班級(jí)讀書會(huì)(編輯修改稿)
2024-11-09 22:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來的快樂。三、活動(dòng)構(gòu)想制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃（1）根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書計(jì)劃：背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》（2）學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。（讀書三本以上）營造一個(gè)書香班級(jí)（1）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。（2）記住班級(jí)讀書口號(hào)“走進(jìn)教室就看書”，要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。建立“班級(jí)圖書角”。學(xué)生每人至少帶兩本圖書。由學(xué)生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。開展“故事會(huì)”：（1）要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上，并會(huì)講其中的一個(gè)故事，到班上講給大家聽。（2）每天的晨會(huì)課背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。讓背書與游戲結(jié)合（1）背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》和古詩的同時(shí)要學(xué)習(xí)跳皮筋，一邊跳一邊背誦。不會(huì)跳的同學(xué)和其他同學(xué)對(duì)對(duì)拍手背，做這些游戲可利用課間和放學(xué)等待家長的時(shí)間。（2）鼓勵(lì)自己發(fā)明游戲背誦的方法。開展“我和父母共讀書”活動(dòng)利用家長會(huì)，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓同學(xué)在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。換一本書，交一個(gè)友鼓勵(lì)小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護(hù)。評(píng)比“讀書之星”（1）能完成 老師布置的讀書或背書任務(wù)的，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“好孩子”印章；（2）自己在家讀的書完成3本以上的（需有家長的簽字），可以評(píng)為班級(jí)“讀書之星”。被評(píng)為“讀書之星”的同學(xué)，老師自己將借書給他看。有書就有希望，讀書就有幸福，讓學(xué)生多讀書，讀好書，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的、有知識(shí)的，有文化的新時(shí)代的精神富翁吧。第四篇：班級(jí)讀書會(huì)“班級(jí)讀書會(huì)”系列活動(dòng)資料班級(jí)讀書會(huì)啟動(dòng)（班會(huì)）教學(xué)目標(biāo)匯報(bào)讀書成果，享受讀書樂趣，用《伊索寓言》和《綠野仙蹤》中發(fā)人深省的故事教會(huì)學(xué)生一些簡單的為人處世的道理。為學(xué)生推薦《課本好搭檔》，并激發(fā)學(xué)生的讀書興趣教學(xué)重點(diǎn) 讀并能談出自己對(duì)故事的理解，最終指導(dǎo)自己的行為。教學(xué)過程一、說說你的讀書卡引：“看這邊墻上掛滿了同學(xué)們制作的讀書卡。找找自己的卡片，給大家說一說吧！”（讓每個(gè)孩子都說到，注意課堂調(diào)控和內(nèi)容整合處理）“誰也看過這本書呢？你喜歡誰？它讓你明白了什么？”讓五六個(gè)學(xué)生重點(diǎn)說一說平時(shí)是怎樣閱讀的，用什么讀書的好方法。結(jié)：老師想到一個(gè)點(diǎn)子將每一個(gè)同學(xué)的書編上與自己學(xué)號(hào)相同的號(hào)碼，每周的周一和周四換一次圖書并在書卡上做相應(yīng)的記錄，這樣大家拿出一本書就可以讀到28本書，開心嗎？學(xué)期末，看看記錄就知道你的書被多少同學(xué)看過，大家都記了些什么。二、看畫說故事“我們上學(xué)期一直堅(jiān)持在讀《綠野仙蹤》。它的作者是誰？”“這本書里都講些什么呢？”三、推薦《神秘花園》故事內(nèi)容簡介：故事的宣傳畫展示和任務(wù)介紹。四、成立班級(jí)讀書會(huì)宣讀班級(jí)讀書會(huì)的章程。以小組為單元發(fā)放并填寫申請(qǐng)表。小結(jié)：請(qǐng)每一個(gè)會(huì)員都努力做好自己的事，希望每一次的交流都能聽到大家的聲音，每一次的作品展示都是最棒的！加油吧，孩子們！班級(jí)讀書會(huì)特色夕會(huì)活動(dòng)資料：快 樂 讀 書活動(dòng)目標(biāo)：展示學(xué)生讀書積累的成果。增強(qiáng)學(xué)生讀書的興趣，營造書香校園中，人人爭做快樂讀書人的氛圍。推薦好書?；顒?dòng)準(zhǔn)備：語文知識(shí)素養(yǎng)題目，小獎(jiǎng)品，一本自己看過的書，自己制作的書簽一個(gè)?；顒?dòng)過程：（2課時(shí)）一． 二． 宣布“快樂讀書”活動(dòng)開始。一起體會(huì)古時(shí)后的人是怎么讀書的，進(jìn)入活動(dòng)第一階段。分兩組拍手背誦《成語》?？伎寄悖?、數(shù)字成語按從一到十的數(shù)字接力說數(shù)字成語。游戲：（請(qǐng)學(xué)生和家長共同參與）出示題板，看成語比劃或語言提示，另一人猜數(shù)字成語。四、介紹自己最喜歡或印象最深刻的一本書。分小組討論，你讀過哪些書，你最喜歡哪一本？全班交流。五、闖關(guān)游戲。由家長現(xiàn)場抽取題目，指名學(xué)生回答，答對(duì)者由家長頒發(fā)獎(jiǎng)品。題目內(nèi)容分為課本知識(shí)、誦讀積累、角色表演和課外樂園幾個(gè)部分，將從各個(gè)方面考察學(xué)生的語文知識(shí)素養(yǎng)，同時(shí)也是家長和學(xué)生的互動(dòng)。六、好書推薦。教師推薦一本好書，師生共讀一本書。七、互贈(zèng)書簽。學(xué)生將自制的書簽增給自己的書友八、活動(dòng)結(jié)束。我會(huì)讀書活動(dòng)目的：了解學(xué)生讀書情況，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。活動(dòng)過程：（一課時(shí)）一、我愛讀書交流：平時(shí)你都愛讀一些什么書？什么時(shí)候讀？讀多長時(shí)間？（童話、兒歌、寓言、成語故事、古詩??）師：上下五千年，縱橫國內(nèi)外。凡是好書好報(bào)刊，凡是有必要的讀物，都應(yīng)廣泛涉獵，做到
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