【文章內(nèi)容簡介】 系企業(yè)，為更多的農(nóng)民工、下崗職工提供就業(yè)崗位。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：陳建國責(zé)任科室：培訓(xùn)科責(zé) 任 人：王海燕問題：加強管理，提高日常工作水平。方式：領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，完善制度，嚴(yán)格管理。目標(biāo)：加強教職工組織紀(jì)律性。日常工作要細(xì)致、高效。時間：2012年9月底措施：加強日常政務(wù)考勤。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：史云輝責(zé)任科室：考核辦責(zé) 任 人：王振軍四、保障措施實行整改責(zé)任制，整改工作要一級帶一級，一級抓一級，逐級負(fù)責(zé)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)是整改工作的第一責(zé)任人，班子其他成員是分管整改工作的第一責(zé)任人。各科室主要領(lǐng)導(dǎo)是本科室整改工作的直接責(zé)任人。將建立長效機制和抓好整改落實結(jié)合起來，圍繞整改的問題研究對策，建章立制，有效推動各項工作的制度化、規(guī)范化。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)要定期了解整改工作進(jìn)展情況，督促分管部門整改進(jìn)度，責(zé)任科室和責(zé)任人要按照既定的目標(biāo)和時限，認(rèn)真抓好整改任務(wù)的落實。禹城市職教中心2012814第三篇：開展主題教育整改方案河西中心小學(xué)開展“守紀(jì)律講規(guī)矩轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實”主題教育整改方案整改落實階段是活動開展取得實效的關(guān)鍵階段。做好這一階段工作，對解決難點問題、落實為民務(wù)實和取得經(jīng)驗成果，進(jìn)一步推動“守紀(jì)律講規(guī)矩轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實”主題教育，確?；顒訉嵭Ь哂兄匾默F(xiàn)實意義。針對活動中征求的意見、建議，我?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組通過討論分析，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)各自工作特點，和意見類型，本著合理分工，務(wù)求實效、“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，特制定本整改方案：一、整改目標(biāo)通過整改，著力解決思想和工作中存在的實際問題；在全校營造團結(jié)、務(wù)實、愛崗敬業(yè)的氛圍，使干部職工的工作作風(fēng)更加扎實，工作創(chuàng)新意識進(jìn)一步提升，工作思路更加開闊，工作效率進(jìn)一步提高，真正實現(xiàn)提質(zhì)、提速、提效。二、需要整改的問題、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室、責(zé)任人、整改時限、措施安排。（一）學(xué)校管理方面深入基層與教師溝通交流不夠，布置工作應(yīng)考慮教師的具體困難和問題。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：哈文責(zé)任科室：校長辦公室責(zé) 任 人：曹美珍、閆立華、封昳整改時限：2015年4月30日，長期堅持。整改措施：安排工作時，考慮周密，分管領(lǐng)導(dǎo)安排工作，主管校長要審核，主管校長安排工作要提前與分管領(lǐng)導(dǎo)或中層領(lǐng)導(dǎo)溝通。，盡量避免欠考慮的安排工作造成教師工作中的困難或為難情緒產(chǎn)生。管理上缺乏超前意識。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：哈文 責(zé)任科室：校長辦公室 責(zé)任人：哈文整改時限：2015年4月15——4月底 整改措施：開展領(lǐng)導(dǎo)班子成員新理念、科學(xué)管理方法輔導(dǎo)講座，給班子成員布置學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)空間學(xué)習(xí)一些前沿學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校先進(jìn)的管理方法，不斷提高管理藝術(shù)。為教職工減壓，豐富教職工業(yè)余生活考慮欠周到、細(xì)微。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：哈文 責(zé)任科室：校長辦公室責(zé) 任 人：閆立華、曹美珍、王玉玲 整改時限：2015年4月15日，長期堅持整改措施：開展豐富的教職工活動，如：兩周一次棋類比賽（或球類）、趣味游戲、座談會等，讓教職工在活動中釋放壓力，放松緊張情緒。（二）單位領(lǐng)導(dǎo)班子工作方面?zhèn)€別領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線、深入師生活動中少，對教師教學(xué)工作指導(dǎo)、幫助過問的少。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：哈文（河西中心小學(xué)校長）責(zé)任科室：校長辦公室責(zé) 任 人：閆立華、曹美珍、封昳整改時限：2015年4月15日——5月20日整改措施：深入本校教師中開展談心、談話，了解教師教學(xué)、生活中的困惑、困難、想法。對教師進(jìn)行心理疏導(dǎo)和困惑解答，能力范圍內(nèi)的困難給予解決，對后進(jìn)教師教學(xué)上多在備課、上課中指導(dǎo)，達(dá)到教師滿意。（三）教育教學(xué)方面對青年教師教學(xué)培養(yǎng)指導(dǎo)力度不夠。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：閆立華、曹美珍 責(zé)任科室：副校長辦公室責(zé) 任 人：封昳、黃英、董學(xué)玲、徐靜、王月梅 整改時限：2015年5月底整改措施：中心開展青年教師研討課時做好本校青年教師的磨課指導(dǎo)，平時多對本校青年教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、講課、教學(xué)反思指導(dǎo)，不斷提高本校青年教師教學(xué)能力。繼續(xù)加強學(xué)生文明禮儀及感恩教育。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：閆立華、曹美珍 責(zé)任科室：副校長辦公室 責(zé) 任 人：王娟、萬輝、朱靜 整改時限：2015年4月底，長期堅持整改措施：建立組織機構(gòu)，成立活動領(lǐng)導(dǎo)及監(jiān)督小組，定期對班級學(xué)生進(jìn)行文明行為、衛(wèi)生方面的考核，利用節(jié)日開展感恩教育主題活動，平時在班級開展文明禮儀方面演講、禮儀表演等活動，辦專題黑板報等，多種形式對學(xué)生進(jìn)行教育，養(yǎng)成講文明、懂感恩的好習(xí)慣。體藝方面加強學(xué)生體育藝術(shù)興趣培養(yǎng)，增強學(xué)生體質(zhì)，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：哈文 責(zé)任科室：校長辦公室責(zé) 任 人：閆立華、曹美珍、王玉玲 整改時限：2015年6月底，長期堅持整改措施：組建體育、藝術(shù)興趣小組，安排教師利用課間操每周固定時間開展體育訓(xùn)練活動，兼任美術(shù)、音樂課的教師利用藝術(shù)課對學(xué)生進(jìn)行繪畫、泥塑、手工、聲樂、器樂、舞蹈等技能指導(dǎo)、訓(xùn)練。（四）落實工作任務(wù)方面多培養(yǎng)青年教師工作熱情。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：哈文 責(zé)任科室：校長辦公室 責(zé) 任 人：閆立華、曹美珍整改時限：2015年5月底，長期堅持整改措施：平時在幫扶、培養(yǎng)的基礎(chǔ)上多鼓勵，多搭建青年教師展示平臺，如演講比賽，歌詠比賽時由青年教師主持，學(xué)校義教等電腦使用率高，技術(shù)相對高的工作鼓勵青年教師來做或跟著老教師做，增加她們的存在感、信任度，從而逐步培養(yǎng)青年教師的責(zé)任意識、工作熱情。建議給河西小學(xué)學(xué)前班配備一些適合幼兒觀看的故事光盤，符合幼兒玩耍的玩具。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：哈文責(zé)任科室：校長辦公室責(zé) 任 人