【總結(jié)】【學習目標】,能用元素來描述物質(zhì)的宏觀組成;1—20號元素是哪些?【學習重難點】,能區(qū)分元素的種類【自學檢測】溫故知新:水是由組成,水是由構成知識導航:1.元素。從教材P73,我
2025-11-30 00:41
【總結(jié)】【學習目標】,了解通過化學實驗制取新物質(zhì)的方法。,了解基本原理和操作要求。;認識分解反應;認識催化劑催化作用?!緦W習重難點】1、實驗室用過氧化氫制氧氣的原理和方法2、知道催化劑的特點(“一變”“兩不變”)及催化作用【自學檢測】(溫馨提示:閱讀教材和教輔后填空。)一、溫故知新,最簡單的方法是:
【總結(jié)】上冊課堂小測本第三單元物質(zhì)構成的奧秘課題2原子的結(jié)構課時1原子的構成和相對原子質(zhì)量1.(2分)原子核是由構成的。()A.質(zhì)子和電子B.質(zhì)子和中子C.電子和中子D.質(zhì)子、中子和電子2.(3分)下列關于原子的說法中不正確的是()A.原子可以構成分子,
2025-06-18 05:51
【總結(jié)】原子的構成教學目標知識技能初步了解相對原子質(zhì)量的概念,并會查相對原子質(zhì)量表過程方法初步學會運用類比、想像、歸納、概括等方法對獲取的信息進行加工情感態(tài)度價值觀了解科學家嚴謹求實的科學態(tài)度,培養(yǎng)學生的科學精神。教學重點相對原子量的概念教學難點相對原子量的概念及計算教學內(nèi)
2025-11-30 15:22
【總結(jié)】1目標導學導學導練隨堂檢測課后作業(yè)第三單元物質(zhì)構成的奧秘課題2原子的結(jié)構(二)化學用語天天練2目標導學3畫出以下元素的原子結(jié)構示意圖:氫:_____________,氦:_____________,鋰:_____________,鈹:_____________,硼:
2025-06-12 00:15
【總結(jié)】課題2 原子的結(jié)構第1課時原子的構成A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第三單元物質(zhì)構成的奧秘B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練第1課時原子的構成B1.下列關于原子結(jié)構認識錯誤的是( )A.原子是由原子核和電子構成的B.原子是實心的球體C.原子核帶正電荷,電子帶負電荷D.原子中,原子核所占的體積很小B第1課時
2025-06-12 05:11
【總結(jié)】課題2 原子的結(jié)構第1課時 原子的構成正?負?質(zhì)子?電子?原子核?小?原子的構成釋疑,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同,質(zhì)子數(shù)決定原子的種類。,原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定相等。質(zhì)子,但不一定都含有中子。例如,一種氫原子核內(nèi)只有質(zhì)子而沒有中子
2025-06-17 12:11
【總結(jié)】課題2原子的構成第三單元物質(zhì)構成的奧秘近代科學原子論(1803年)?一切物質(zhì)都是由最小的不能再分的粒子——原子構成。?原子模型:原子是堅實的、不可再分的實心球。英國化學家道爾頓(,1766~1844)原子并不是構成物質(zhì)的最小微?!獪飞l(fā)現(xiàn)了電子(1897年)
2025-06-17 08:32
【總結(jié)】知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第三單元物質(zhì)構成的奧秘課題2原子的結(jié)構第2課時離子相對原子質(zhì)量學習指南知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)離子例11、2、4、5題1
2025-06-15 12:07
【總結(jié)】物質(zhì)構成的奧秘?第三單元23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課題2原子的結(jié)構課前預習1.原子的構成:原子是由居于原子中心的帶正電的_______
2025-06-18 06:01
【總結(jié)】第三節(jié)原子的構成(第2課時)課型:新授課學習目標1、了解原子的實際質(zhì)量和相對質(zhì)量意義,理解相對質(zhì)量的概念。2、認識查閱元素周期表3、學會計算原子的相對原子質(zhì)量自主學習1、閱讀第47頁《多識一點》,體會一下電子在核外“很大”的空間內(nèi)怎樣運動的,你能理解電子云的概念嗎?與同學交流一下。2
2025-11-29 20:08
【總結(jié)】【學習目標】、生成物質(zhì)量的計算。(重點:計算的依據(jù)和步驟),培養(yǎng)化學計算題的解題能力。,能從定量的角度理解化學反應?!緦W習重難點】通過有關化學反應的計算,能從定量的角度理解化學反應。一、新課引入⑴用高錳酸鉀加熱的方法制氧氣
2025-11-30 10:44
【總結(jié)】1目標導學導學導練隨堂檢測課后作業(yè)第三單元物質(zhì)構成的奧秘課題2原子的結(jié)構(一)化學用語天天練2目標導學3寫出下列化學反應的文字表達式::___________________________________________:______________________
【總結(jié)】【學習目標】1.理解物理變化和化學變化的概念及區(qū)別,并能運用它判斷生活中常見的物質(zhì)變化。2.小組合作探究實驗,學會觀察并描述實驗現(xiàn)象,能區(qū)分物理變化與化學變化。【學習重難點】物理變化和化學變化的概念與判斷?!咀詫W檢測】(溫馨提示:閱讀教材后填空):,,
2025-11-29 10:01