【總結(jié)】原子的構(gòu)成教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能知道原子由原子核和核外電子構(gòu)成;為什么原子不顯電性過(guò)程方法充分利用教材提供的圖、表等資料,借助模型,化抽象為直觀,初步學(xué)會(huì)運(yùn)用類(lèi)比、想像、歸納、概括等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工情感態(tài)度價(jià)值觀利用有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的科學(xué)史實(shí),體會(huì)科學(xué)發(fā)展的曲折性,體會(huì)科學(xué)在人類(lèi)發(fā)展歷程中的重
2024-12-09 15:22
【總結(jié)】課題2原子的結(jié)構(gòu)第1課時(shí)原子的構(gòu)成、原子核外電子的排布1.原子的構(gòu)成:(1)原子是由居于__________________________和_________________________構(gòu)成的,原子核是由_______和______構(gòu)成的。(2)在原子中,核電荷數(shù)=________=__________。
2024-12-07 21:51
【總結(jié)】課題2原子的結(jié)構(gòu)第1課時(shí)原子的構(gòu)成快樂(lè)預(yù)習(xí)感知正負(fù)質(zhì)子電子原子核小互動(dòng)課堂理解原子的構(gòu)成釋疑,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同,質(zhì)子數(shù)決定原子的種類(lèi)。,原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定相等。,但不一定都含有中子。例如,一種氫原子核內(nèi)只有質(zhì)子而沒(méi)有中子。?;?/span>
2025-06-18 05:59
【總結(jié)】課題2原子的結(jié)構(gòu)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)可以由構(gòu)成,也可以由構(gòu)成化學(xué)變化中的最小粒子是;保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是;化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是:原子原子分子在化學(xué)變化中,分子先分解成原子,再由
2025-06-18 07:42
2025-06-12 14:00
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(離子結(jié)構(gòu)示意圖和離子符號(hào))NaCl的形成過(guò)程,了解離子的形成,認(rèn)識(shí)離子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】離子的形成及離子的表示法(離子結(jié)構(gòu)示意圖和離子符號(hào))【自學(xué)檢測(cè)】情境導(dǎo)入:朗讀《漫游原子世界》,理解原子核外電子是如何運(yùn)動(dòng)的?它們能否掙脫原子核的吸引呢?“我是一個(gè)小、小、小的電子,在原子內(nèi)部很大的空
2024-12-08 18:32
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,了解核外電子的排布規(guī)律,知道元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系。1—18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,歸納原子最外層電子數(shù)與元素性質(zhì)的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的整理和歸納能力。【重難點(diǎn)】【自學(xué)檢測(cè)】溫故知新:?各自帶電情況如何?,雖然原子的質(zhì)量幾乎全部集中在原子核上,但是原子核的體積卻非常小,只占整個(gè)原子體積的十萬(wàn)分
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。,原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】能記住構(gòu)成原子的粒子間的關(guān)系【自學(xué)檢測(cè)】溫故知新:1.分子在化學(xué)變化中可以化分為原子,那么原子在化學(xué)變化是否可以再分呢?,盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子散射實(shí)驗(yàn),α粒子是帶正電荷的微觀粒子,α粒子流打在金屬箔上出現(xiàn)下列不同的散射情況,
2024-12-09 00:41
【總結(jié)】知識(shí)回顧?的最小粒子。?最小的粒子。?:——————————————————保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)變化中在化學(xué)變化中,分子可分而原子不可分近代科學(xué)原子論(1803年)
2024-11-19 15:09
【總結(jié)】《分子和原子》教學(xué)設(shè)計(jì)山東臨邑二中張振奎課題位置:人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三單元課題2教學(xué)思想:引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)生活現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、教材插圖的觀察與思考和教師的講解感受“物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的,這些微粒是真實(shí)存在的,不同的微粒構(gòu)成不同的物質(zhì),構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有一些相同的性質(zhì)(體積和質(zhì)量都很小、相互之間存在間隔、不停的運(yùn)動(dòng)、微粒間的間隔和運(yùn)動(dòng)的
2024-11-18 17:15
【總結(jié)】課題2分子和原子目標(biāo)要求:1、知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成;認(rèn)識(shí)分子、原子的概念和特性。2、過(guò)程與方法:(1)學(xué)習(xí)運(yùn)用日常生活現(xiàn)象與課本理論相結(jié)合的方式,用課本理論來(lái)解釋日?,F(xiàn)象。(2)充分發(fā)揮學(xué)生的空間想象能力。(3)學(xué)習(xí)運(yùn)用比較、分析、歸納等方法對(duì)實(shí)驗(yàn)所得信息進(jìn)行加工3、情感與價(jià)值觀:對(duì)
2024-12-09 10:21
【總結(jié)】課題2 原子的結(jié)構(gòu)第1課時(shí)原子的構(gòu)成A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練第1課時(shí)原子的構(gòu)成B1.下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )A.原子是由原子核和電子構(gòu)成的B.原子是實(shí)心的球體C.原子核帶正電荷,電子帶負(fù)電荷D.原子中,原子核所占的體積很小B第1課時(shí)
2025-06-12 05:11
【總結(jié)】原子的結(jié)構(gòu)原子的體積很小原子還可以再分嗎?原子究竟是什么樣子呢?今天,咱們就來(lái)暢游原子的世界!【情景激活】原子是怎樣構(gòu)成的?【智慧閱讀】閱讀書(shū)并討論:1.原子是實(shí)心球體嗎?原子的體積大小怎樣?2.原子是由哪幾個(gè)部分構(gòu)成的?3.原子
2025-06-17 12:33
2025-06-12 00:15
【總結(jié)】課題2 原子的結(jié)構(gòu)第1課時(shí) 原子的構(gòu)成正?負(fù)?質(zhì)子?電子?原子核?小?原子的構(gòu)成釋疑,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同,質(zhì)子數(shù)決定原子的種類(lèi)。,原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定相等。質(zhì)子,但不一定都含有中子。例如,一種氫原子核內(nèi)只有質(zhì)子而沒(méi)有中子
2025-06-17 12:11