【總結(jié)】教學目標:,感知社會各種主體(廠家———消費者、政府——市民、簽定合同的甲方——乙方……)對誠信的期待。,我們應該每時每事以誠為本。,愿意為打造誠信社會出一份力。教學準備:社會調(diào)查教學設計:活動一找找社會生活中的承諾,讓學生收集家中購物時獲得的信譽卡、保修卡等,問一問父母或周圍人,了解這些信譽卡、保修卡的作用;在購
2024-11-19 10:14
【總結(jié)】人教新課標五年級品德與社會上冊什么樣的人信得過生活中,我們會同各種各樣的人打交道。在你認識的人當中,什么樣的人信得過?舉例說說他為什么值得你信任。你愿意跟誰做朋友?你愿意跟誰做朋友?你愿意跟誰做朋友?我信得過的人姓名我信任他的原因言而有信誠信即誠實守信。誠實就是說話真實,待人真誠;守信就是
2024-12-11 14:28
【總結(jié)】人教新課標五年級品德與社會上冊課件在繁華的紐約,曾經(jīng)發(fā)生了這樣一件震撼人心的事情。星期五的傍晚,一個貧窮的年輕藝人仍然像往常一樣站在地鐵站門口,專心致志地拉著他的小提琴。琴聲優(yōu)美動聽,雖然人們都急急忙忙地趕著回家過周末,還是有很多人情不自禁的放慢了腳步,時不時地會有一些人在年輕藝人跟前在禮帽里放一些錢。第二天黃昏,年輕的藝人又
【總結(jié)】在我們的生活中,處處可以感受到快樂。當我們聽到好消息、取得好成績時,當我們盡情地玩耍、唱歌時,快樂都伴隨著我們??鞓肥呛眯那椋鞓肥且环N感受。活動一:多變的情緒1.上個星期,老師讓同學們記錄一周之內(nèi)自己的心情變化,大家舉起手來,讓我看看;大家以小組為單位在組里和同學們說說自己的心情故事,把這星期里快樂和不快樂的事情告訴小伙伴們。(小組交
2024-12-08 09:57
【總結(jié)】誠信是金教學目標:1、結(jié)合生活中的具體事例和兒童的生活經(jīng)驗,理解誠實守信的重要意義,懂得“人無信不立”的道理。2、知道誠實守信是中華的傳統(tǒng)美德。教學重、難點:通過本課的學習感受誠實是立身之本,理解“人無信不立”,理解誠實在待人處事中的作用,同時也使學生認識到誠實
2024-11-19 03:11
【總結(jié)】江山多嬌(五年級上冊)-品德與社會教學設計教學目標:1、了解我國的地形、地勢特點,知道我國的主要地形、地貌、并能在地形圖上找到他們的位置。2、探究多樣的地理環(huán)境給我國的經(jīng)濟和文化發(fā)展帶來的益處,促進學生對祖國的熱愛。3、了解母親河的基本情況,明白“母親河”的含義,形成熱愛母親河的情感與保護母親河的意識。4、知道祖國山河壯麗、秀美,形成熱愛祖國的
2024-11-19 05:42
【總結(jié)】1.教學設計學科名稱品德與社會(小學五年級下冊)2.所在班級情況,學生特點分析五年級一班有39名學生,男19名,女20名.該班級學生經(jīng)過幾年的共同學習生活,已經(jīng)形成了比較好的道德品德,學習比較刻苦,成績比較穩(wěn)定。但缺乏主動學習的意識。本課教學內(nèi)容是讓學生了解地球的有關(guān)知識,知道人類認識地
2024-12-09 10:30
【總結(jié)】人教新課標五年級品德與社會上冊我們調(diào)查一下,它們?yōu)槭裁茨艹蔀橹睾贤匦庞脝挝?,再問問顧客在這里買東西放心嗎。一天,某冰箱廠的廠長收到一封用戶的來信,反應他們廠生產(chǎn)的電冰箱不合格。經(jīng)過調(diào)查,他發(fā)現(xiàn)由于部分工人產(chǎn)品質(zhì)量意識差,造成了76臺電冰箱不合格的嚴重后果。于是,廠長當即召開職工大會,把76臺不合格的
2024-12-13 20:08
【總結(jié)】我的祖國多遼闊教學目標:1、了解我國的海陸疆域,知道我國幅員遼闊,為祖國感到自豪。2、學會看中國地圖,知道圖例、比例尺的含義。通過地圖和生活實例初步了解我國的行政區(qū)劃,知道省級行政單位在祖國版圖上的大體位置。3、培養(yǎng)學生獲取信息,自主探究,合作學習等方面的能力。教學
2024-12-03 11:09
【總結(jié)】教學目標:1、知道各族兒女為中華民族文明的造成與發(fā)展做出了進貢。2、了解在中華民族小家庭中,各族百姓相互理解與尊重,合伙維護著國度的安適和民族的團結(jié)。3、知道我國政府為了掩護民族文明,促進和發(fā)展少數(shù)民族的繁榮采取了許多主動的措施。學習手拉手。教學重點:(1)知道各族兒女為中華民族文明的造成與發(fā)展做出了進貢。(2)了解在中華民族小家庭中,各族百姓相互理解與尊重
【總結(jié)】我們的班隊干部選舉一、教學目標:1、知道學生干部應通過選舉產(chǎn)生,了解民主選舉的一般程序。2、懂得選班干部的標準和干部的職責。知道人人都有選舉權(quán),選舉中做到公平、公正。3、懂得當干部只有為大家服務的責任,沒有特殊權(quán)利。二、教學準備:1、《少先隊隊章》2、多媒體3、直尺列表三、教學時間:3課時四、教學設計
2024-11-29 03:42
【總結(jié)】人教新課標五年級品德與社會上冊第二單元社會生活中的民主我們國家的基層干部乃至國家主要領(lǐng)導人,都是通過人民主選舉產(chǎn)生的。民主選舉可以充分體現(xiàn)大多數(shù)人的利益和選擇。每個年滿18歲的公民(除被剝奪政治權(quán)利的人)都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。民主選舉
【總結(jié)】人教新課標五年級品德與社會上冊課件喊狼來的男孩留學生有關(guān)信息一、學習成績優(yōu)秀二、精明能干三、誠信記錄:曾三次逃票榮譽金錢機敏才學美貌誠信健康誠信假奶粉毒害嬰兒事件人無信不立,家無信不和,業(yè)無信不興,國無信不寧。時代呼喚誠
【總結(jié)】人教新課標五年級品德與社會上冊在生活中,我們有時也會遇到這樣的情況:有的人對你說了一些話,事后發(fā)現(xiàn)是假的;有的人向你做了承諾,可是沒有兌現(xiàn);有的人當面說你的好話,可是背后……每當遇到這樣的事,你的感受是怎樣的呢?可是她說是特意為我制作的。咦?這個賀卡怎么在你這里,這是王晶過生日時,我送給她的呀。
【總結(jié)】人教新課標五年級品德與社會上冊誠信看不見,摸不著,然而在我們的生活中無處不在。假如失去誠信,最終受到傷害的會是誰呢?我們到生活中去調(diào)查,用事實說話。假冒仿劣商品充斥市場會帶來什么?“便民傘”的丟失會給誰帶來不方便?不守時會給誰帶來損失?類似這樣的情況出現(xiàn),會……在你生活