科任教師工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-09 22:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出外向型。對于第一點，我是做到了，課堂上對知識加以簡單化，綜合自己的風(fēng)格，課堂上總是笑聲一片，或許沒有做到因為我個人讓某些同學(xué)喜歡上數(shù)學(xué)，但最起碼沒有人因為我個人而討厭數(shù)學(xué)。對于第二點，和自己想象的有些偏差。對于前十名，我愿意并且有給他們單獨輔導(dǎo)，講解時會有一定的拓展。但對于后十名，我沒能夠做到對他們不放棄。個別愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生我還會抽時間給他們分析，但對于那些不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生，很多時候也就是由他們?nèi)チ?。自己本來整天就已?jīng)被事情包圍了，對這幾個連作業(yè)也不給我抄的學(xué)生，我也沒心思和精力去管了。第三點是每個教師都知道的。大學(xué)的時候教育學(xué)與心理學(xué)老師都一再強調(diào)對對學(xué)生要多鼓勵少批評，甚至是不批評，自己在做這么多年的學(xué)生也是深有感觸的。可是在上課的時候突發(fā)性事件實在太多，作業(yè)中各類問題也是比比皆是。在我的班級里，批評是肯定不可避免的。遇到一些不可理喻的事情時我不能夠壓住自己的火氣，比如學(xué)生經(jīng)過多次眼神提醒后依然左右說話或睡覺。理論和實踐在這里脫軌。主要還是恨鐵不成鋼啊。第四點，在做學(xué)生思想工作的時候，我總是積極聆聽學(xué)生，只有學(xué)會聆聽，才能了解學(xué)生的所想，才能真正走進(jìn)學(xué)生的心里。也只有這樣，才能解決班級中所存在的一切問題。我和學(xué)生的年齡相差不大，學(xué)生相對來說比較愿意和我說一些自己的事情，有課下來說的，也有上聊的。我總是會耐心的聆聽，最后給予自己的看法。很多學(xué)生課下的時候叫我姐姐或小霞姐姐，比起數(shù)學(xué)老師和朱老師聽起來要溫馨多了。經(jīng)過了大學(xué)散漫的四年，終于找到充實的日子，雖然每天都是精疲力盡，但是我在這里找到了生活的方向，不在迷惑，不再彷徨。盡管在教學(xué)中遇到了很多的困難，讓我無措、打過退堂鼓，但最終我還是在堅持著。一直認(rèn)為，逆風(fēng)的方向，更適飛翔，我不怕萬人阻擋，只怕自己投降。每一節(jié)課，對我這個剛登上三尺講臺的我，都是一個挑戰(zhàn)，每次上課前總會思考要怎樣才會將這節(jié)課的知識傳授給學(xué)生，上完課后我會反思這節(jié)課哪些地方的講授方法是可取的，哪些地方還需改進(jìn)，在第二個人班級授課時會改變講授的方法。一直追求在一個輕松愉快的氛圍下完成一節(jié)課的任務(wù)，我也一直努力在做。保持一個陽光的心態(tài)去看學(xué)生，用顆平常心對對待學(xué)生，時時換位思考，清楚地認(rèn)識自己的學(xué)生還是關(guān)鍵。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗。經(jīng)過了充分的準(zhǔn)備和努力，希望學(xué)生能夠取得滿意的成績?；仡欉@學(xué)期來的點點滴滴，自我感覺較好的踐行了合格教師的職責(zé)。當(dāng)然，工作中還有很多欠缺，我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績，如何端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。因此,無論怎樣辛苦,我
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