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正文內(nèi)容

班級(jí)讀書會(huì)(編輯修改稿)

2024-11-09 22:33 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 來的快樂。三、活動(dòng)構(gòu)想制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃(1)根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班級(jí)讀書計(jì)劃:背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》(2)學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(讀書三本以上)營造一個(gè)書香班級(jí)(1)以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。(2)記住班級(jí)讀書口號(hào)“走進(jìn)教室就看書”,要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書。建立“班級(jí)圖書角”。學(xué)生每人至少帶兩本圖書。由學(xué)生自己選出圖書管理員,并制定借閱制度。開展“故事會(huì)”:(1)要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上,并會(huì)講其中的一個(gè)故事,到班上講給大家聽。(2)每天的晨會(huì)課背誦經(jīng)典讀物,也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。讓背書與游戲結(jié)合(1)背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》和古詩的同時(shí)要學(xué)習(xí)跳皮筋,一邊跳一邊背誦。不會(huì)跳的同學(xué)和其他同學(xué)對(duì)對(duì)拍手背,做這些游戲可利用課間和放學(xué)等待家長的時(shí)間。(2)鼓勵(lì)自己發(fā)明游戲背誦的方法。開展“我和父母共讀書”活動(dòng)利用家長會(huì),把一些家長好的做法介紹給他們聽,讓家長懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗(yàn),不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,從而讓同學(xué)在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。換一本書,交一個(gè)友鼓勵(lì)小朋友們好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個(gè)朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書,一定注意愛護(hù)。評(píng)比“讀書之星”(1)能完成 老師布置的讀書或背書任務(wù)的,獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“好孩子”印章;(2)自己在家讀的書完成3本以上的(需有家長的簽字),可以評(píng)為班級(jí)“讀書之星”。被評(píng)為“讀書之星”的同學(xué),老師自己將借書給他看。有書就有希望,讀書就有幸福,讓學(xué)生多讀書,讀好書,做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的、有知識(shí)的,有文化的新時(shí)代的精神富翁吧。第四篇:班級(jí)讀書會(huì)“班級(jí)讀書會(huì)”系列活動(dòng)資料班級(jí)讀書會(huì)啟動(dòng)(班會(huì))教學(xué)目標(biāo)匯報(bào)讀書成果,享受讀書樂趣,用《伊索寓言》和《綠野仙蹤》中發(fā)人深省的故事教會(huì)學(xué)生一些簡單的為人處世的道理。為學(xué)生推薦《課本好搭檔》,并激發(fā)學(xué)生的讀書興趣教學(xué)重點(diǎn) 讀并能談出自己對(duì)故事的理解,最終指導(dǎo)自己的行為。教學(xué)過程一、說說你的讀書卡引:“看這邊墻上掛滿了同學(xué)們制作的讀書卡。找找自己的卡片,給大家說一說吧!”(讓每個(gè)孩子都說到,注意課堂調(diào)控和內(nèi)容整合處理)“誰也看過這本書呢?你喜歡誰?它讓你明白了什么?”讓五六個(gè)學(xué)生重點(diǎn)說一說平時(shí)是怎樣閱讀的,用什么讀書的好方法。結(jié):老師想到一個(gè)點(diǎn)子將每一個(gè)同學(xué)的書編上與自己學(xué)號(hào)相同的號(hào)碼,每周的周一和周四換一次圖書并在書卡上做相應(yīng)的記錄,這樣大家拿出一本書就可以讀到28本書,開心嗎?學(xué)期末,看看記錄就知道你的書被多少同學(xué)看過,大家都記了些什么。二、看畫說故事“我們上學(xué)期一直堅(jiān)持在讀《綠野仙蹤》。它的作者是誰?”“這本書里都講些什么呢?”三、推薦《神秘花園》故事內(nèi)容簡介:故事的宣傳畫展示和任務(wù)介紹。四、成立班級(jí)讀書會(huì)宣讀班級(jí)讀書會(huì)的章程。以小組為單元發(fā)放并填寫申請表。小結(jié):請每一個(gè)會(huì)員都努力做好自己的事,希望每一次的交流都能聽到大家的聲音,每一次的作品展示都是最棒的!加油吧,孩子們!班級(jí)讀書會(huì)特色夕會(huì)活動(dòng)資料:快 樂 讀 書活動(dòng)目標(biāo):展示學(xué)生讀書積累的成果。增強(qiáng)學(xué)生讀書的興趣,營造書香校園中,人人爭做快樂讀書人的氛圍。推薦好書?;顒?dòng)準(zhǔn)備:語文知識(shí)素養(yǎng)題目,小獎(jiǎng)品,一本自己看過的書,自己制作的書簽一個(gè)?;顒?dòng)過程:(2課時(shí))一. 二. 宣布“快樂讀書”活動(dòng)開始。一起體會(huì)古時(shí)后的人是怎么讀書的,進(jìn)入活動(dòng)第一階段。分兩組拍手背誦《成語》。考考你:、數(shù)字成語按從一到十的數(shù)字接力說數(shù)字成語。游戲:(請學(xué)生和家長共同參與)出示題板,看成語比劃或語言提示,另一人猜數(shù)字成語。四、介紹自己最喜歡或印象最深刻的一本書。分小組討論,你讀過哪些書,你最喜歡哪一本?全班交流。五、闖關(guān)游戲。由家長現(xiàn)場抽取題目,指名學(xué)生回答,答對(duì)者由家長頒發(fā)獎(jiǎng)品。題目內(nèi)容分為課本知識(shí)、誦讀積累、角色表演和課外樂園幾個(gè)部分,將從各個(gè)方面考察學(xué)生的語文知識(shí)素養(yǎng),同時(shí)也是家長和學(xué)生的互動(dòng)。六、好書推薦。教師推薦一本好書,師生共讀一本書。七、互贈(zèng)書簽。學(xué)生將自制的書簽增給自己的書友八、活動(dòng)結(jié)束。我會(huì)讀書活動(dòng)目的:了解學(xué)生讀書情況,激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣?;顒?dòng)過程:(一課時(shí))一、我愛讀書交流:平時(shí)你都愛讀一些什么書?什么時(shí)候讀?讀多長時(shí)間?(童話、兒歌、寓言、成語故事、古詩??)師:上下五千年,縱橫國內(nèi)外。凡是好書好報(bào)刊,凡是有必要的讀物,都應(yīng)廣泛涉獵,做到
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