【總結(jié)】專(zhuān)題一:考點(diǎn)3、各朝代的民族關(guān)系一、秦漢時(shí)期(統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成與發(fā)展)?1、秦與匈奴:派蒙括北擊匈奴,取得河套地區(qū),移民置縣,修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城御其南下?2、漢與匈奴?①與西漢?a、西漢初期——“和親”,貿(mào)易往來(lái)。作用:暫時(shí)緩和了匈、漢關(guān)系,但未真正解除威脅?b、漢武帝時(shí)--“戰(zhàn)爭(zhēng)”。作用:匈奴受
2024-11-11 04:29
【總結(jié)】處理民族關(guān)系的原則平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮知識(shí)要點(diǎn)一、新時(shí)期我國(guó)新型的民族關(guān)系?二、我國(guó)處理民族關(guān)系的三大原則及其相互關(guān)系。(重點(diǎn))三、當(dāng)代中學(xué)生為鞏固民族關(guān)系應(yīng)如何做?愛(ài)我中華愛(ài)我中華賽羅賽羅賽羅賽羅賽羅賽羅嘿五十六個(gè)星座五十六只花五十六族兄弟姐妹是一家五十六種語(yǔ)言匯成一句話(huà)
2025-05-12 01:57
【總結(jié)】1《處理民族關(guān)系的原則:平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮》的教學(xué)設(shè)計(jì)編寫(xiě):溫州市龍灣中學(xué)王巧審稿:溫州市教育教學(xué)研究院林月周一、設(shè)計(jì)思想傳統(tǒng)的政治教學(xué)注重學(xué)科本位,以灌輸式為主的教學(xué)方式往往忽視了學(xué)生主體意識(shí),抹殺了學(xué)生的創(chuàng)造性。本課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)以普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)、浙江省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)學(xué)科實(shí)施意見(jiàn)、浙江省普通高中
2024-11-24 14:36
2025-05-01 00:29
【總結(jié)】唐朝的民族關(guān)系第四課唐朝時(shí)期邊疆各族分布圖布達(dá)拉宮一、唐與吐蕃的關(guān)系藏族的祖先吐蕃杰出首領(lǐng)向唐朝求婚文成公主入藏松贊干布統(tǒng)一全藏A、7世紀(jì)前期《黃帝內(nèi)經(jīng)》《齊民要術(shù)》唐柳“和同為一家”尺帶珠丹(吐蕃贊普)金城公主B、唐中宗時(shí)C、82
2024-11-12 16:12
2024-11-09 22:20
【總結(jié)】一、契丹的建國(guó)與北宋的和戰(zhàn)1,契丹的興起族源:鮮卑族的分支居地:原住遼河上游生活狀況:以游牧、漁獵為主(1)興起(2)發(fā)展——唐朝末年原因:中原戰(zhàn)亂,漢民外遷(3)統(tǒng)一與建國(guó)條件:包括契丹各部的統(tǒng)一(最主要條件)農(nóng)業(yè)的推廣對(duì)漢族封建文化的逐步接受時(shí)間:916年稱(chēng)帝,
2025-05-13 10:48
【總結(jié)】車(chē)臣的罪惡車(chē)臣問(wèn)題的由來(lái)俄羅斯與車(chē)臣的民族矛盾可以追溯到18世紀(jì)沙皇入侵車(chē)臣,19世紀(jì)沙皇俄國(guó)征服了車(chē)臣并將其納入帝國(guó)版圖。20世紀(jì)40年代,斯大林推行高壓民族政策,將整個(gè)車(chē)臣族趕出世代居住的高加索,遷往哈薩克,后又遭到屠殺。直至20世紀(jì)80年代車(chē)臣人才得以返回故鄉(xiāng),而此次遷徙更加深了車(chē)臣人對(duì)于俄羅斯人的民族仇恨,為日后
2025-05-01 00:39
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)重心的南移民族關(guān)系的發(fā)展——宋元遼北宋西夏西夏金南宋民族政權(quán)并立1、說(shuō)出上圖中顯示的政權(quán)名稱(chēng);反映了這一時(shí)期怎樣的時(shí)代特征?2、右圖的這種局面被哪個(gè)政權(quán)結(jié)束?元朝理一理名稱(chēng)建立時(shí)間建立民族建立者都城遼10世紀(jì)初
2024-10-17 11:35
【總結(jié)】第四課我國(guó)的民族和宗教人質(zhì)事件現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)面曝光現(xiàn)場(chǎng)的恐怖分子擁擠的
2025-08-16 01:11
【總結(jié)】民族關(guān)系的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)重心的南移遼、宋、西夏、金的并立第七學(xué)習(xí)主題第1課一、唐朝的滅亡(618-907)與五代十國(guó)統(tǒng)一契丹各部建立了契丹國(guó)二、遼國(guó)建立916年契丹族耶律阿保機(jī)耶律阿保機(jī)祖陵耶律阿保機(jī)塑像一、唐朝的滅亡(618-907)與五代十國(guó)統(tǒng)一契丹各部
2025-01-06 11:24
【總結(jié)】欣賞歌曲《愛(ài)我中華》,思考以下問(wèn)題:①什么是中華民族?②什么是少數(shù)民族?③為什么說(shuō)我們偉大的祖國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家?①什么是中華民族?②什么是少數(shù)民族?③為什么說(shuō)我們偉大的祖國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家?中華民族是指定居在中國(guó)土地上所有民族的總稱(chēng)。
2025-08-05 00:20
【總結(jié)】第七課我國(guó)的民族區(qū)域自治制度及宗教政策第一框處理民族關(guān)系的原則:平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮一、雪域高原的歷史性跨越舊西藏實(shí)行的是政教合一的封建農(nóng)奴制度。占全區(qū)總?cè)丝诓坏?%的農(nóng)奴主,擁有所有的生產(chǎn)資料和占全區(qū)人口95%以上的農(nóng)奴,百萬(wàn)農(nóng)奴受到殘酷的剝削和壓迫,沒(méi)有生存的基本條件和做人的基本尊嚴(yán)。他們“能帶走的只是自己的身影
2025-07-25 15:25
2025-08-01 13:42
【總結(jié)】 小議我國(guó)和諧社會(huì)主義民族關(guān)系 摘要。新世紀(jì)新階段,我們要正確認(rèn)識(shí)我國(guó)的民族關(guān)系現(xiàn)狀,加強(qiáng)馬克思主義“五觀”(國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、文化觀、歷史觀)教育,努力構(gòu)建我國(guó)和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系。 ...
2025-09-16 18:47