuǎn)軍人，在崗職工普遍年齡45歲以上，退休人員較多。一些有絕招的老工人，一旦退下來(lái)，他的工作就沒(méi)人干或者工作質(zhì)量就下降。青年職工，文化程度高的不愿學(xué)，時(shí)刻等機(jī)會(huì)調(diào)崗；文化程度低的沒(méi)有動(dòng)力不想學(xué)。開(kāi)展鐵路職業(yè)技能鑒定，是鐵路運(yùn)輸企業(yè)發(fā)展的需要，是提高鐵路運(yùn)輸企業(yè)職工素質(zhì)的有效手段。隨著鐵路運(yùn)輸企業(yè)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的鐵路單位認(rèn)識(shí)到，職工素質(zhì)的高低，是決定鐵路企業(yè)勝敗的關(guān)鍵因素之一。鐵路企業(yè)要發(fā)展，必須要有更多的適合鐵路企業(yè)需要的復(fù)合型人才。而解決這些問(wèn)題，應(yīng)采取的手段一要靠技術(shù)進(jìn)步，二要靠提高管理水平，而這些均依賴于職工素質(zhì)的提高，而開(kāi)展職業(yè)技能崗位培訓(xùn)與鑒定正是盡快提高職工素質(zhì)的有效手段。實(shí)行職業(yè)技能崗位培訓(xùn)與鑒定要突出行業(yè)特點(diǎn)。鐵路運(yùn)輸企業(yè)與其他有些行業(yè)不同，它不僅是自負(fù)盈虧的企業(yè)，它還具有公益事業(yè)的色彩。鐵路行業(yè)職業(yè)技能崗位培訓(xùn)與鑒定的教育模式應(yīng)采取以下模式： 堅(jiān)持“持證上崗”制度鐵路運(yùn)輸企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行“持證上崗”制度，對(duì)不合格未持證人員，采取下崗培訓(xùn)，轉(zhuǎn)崗，直至解除勞動(dòng)合同等措施，以保證各崗位人員的素質(zhì)達(dá)到基