楊斜中學(xué)安全制度及防范措施(編輯修改稿)
2025-11-09 22:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 優(yōu)秀的家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)，能為眾多家長(zhǎng)提供成功的育兒經(jīng)驗(yàn)，積極參與學(xué)校的管理工作，成為商州區(qū)的優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校的典范。策略：（1）進(jìn)行“留守兒童心理問(wèn)題“的研究與調(diào)查（2）極為家長(zhǎng)搭建參與學(xué)校管理的平臺(tái)，為學(xué)校工作出謀劃策。（3）構(gòu)建一套行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校管理機(jī)制。努力創(chuàng)建商洛市“示范家長(zhǎng)學(xué)校 目標(biāo)：家校密切溝通，形成寬松、民主、和諧的教育合力，爭(zhēng)創(chuàng)“市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)?！?。策略：（1）給家長(zhǎng)委員會(huì)充分的自主權(quán)，讓家長(zhǎng)帶動(dòng)家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)管理好家長(zhǎng)。（2）形成科學(xué)、高效的家長(zhǎng)學(xué)校管理體系。第三篇：楊斜中學(xué)初三復(fù)課計(jì)劃2011楊斜中學(xué)二○一一屆畢業(yè)班復(fù)課工作計(jì)劃為了強(qiáng)化初三教學(xué)、復(fù)課工作，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)初三教育教學(xué)工作的管理力度，增強(qiáng)初三任課教師的工作責(zé)任感，保質(zhì)保量完成本屆初三畢業(yè)班的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，結(jié)合區(qū)局本各項(xiàng)教育教學(xué)工作的有關(guān)要求和我校實(shí)際，力爭(zhēng)使我校今年初三教學(xué)質(zhì)量再次邁進(jìn)全區(qū)的前列，特制定本教學(xué)復(fù)課工作計(jì)劃。一、加強(qiáng)對(duì)初三工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立初三工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：崔啟輝（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：董永祥（副校長(zhǎng)）李新文（教導(dǎo)主任）劉長(zhǎng)華（教導(dǎo)副主任）趙 斌（年級(jí)組長(zhǎng)）成 員:陳美峰 楊軍 陳建民 晏戰(zhàn)志 王建立 王明明 程黎云陳衛(wèi)平王茴香 汪元計(jì) 黃漢盈初三工作領(lǐng)導(dǎo)小組要把本屆初三的復(fù)課工作做為本期教學(xué)工作的一件大事來(lái)抓，復(fù)課工作的日常事務(wù)及各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作由董校長(zhǎng)、李主任、劉主任具體負(fù)責(zé)。要加強(qiáng)科學(xué)管理，促使任課教師樹(shù)立質(zhì)量立校意識(shí)，做到有目的，有計(jì)劃的指導(dǎo)教師搞好新課教學(xué)和復(fù)課工作；并經(jīng)常性召開(kāi)初三教師會(huì)，對(duì)初三教學(xué)工作提出具體的要求，及時(shí)解決工作中存在的問(wèn)題，加強(qiáng)管理節(jié)假日的復(fù)課工作，協(xié)調(diào)好復(fù)課工作的后勤保障工作，全方位提高復(fù)課效果，使我校今年初三教育教學(xué)工作在去年的基礎(chǔ)上取得新的突破。二、目的任務(wù)。本屆初三學(xué)生，基礎(chǔ)很差，加之生源銳減及社會(huì)就業(yè)難等不良趨勢(shì)的影響，近年來(lái)我校教學(xué)質(zhì)量呈現(xiàn)不良趨勢(shì)，但全鎮(zhèn)人民密切關(guān)注，所以面臨的任務(wù)艱巨，工作壓力大，這對(duì)全體任課教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因而初三科任教師要識(shí)大體、顧大局，樹(shù)立高度的責(zé)任感和事業(yè)心，要出實(shí)力，鼓實(shí)勁，樂(lè)于奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)的搞好初三新授課和復(fù)課工作；不但要明確區(qū)局對(duì)初三進(jìn)行綜合評(píng)比以人均分為主要依據(jù)，同時(shí)還要牢記全鎮(zhèn)人民希望為本地多出人才的殷切希望，這就要求在教學(xué)中既要培養(yǎng)尖子生，又要抓全體學(xué)生成績(jī)的總體提高。力保我校今年在中考評(píng)比中的名次走在全區(qū)前列，為楊斜鎮(zhèn)教育事業(yè)的振興做出更大的貢獻(xiàn)而努力奮斗。三、初三教學(xué)工作的安排和具體要求初三復(fù)課工作的布署與安排：學(xué)校要求在三月底以前各學(xué)科要全部結(jié)束新課。從新課結(jié)束到五月上旬進(jìn)行基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。五月中、下旬進(jìn)行綜合訓(xùn)練。六月初至中考前進(jìn)行模擬訓(xùn)練。定期召開(kāi)初三教師復(fù)課會(huì)，摸清復(fù)課動(dòng)向，研究分析初三復(fù)課工作，及時(shí)協(xié)調(diào)解決存在的問(wèn)題，定期組織好初三的檢測(cè)和模擬考試，科學(xué)合理的安排好初三復(fù)課工作。提高復(fù)課工作的計(jì)劃性、科學(xué)性和可行性。所有初三科任教師要制定出本學(xué)科的詳細(xì)復(fù)課計(jì)劃，計(jì)劃中要有：對(duì)本學(xué)科教材的總體分析；根據(jù)學(xué)生實(shí)際復(fù)課的重點(diǎn)：復(fù)課教學(xué)的總體思路，全程要求和階段要求、復(fù)課的進(jìn)度安排、提高復(fù)課效果的具體措施等方面。學(xué)校要對(duì)科任教師制定的計(jì)劃嚴(yán)格審核，要有復(fù)課教案，嚴(yán)禁無(wú)計(jì)劃、無(wú)目標(biāo)、無(wú)教案上課，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要追究責(zé)任。對(duì)于初三復(fù)課工作學(xué)校要求按以下三個(gè)階段進(jìn)行： 第一階段：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（四月至五月上旬），要求緊扣教學(xué)大綱和中考說(shuō)明，全面進(jìn)行基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。各學(xué)科涉及到的所有知識(shí)點(diǎn)，毫不疏漏的引導(dǎo)學(xué)生全面掌握，根據(jù)不同知識(shí)點(diǎn)的側(cè)重點(diǎn)，提出不同要求，夯實(shí)基礎(chǔ)。新課以上完的，從期初轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段。第二階段：綜合訓(xùn)練階段（五月中、下旬），本階段要重點(diǎn)抓好對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的綜合訓(xùn)練，要針對(duì)中考范圍突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，以點(diǎn)帶線，以線帶面，點(diǎn)、線、面結(jié)合，使學(xué)生形成系統(tǒng)知識(shí)結(jié)構(gòu)，能做到總體把握，舉一反三，融匯貫通。第三階段：模擬訓(xùn)練階段（六月初到中考前），各科任教師要認(rèn)真鉆研新課標(biāo)根據(jù)中考說(shuō)明的題型要求，認(rèn)真研究近幾年的中考試題特點(diǎn)，摸清命題的新動(dòng)態(tài)、新方向，有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性地出一些中考
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