普法之花在赤壁綻放(編輯修改稿)
2024-11-09 22:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)?！安粚W(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。” 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。文明在我們口中。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。親近禮貌用語(yǔ)，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。文明在我們手中。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，而不會(huì)亂丟面紙、塑料袋，因?yàn)樗敢獍衙篮昧艚o他人和自己。文明在我們心中。文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)、感恩同學(xué)的幫助?? 文明的學(xué)生，一定是一個(gè)誠(chéng)信的人。對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，作業(yè)不抄襲、考試不作弊。我們憧憬，我們期望：同學(xué)們能夠隨處彎腰撿起一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責(zé)任，一種好風(fēng)尚！高年級(jí)的班級(jí)排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上，遇到別的班級(jí)主動(dòng)避讓。讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種禮讓！幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心，暢談人生遠(yuǎn)大理想；幾個(gè)同學(xué)跳跳皮筋、打打球，心情多么歡暢；幾個(gè)同學(xué)在靜靜地觀看墻報(bào)，把伙伴的作品一一品評(píng)鑒賞??同學(xué)們，請(qǐng)讓我們的課間多一些快樂(lè)的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫；請(qǐng)讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑；請(qǐng)讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。今天，就讓我們?cè)趪?guó)旗下莊重立下誓言：輕聲慢步右行，維持有序課間，提升個(gè)人素養(yǎng)，爭(zhēng)做文明學(xué)生！讓我們攜起手來(lái)，共同鑄就小學(xué)這座神圣而美麗的知識(shí)殿堂！第三篇：感恩之花在人間綻放感恩之花在人間綻放從”滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)“到”烏鴉反哺“再到”羔羊跪乳“，感恩都是人間真情的一種表白。從古至今，感恩被世人傳頌，感恩之花是世間最美的一枝。三國(guó)時(shí)期，劉備三顧茅廬，請(qǐng)諸葛亮出山。諸葛亮為報(bào)這知遇之恩，替劉備設(shè)計(jì)了奪取中原土地的妙計(jì)。劉備死后，諸葛亮又輔佐劉禪，鞠躬盡瘁，死而后已。白娘子為了還許仙一個(gè)恩情，幫助許仙克服一次次危險(xiǎn)，最終才有了矢志不渝的承諾和忠貞的愛(ài)情。這段佳話誰(shuí)又能說(shuō)不是感恩促成的呢？李密一篇《陳情表》感動(dòng)了多少炎黃子孫？李密為報(bào)祖母的養(yǎng)育之恩，放棄官位，毅然決然地守候在祖母的病床前端水送藥?！背紵o(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年“。多么真摯的表白！父母給了我們黑色的眼睛，我們用它去尋找光明。生活，可以貧困，但不能潦倒，我們要用父母賦予我們的黑色眼睛去尋找心中的光明。打開(kāi)心靈的窗戶，感受風(fēng)的自在與清涼，眺望原野的生機(jī)與開(kāi)闊。再回頭看看，身后有我們的父母在默默地守護(hù)和支持著我們，他們給了我們生命、幸福和快樂(lè)，我們能給他們什么呢？我們應(yīng)該用我們的雙手，用我們的行動(dòng)去回報(bào)他們。即使憂愁如山，煩惱如海，我們也應(yīng)該不懈奮斗。父母的心思很簡(jiǎn)單，但很赤誠(chéng)，”百善孝為先“，讓我們銘記這句話，生活中，小事上，對(duì)父母尊敬一點(diǎn)，這又何嘗不是”孝“呢？只要每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，懂得感恩，那么，陽(yáng)光雨露必將播撒人間?！钡嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)“，父母給了我們生命和關(guān)愛(ài)，社會(huì)給了我們舞臺(tái)，老師給了我們知識(shí)，朋友給了我們友誼和支持。世界萬(wàn)物都是上天的恩賜，感恩之花應(yīng)該在人間綻放，這枝花將開(kāi)得更鮮艷，更絢爛！高三:向阿梅第四篇：德育之花在四中綻放(定稿)德育之花在四中綻放——四十鋪中學(xué)德育工作紀(jì)實(shí)悠悠無(wú)定河畔，巍巍黃土山下，孕育著一所有著56年人文歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校——四十鋪中學(xué)。四十鋪中學(xué)始建于1958年，學(xué)校占地80多畝，現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，988名學(xué)生，教職工136人。它承載著半個(gè)多世紀(jì)的文化積淀，經(jīng)歷了50余載的歲月,但落后的教學(xué)設(shè)施，滯后的教學(xué)理念，影響著課程改革的深入推進(jìn)，面對(duì)困境，市教育局局長(zhǎng)常少明、縣委書(shū)記李永奇、縣長(zhǎng)李曉媛等領(lǐng)導(dǎo)分別到學(xué)校視察，明確提出要將發(fā)展農(nóng)村教育作為扶貧的重要手段，縣教育局局長(zhǎng)帶領(lǐng)局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，更是多次親臨四中，反復(fù)考察調(diào)研，針對(duì)四中現(xiàn)狀提出了創(chuàng)建省級(jí)農(nóng)村示范學(xué)校切實(shí)可行的意見(jiàn)和建議。在縣委、政
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