楊斜中學安全制度及防范措施(編輯修改稿)
2024-11-09 22:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 優(yōu)秀的家長團隊，能為眾多家長提供成功的育兒經(jīng)驗，積極參與學校的管理工作，成為商州區(qū)的優(yōu)秀家長學校的典范。策略：（1）進行“留守兒童心理問題“的研究與調(diào)查（2）極為家長搭建參與學校管理的平臺，為學校工作出謀劃策。（3）構(gòu)建一套行之有效的家長學校管理機制。努力創(chuàng)建商洛市“示范家長學校 目標：家校密切溝通，形成寬松、民主、和諧的教育合力，爭創(chuàng)“市級示范家長學?！?。策略：（1）給家長委員會充分的自主權(quán)，讓家長帶動家長，讓家長管理好家長。（2）形成科學、高效的家長學校管理體系。第三篇：楊斜中學初三復(fù)課計劃2011楊斜中學二○一一屆畢業(yè)班復(fù)課工作計劃為了強化初三教學、復(fù)課工作，加強學校對初三教育教學工作的管理力度，增強初三任課教師的工作責任感，保質(zhì)保量完成本屆初三畢業(yè)班的各項教育教學任務(wù)，結(jié)合區(qū)局本各項教育教學工作的有關(guān)要求和我校實際，力爭使我校今年初三教學質(zhì)量再次邁進全區(qū)的前列，特制定本教學復(fù)課工作計劃。一、加強對初三工作的領(lǐng)導(dǎo)。學校成立初三工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：崔啟輝（校長）副組長：董永祥（副校長）李新文（教導(dǎo)主任）劉長華（教導(dǎo)副主任）趙 斌（年級組長）成 員:陳美峰 楊軍 陳建民 晏戰(zhàn)志 王建立 王明明 程黎云陳衛(wèi)平王茴香 汪元計 黃漢盈初三工作領(lǐng)導(dǎo)小組要把本屆初三的復(fù)課工作做為本期教學工作的一件大事來抓，復(fù)課工作的日常事務(wù)及各項協(xié)調(diào)工作由董校長、李主任、劉主任具體負責。要加強科學管理，促使任課教師樹立質(zhì)量立校意識，做到有目的，有計劃的指導(dǎo)教師搞好新課教學和復(fù)課工作；并經(jīng)常性召開初三教師會，對初三教學工作提出具體的要求，及時解決工作中存在的問題，加強管理節(jié)假日的復(fù)課工作，協(xié)調(diào)好復(fù)課工作的后勤保障工作，全方位提高復(fù)課效果，使我校今年初三教育教學工作在去年的基礎(chǔ)上取得新的突破。二、目的任務(wù)。本屆初三學生，基礎(chǔ)很差，加之生源銳減及社會就業(yè)難等不良趨勢的影響，近年來我校教學質(zhì)量呈現(xiàn)不良趨勢，但全鎮(zhèn)人民密切關(guān)注，所以面臨的任務(wù)艱巨，工作壓力大，這對全體任課教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。因而初三科任教師要識大體、顧大局，樹立高度的責任感和事業(yè)心，要出實力，鼓實勁，樂于奉獻，盡職盡責的搞好初三新授課和復(fù)課工作；不但要明確區(qū)局對初三進行綜合評比以人均分為主要依據(jù)，同時還要牢記全鎮(zhèn)人民希望為本地多出人才的殷切希望，這就要求在教學中既要培養(yǎng)尖子生，又要抓全體學生成績的總體提高。力保我校今年在中考評比中的名次走在全區(qū)前列，為楊斜鎮(zhèn)教育事業(yè)的振興做出更大的貢獻而努力奮斗。三、初三教學工作的安排和具體要求初三復(fù)課工作的布署與安排：學校要求在三月底以前各學科要全部結(jié)束新課。從新課結(jié)束到五月上旬進行基礎(chǔ)復(fù)習。五月中、下旬進行綜合訓練。六月初至中考前進行模擬訓練。定期召開初三教師復(fù)課會，摸清復(fù)課動向，研究分析初三復(fù)課工作，及時協(xié)調(diào)解決存在的問題，定期組織好初三的檢測和模擬考試，科學合理的安排好初三復(fù)課工作。提高復(fù)課工作的計劃性、科學性和可行性。所有初三科任教師要制定出本學科的詳細復(fù)課計劃，計劃中要有：對本學科教材的總體分析；根據(jù)學生實際復(fù)課的重點：復(fù)課教學的總體思路，全程要求和階段要求、復(fù)課的進度安排、提高復(fù)課效果的具體措施等方面。學校要對科任教師制定的計劃嚴格審核，要有復(fù)課教案，嚴禁無計劃、無目標、無教案上課，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要追究責任。對于初三復(fù)課工作學校要求按以下三個階段進行： 第一階段：基礎(chǔ)復(fù)習階段（四月至五月上旬），要求緊扣教學大綱和中考說明，全面進行基礎(chǔ)復(fù)習。各學科涉及到的所有知識點，毫不疏漏的引導(dǎo)學生全面掌握，根據(jù)不同知識點的側(cè)重點，提出不同要求，夯實基礎(chǔ)。新課以上完的，從期初轉(zhuǎn)入復(fù)習階段。第二階段：綜合訓練階段（五月中、下旬），本階段要重點抓好對學生基礎(chǔ)知識的綜合訓練，要針對中考范圍突出重點、難點，以點帶線，以線帶面，點、線、面結(jié)合，使學生形成系統(tǒng)知識結(jié)構(gòu)，能做到總體把握，舉一反三，融匯貫通。第三階段：模擬訓練階段（六月初到中考前），各科任教師要認真鉆研新課標根據(jù)中考說明的題型要求，認真研究近幾年的中考試題特點，摸清命題的新動態(tài)、新方向，有目的、有計劃、有針對性地出一些中考
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