【總結(jié)】計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計報告班級:信息管理與信息系統(tǒng)指導教師:高星學號:0811120214姓名:劉培峰21一、選題的依據(jù)和意義 3選題的
2025-01-13 18:36
【總結(jié)】河北大學成人教育學院試卷專業(yè)年級課程課程設(shè)計姓名學號學員必讀:1、本學期7月9日下午在語音室,對本資料進行集中輔導。2、輔導資料完成后請于2011年7月之前交到教務(wù)處,其中出勤成績,平時測驗成績包含在輔導資料成績中。(滿分35分)3、作業(yè)需單獨完成從課后做題,作業(yè)本寫滿位置,作業(yè)必須獨
2025-08-05 16:53
【總結(jié)】計算機科學與技術(shù)系課程設(shè)計報告2021~2021學年第二學期姓名學號課程課程設(shè)計名稱網(wǎng)絡(luò)綜合課程設(shè)計專業(yè)班級信管班指導教師2021年6月第一章緒論第一節(jié)項目背景園區(qū)
2025-06-07 05:19
【總結(jié)】網(wǎng)絡(luò)協(xié)議編程課程設(shè)計指導教師:學生班級:網(wǎng)絡(luò)10802學生姓名:學號:班內(nèi)序號:21課設(shè)日期:2020/7/5~2020/7/12
2025-08-24 10:09
【總結(jié)】1計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計報告班級:信息管理與信息系統(tǒng)指導教師:高星學號:0811120214姓名:劉培峰
2025-06-07 07:56
【總結(jié)】測控網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計姓名:班級:學號:同組者:第一部分實驗要求本次實踐以開發(fā)計算機測控系統(tǒng)為最終目的,要求掌握計算機測控系統(tǒng)的工作原理,學習組態(tài)王工控組態(tài)軟件的使用方法,根據(jù)要求完成工程組態(tài);掌握MODBUS通信協(xié)議的原理,開發(fā)具有MODBUS通訊功能的智能儀
2025-06-29 03:14
【總結(jié)】網(wǎng)絡(luò)工程課程設(shè)計題目:**省交通運輸廳信息化系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計姓名:學號:班級:指導老師:莫林日期:2016/1/17目錄第一章項目概述6項目建設(shè)單位的基本情況6用戶性質(zhì)6業(yè)務(wù)及需求6建設(shè)項目的意義6本項
2025-07-27 17:56
【總結(jié)】C語言課程設(shè)計設(shè)計題目圖書信息管理系統(tǒng)實習時間—專業(yè)班級11級計算機科學與技術(shù)指導老師謝延紅教學單位(蓋章)計算機系小組分工情況:學號姓名分工2
2025-01-12 04:39
【總結(jié)】目標導向網(wǎng)絡(luò)課程的課程設(shè)計﹡本文系國家青年基金資助課題“目標導向網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計的理論與實踐研究”的成果之一,課題編號:CCA05003R武法提北京師范大學教育技術(shù)學院北京100875[摘要]目標導向的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計理論認為:網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計包括了課程設(shè)計和教學設(shè)計兩個階段,課程設(shè)計針對的是課程的形成,研究網(wǎng)絡(luò)課程的目標、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和活動。目標導向的網(wǎng)絡(luò)課程在課程設(shè)計階段的工作
2025-06-17 20:57
【總結(jié)】學號:課程設(shè)計題目教學院專業(yè)班級姓名指導教師熊皓年月日目錄一.概述 2二.總體方案設(shè)計 3三.詳細設(shè)計 4四.最終合成和輸出 5五.課程設(shè)計總結(jié) 6參考文獻 7(“目錄
2025-01-16 08:48
【總結(jié)】摘要電信營業(yè)廳顧客排隊是一個常見的現(xiàn)象。為了提高顧客滿意度并為實現(xiàn)電信企業(yè)轉(zhuǎn)型提供保障,必須解決好這個問題。而解決該問題的基本目標是平穩(wěn)波動的顧客需求與電信營業(yè)廳有限的服務(wù)能力之間的矛盾。本文基于排隊論和需求管理的理論,在前期對CD電信營業(yè)廳進行資料收集和對顧客進行問卷調(diào)查、訪談的基礎(chǔ)上,對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析來反映目前CD電信營業(yè)廳排隊現(xiàn)狀。之后,從顧客角度出發(fā),分析了造成CD電信營
2025-06-28 21:40
【總結(jié)】網(wǎng)絡(luò)工程網(wǎng)絡(luò)工程課程設(shè)計任務(wù)書1、課程設(shè)計的目的通過設(shè)計一個完整的校園網(wǎng)絡(luò),使學生掌握網(wǎng)絡(luò)分析、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)施工、網(wǎng)絡(luò)測試方面的基本工程分析技能,學會網(wǎng)絡(luò)工程方案書或工程標書的書寫規(guī)范,培養(yǎng)學生綜合運用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、組網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等方面的知識解決企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的構(gòu)建的基本能力。2、課程設(shè)計任務(wù)項目概述:你所就讀的中學要
2025-06-07 05:21
【總結(jié)】網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與實現(xiàn)課程設(shè)計報告姓名:學號:指導老師Pa
2025-01-18 23:50
2025-03-23 12:07
【總結(jié)】湖南工業(yè)大學課程設(shè)計資料袋計算機與通信學院學院(系、部)2022~2022學年第2學期課程名稱網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計——ASP指導教師職稱學生姓名專業(yè)班級學號題
2025-07-07 16:07