【正文】 的。三、整改內(nèi)容問(wèn)題：加強(qiáng)校企合作,進(jìn)一步提高就業(yè)質(zhì)量。時(shí)間：2012年9月底。（2）組織01級(jí)學(xué)生及相關(guān)老師到企業(yè)進(jìn)行見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)。方式：（1）分期分批培訓(xùn)。目標(biāo)：培養(yǎng)“雙師型”教師時(shí)間：2012 年9月底措施：（1）與高一級(jí)技術(shù)院校聯(lián)系對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：程少杰責(zé)任科室：教務(wù)處責(zé) 任 人：趙勇、李偉、張興旺等。方式：制定實(shí)習(xí)制度，增加實(shí)習(xí)設(shè)備，目標(biāo)：，提高實(shí)習(xí)教學(xué)的效果。（2）增添500萬(wàn)的實(shí)習(xí)設(shè)備，使學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)有所增加。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：程少杰責(zé)任科室：實(shí)習(xí)處責(zé) 任 人：趙勇、李偉問(wèn)題：加強(qiáng)學(xué)生的安全管理。方式：組織各種教育活動(dòng)，制定安全保障措施。（2）加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、紀(jì)律教育，日常行為習(xí)慣教育，提高學(xué)生整體素質(zhì)。方式：走出禹城，走出山東，面向省外拓展。通過(guò)就業(yè)帶動(dòng)，取得校方及學(xué)生的認(rèn)可和信任，進(jìn)而與對(duì)方學(xué)校達(dá)成聯(lián)合辦學(xué)的方案。方式：對(duì)建筑工人進(jìn)行安全教育，對(duì)在建項(xiàng)目經(jīng)常檢查。時(shí)間：2012年9月底措施：（1）講解安全文明生產(chǎn)條例。（3）及時(shí)檢查項(xiàng)目的安全，排除安全隱患。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：陳炳新責(zé)任科室：指揮部責(zé) 任 人：張玉建問(wèn)題：加大培訓(xùn)力度，特別是加強(qiáng)對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的培訓(xùn)。目標(biāo)：（1）更快提升企業(yè)在職職工的技術(shù)水平。時(shí)間： 2012年9月底措施：（1）利用現(xiàn)有師資、場(chǎng)所，設(shè)備組織各類(lèi)培訓(xùn)。（3）積極聯(lián)系企業(yè)，為更多的農(nóng)民工、下崗職工提供就業(yè)崗位。方式：領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，完善制度，嚴(yán)格管理。日常工作要細(xì)致、高效。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：史云輝責(zé)任科室：考核辦責(zé) 任 人：王振軍四、保障措施實(shí)行整改責(zé)任制，整改工作要一級(jí)帶一級(jí)，一級(jí)抓一級(jí)，逐級(jí)負(fù)責(zé)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)是整改工作的第一責(zé)任人，班子其他成員是分管整改工作的第一責(zé)任人。將建立長(zhǎng)效機(jī)制和抓好整改落實(shí)結(jié)合起來(lái)，圍繞整改的問(wèn)題研究對(duì)策，建章立制，有效推動(dòng)各項(xiàng)工作的制度化、規(guī)范化。禹城市職教中心2012814第三篇：開(kāi)展主題教育整改方案河西中心小學(xué)開(kāi)展“守紀(jì)律講規(guī)矩轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)”主題教育整改方案整改落實(shí)階段是活動(dòng)開(kāi)展取得實(shí)效的關(guān)鍵階段。針對(duì)活動(dòng)中征求的意見(jiàn)、建議，我?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)討論分析，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)各自工作特點(diǎn)，和意見(jiàn)類(lèi)型，本著合理分工，務(wù)求實(shí)效、“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，特制定本整改方案：一、整改目標(biāo)通過(guò)整改，著力解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題；在全校營(yíng)造團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)的氛圍，使干部職工的工作作風(fēng)更加扎實(shí)，工作創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)一步提升，工作思路更加開(kāi)闊，工作效率進(jìn)一步提高，真正實(shí)現(xiàn)提質(zhì)、提速、提效。（一）學(xué)校管理方面深入基層與教師溝通交流不夠，布置工作應(yīng)考慮教師的具體困難和問(wèn)題。整改措施：安排工作時(shí)，考慮周密，分管領(lǐng)導(dǎo)安排工作，主管校長(zhǎng)要審核，主管校長(zhǎng)安排工作要提前與分管領(lǐng)導(dǎo)或中層領(lǐng)導(dǎo)溝通。管理上缺乏超前意識(shí)。為教職工減壓，豐富教職工業(yè)余生活考慮欠周到、細(xì)微。（二）單位領(lǐng)導(dǎo)班子工作方面?zhèn)€別領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線、深入師生活動(dòng)中少，對(duì)教師教學(xué)工作指導(dǎo)、幫助過(guò)問(wèn)的少。對(duì)教師進(jìn)行心理疏導(dǎo)和困惑解答，能力范圍內(nèi)的困難給予解決，對(duì)后進(jìn)教師教學(xué)上多在備課、上課中指導(dǎo)，達(dá)到教師滿意。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：閆立華、曹美珍 責(zé)任科室：副校長(zhǎng)辦公室責(zé) 任 人：封昳、黃英、董學(xué)玲、徐靜、王月梅 整改時(shí)限：2015年5月底整改措施：中心開(kāi)展青年教師研討課時(shí)做好本校青年教師的磨課指導(dǎo)，平時(shí)多對(duì)本校青年教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、講課、教學(xué)反思指導(dǎo)，不斷提高本校青年教師教學(xué)能力。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：閆立華、曹美珍 責(zé)任科室：副校長(zhǎng)辦公室 責(zé) 任 人：王娟、萬(wàn)輝、朱靜 整改時(shí)限：2015年4月底，長(zhǎng)期堅(jiān)持整改措施：建立組織機(jī)構(gòu)，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)及監(jiān)督小組，定期對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行文明行為、衛(wèi)生方面的考核，利用節(jié)日開(kāi)展感恩教育主題活動(dòng)，平時(shí)在班級(jí)開(kāi)展文明禮儀方面演講、禮儀表演等活動(dòng)，辦專(zhuān)題黑板報(bào)等，多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，養(yǎng)成講文明、懂感恩的好習(xí)慣。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：哈文 責(zé)任科室：校長(zhǎng)辦公室責(zé) 任 人：閆立華、曹美珍、王玉玲 整改時(shí)限：2015年6月底，長(zhǎng)期堅(jiān)持整改措施：組建體育、藝術(shù)興趣小組，安排教師利用課間操每周固定時(shí)間開(kāi)展體育訓(xùn)練活動(dòng)，兼任美術(shù)、音樂(lè)課的教師利用藝術(shù)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)、泥塑、手工、聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈等技能指導(dǎo)、訓(xùn)練。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：哈文 責(zé)任科室：校長(zhǎng)辦公室 責(zé) 任 人：閆立華、曹美珍整改時(shí)限：2015年5月底，長(zhǎng)期堅(jiān)持整改措施：平時(shí)在幫扶、培養(yǎng)的基礎(chǔ)上多鼓勵(lì)，多搭建青年教師展示平臺(tái)，如演講比賽，歌詠比賽時(shí)由青年教師主持，學(xué)校義教等電腦使用率高，技術(shù)相對(duì)高的工作鼓勵(lì)青年教師來(lái)做或跟著老教師做，增加她們的存在感、信任度，從而逐步培養(yǎng)青年教師的責(zé)任意識(shí)、工作熱情。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：哈文責(zé)任科室：校長(zhǎng)辦公室責(zé) 任 人：王玉玲整改時(shí)限：2015年4月底整改措施：統(tǒng)計(jì)河西小學(xué)幼兒班故事光盤(pán)、故事、兒歌磁帶、玩具查缺情況，及時(shí)購(gòu)買(mǎi)、配置。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：哈文 責(zé)任科室：校長(zhǎng)辦公室 責(zé) 任 人：閆立華、曹美珍 整改時(shí)限：2015年4月——5月底整改措施：認(rèn)真領(lǐng)會(huì)主題教育精神，開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，嚴(yán)禁在職教師有償家教、亂訂教輔資料；開(kāi)展賽課活動(dòng)，不斷提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量；樹(shù)立身邊先進(jìn)教師典型，號(hào)召其它教師學(xué)習(xí)他們，不斷進(jìn)取。三、整改要求加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)整改責(zé)任。對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題即查即改，邊查邊改。加強(qiáng)催促檢查，通報(bào)檢查情況。建立長(zhǎng)效