【文章內容簡介】 息化管理水平，為創(chuàng)建數(shù)字化校園打好堅實基礎。二、組織領導 組 長：張偉副組長：劉洋、馮祥云組 員：韓秀萍、王濤、蔡先強、劉麗麗、裴寶林三、學?；驹O施我校目前已具備數(shù)字校園建設基本條件：1．廣播和多媒體教學系統(tǒng)。學校有比較齊全的常規(guī)教學設備，有完善的校園廣播網(wǎng)和多媒體教學系統(tǒng)，每班級擁有電視或多媒體展臺，學校廣播網(wǎng)系統(tǒng)分布到學校每個班級。2．網(wǎng)絡硬件設備。校園已接入internet網(wǎng)絡（帶寬100M），并已接入到每個教師、辦公室和教室。校園內網(wǎng)采取專線接入，使用軟件防火墻，服務器1臺，從基礎上保證了數(shù)字化校園的運行。3．微機教室。微機專職教師1人，專用微機教室1個，電腦64臺，為教師更好的開展教育教學活動，發(fā)揮了作用。4．校園網(wǎng)和數(shù)字化校園平臺。學校有電子備課平臺、文檔管理平臺、校務辦公平臺、資源共享平臺等，符合數(shù)字化校園要求的平臺，實現(xiàn)教學、科研、管理及服務的信息化。5．教師筆記本電腦配備。多年來學校一直致力于教師信息化硬件建設，目前已達到教學一線人員人手一機標準。四、目標任務總體目標：我們以信息化基礎設施的建設為重點，以信息技術應用為核心，以教育教學模式改革為關鍵。全面實施數(shù)字化校園工程，努力實現(xiàn)以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，推進我校現(xiàn)代教育技術應用與發(fā)展。在現(xiàn)有信息化設施的基礎上，進一步完善網(wǎng)站改版和校園網(wǎng)建設，加強對教師、學生、行政管理人員的信息素養(yǎng)和專業(yè)信息化人員技能水平的培訓，促進學校教學、科研、管理等應用系統(tǒng)及資源的建設與使用，將學校打造成一個教師、學生、家庭及社會都可參與的無邊界的“數(shù)字化校園”。使學生的信息素養(yǎng)、學習能力、創(chuàng)新能力得到明顯提高。加強教師培訓。一方面努力培養(yǎng)和充實與信息技術相關的專業(yè)師資隊伍；另一方面廣泛開展面向全體教師和各類管理人員的信息技術培訓。充分利用山東省教師教育網(wǎng)提供的特級教師講學、新課改示范課、“同步課程”等資源加強教師校本培訓，提高教師的教育教學水平。在“數(shù)字化校園”建設中，充分利用現(xiàn)有的教育資源，努力實現(xiàn)有關設備及課程等資源的融通與共享，最大限度地提高資源的利用率。要本著實事求是、經(jīng)濟、適用、高效相統(tǒng)一的原則，精心設計工作方案，認真組織實施。加強校本資源建設，鼓勵教師積極參與開發(fā)課程資源的研究，有效利用基于現(xiàn)代信息技術的課程教學資源，努力形成學校的課程教學資源體系。積極推進信息技術與學科課程的整合。將信息技術作為促進學生自主學習、自主發(fā)展的手段，并全面地應用到各學科教學過程中，促進教學方式的根本變革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在教學進程中研究，進一步提高教師的科研能力，轉變教師的觀念，改變教與學的方式。積極推進教育管理的信息化。進一步加強建設數(shù)字化校園管理應用平臺，實現(xiàn)教育教學、教育科研、后勤服務的數(shù)字化管理，提高學校的管理水平，提升學校辦學層次。五、實施步驟（一）創(chuàng)設良好的網(wǎng)絡環(huán)境硬件網(wǎng)絡架構負責人：總務處，數(shù)字化校園建設從硬件建設上可分為三塊：校園網(wǎng)、服務器和電腦設備、數(shù)字輸出設備。（1）校園網(wǎng)專線接入，并通過100m光纖寬帶接入教育局域網(wǎng)，全面規(guī)劃和布置校園信息點；（2）按照網(wǎng)絡安全要求校內配置的服務器，用于接入代理、校內網(wǎng)站系統(tǒng)、校內資源庫和管理及教學平臺等服務；（3）每個年級配置1臺辦公用電腦；（4）基本實現(xiàn)每個教室配備多媒體電腦、視頻展示臺和液晶投影機或數(shù)字電視等大屏幕輸出設備；（5）改造網(wǎng)絡機房，升級部分配置較低的電腦，并配備過濾系統(tǒng)，使之兼具學校“綠色網(wǎng)吧”功能；（6）改建校園廣播系統(tǒng)；（7）安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)和周界入侵報警系統(tǒng)。軟件系統(tǒng)配備：負責人：教導處、教務處、信息技術組（1）外網(wǎng)網(wǎng)站平臺。報導學校動態(tài)及宣傳公告資訊等，并為師生提供展示風采的舞臺。劃分成對外與對內兩個邏輯區(qū)，欄目分類合理，實現(xiàn)動態(tài)更新，為每位教師分配一個登陸帳號，所有發(fā)布信息實現(xiàn)專人審核。（2）內網(wǎng)管理平臺。提供校內各項基于web的管理平臺，使用自行開發(fā)的管理平臺等軟件。辦公自動化管理：收發(fā)公文管理、發(fā)布通知公告，包括每周工作安排、學期計劃總結、各種臨時性活動安排、外出登記和校內文件傳輸?shù)?；教務管理：教學基本信息和課程表管理，包括課程、學科、年級開設等。教師管理：教師信息維護及查詢，包括教師個人專業(yè)發(fā)展情況、獲獎情況等；學籍管理（專機）：學生入學分班、轉入轉出、升留降跳、學號等、學生信息維護及學籍查詢等。（3）內網(wǎng)教學平臺。提供網(wǎng)絡環(huán)境下的信息技術與課程整合工具，方便師生以較少的時間投入獲取最大的工作和學習效益。能把教案直接生成學案、演示文稿、互動課件；能把備課的普通的電子化轉向網(wǎng)絡化，形成全校共享的課程資源；（4）學校教學資源庫：利用校內服務器或其它網(wǎng)絡存儲設備分類存放和管理各類教學資源，如課件、教案、教學素材、案例實錄、數(shù)字圖書等，實現(xiàn)信息資源在校內共享，最大程度地提高校內資源的利用率。（5）郵件系統(tǒng)建立電子郵件系統(tǒng)，為每位教師分配或在因特網(wǎng)上申請一個電子信箱，方便教師同校內外的交流。（6）建立面向internet的網(wǎng)盤系統(tǒng)，為每位教師分配一個網(wǎng)絡磁盤空間，便于個人資料的存儲。（7）病毒防治與數(shù)據(jù)安全保障。學校設立專人負責網(wǎng)絡安全管理工作；在所有服務器和終端安裝有效的防病毒軟件并定期升級病毒代碼和防、殺毒引擎；軟件系統(tǒng)要及時安裝升級補丁；安裝網(wǎng)絡過濾系統(tǒng)，防止黃色和非法網(wǎng)絡信息的入侵。（二）建立并充實數(shù)字化資源庫 負責人：教務處、教科室、信息技術組數(shù)字化資源建設是數(shù)字化校園的重要元素，要從以下兩個方面入手：外部資源：充分利用已有的教育科研外部資源。如，省