【文章內(nèi)容簡介】 ”宣傳啟動（責任人：***）組織衛(wèi)生大掃除，整頓校容校貌。（責任人：***）做好教師桌凳、辦公計算機采購準備工作（責任人：***）九月份輟學學生走訪動員工作（責任人：***）整理常規(guī)管理檔案資料迎接開學工作檢查（責任人：各相關(guān)教師）文化戶口冊更新（責任人：***）開展中秋節(jié)、教師節(jié)系列活動（責任人：***）開展“教師節(jié)感恩”主題教育（責任人：***）啟動各活動陣地（大課堂、大課間）開展活動，舉行教研活動（責任人：****）推動新教師“師徒結(jié)隊”青藍工程（責任人：***）班級文化常規(guī)管理檢查（責任人：***）開展一次安全教育活動（責任人：***）做好在校生、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入名冊（責任人：***）1做好新生學籍申請，老生學籍維護（責任人：***）1做好預(yù)防接種查驗工作(責任人：***）1完成學校留守兒童走訪調(diào)查慰問工作（責任人：***）1完成留守兒童之家及心理咨詢室建設(shè)（責任人：**）1教師工作月檢；，接受開學工作檢查（責任人：**)十月份“新兩基”及兩項督導(dǎo)自查自評及整改工作（責任人：***及相關(guān)教師）舉行教研活動(責任人：***）舉行工作競賽活動（責任人：***）班級文化常規(guī)檢查（責任人：****）開展一次安全、禁毒、文明禮儀活動（責任人：***）教師工作月檢（責任人：***）第三篇：20162017“新兩基”工作總結(jié)甘溪中學20162017學“新兩基”工作總結(jié)近幾年來，甘溪鎮(zhèn)初級中學在沿河縣教育局、甘溪鎮(zhèn)黨委政府以及甘溪鎮(zhèn)教育管理中學的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)縣教育局的相關(guān)文件精神要求，我校成立了“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各成員科室的分工，立足于本職工作，充分發(fā)揮各口科室的職能作用，自覺服務(wù)于甘溪中學“兩基”達標工作，為教育教學公平提供了有力保障。現(xiàn)將工作情況總結(jié)匯報如下：一、領(lǐng)導(dǎo)小組學校成立了以校長為組長的“新兩基”管理機構(gòu)完善學?！靶聝苫比蝿?wù)層層落實，學初與各相關(guān)人員簽訂“新兩基”工作目標責任書，實行目標責任制，并組織專人對各學校檔案管理人員進行軟件操作的培訓。二、均衡發(fā)展資金投入是保障教育發(fā)展的基本條件。隨著新學期的開學，首當其中的就是資金投入問題。加大資金投入，對于學校的整體發(fā)展來說，不僅意味著校園設(shè)施的完善，校舍的更新，更重要的意義在于豐富了校園文化載體的內(nèi)涵。其目的是要達到各校校園環(huán)境一樣美，教學設(shè)施一樣全，公用經(jīng)費一樣多，教師素質(zhì)一樣好，管理水平一樣高，人民群眾一樣滿意。加強隊伍建設(shè)，均衡配置校長和教師資源。通過體制機制創(chuàng)新，加大義務(wù)教育階段校長和教師的培訓、交流力度。完善校本教研體制，加速教師專業(yè)化發(fā)展。同時我校還安排優(yōu)秀教師到薄弱學校支教，開展送課下鄉(xiāng)活動，為推動區(qū)內(nèi)教育均衡發(fā)展做貢獻。面對義務(wù)教育階段的教研開展，夯實根基，旨在用最短時間壯大區(qū)內(nèi)教研力量。進一步加強校際間的教學研究互動，通過定期開展的主題互動活動，加強校際之間的學習與共享；上移管理重心，全面加強對學校的管理與服務(wù)，建立了以校為本、自下而上的教學研究制度，突出教育教學質(zhì)量工作主線。鼓勵學校積極承擔省市級重點課題研究，從宏觀上為學校的發(fā)展提供決策服務(wù)，主動輻射研究成果；同時，組織名師講學團，到師資力量相對比較薄弱的學校去教學，促進教師和教學之和諧。通過名師班、骨干班等形式，培養(yǎng)一批骨干教師。為了加強教師隊伍建設(shè)。學校加強管理，完善教學質(zhì)量管理、評價機制，落實教學常規(guī)，幾年間學校的教學質(zhì)量有了質(zhì)的提升。創(chuàng)建特色學校，提升教育內(nèi)涵水平。教育均衡不是齊步走，更要注重特色發(fā)展，這樣才是更好的教育均衡。為有效推動教育均衡發(fā)展，學校教育教學質(zhì)量的評估重點考核合格率、綜合率，淡化優(yōu)秀率、良好率，引導(dǎo)各中小學之間由“升學競爭”轉(zhuǎn)向“辦學競爭”，引導(dǎo)“熱點”學校向名校成長，薄弱學校向特色校行列邁進，實現(xiàn)學校教育的均衡發(fā)展。我校在抓好常規(guī)教學的同時，明確了建設(shè)“創(chuàng)新教育”的特色辦學理念，認定目標，全力以赴，讓行知學校前進的步伐更加穩(wěn)健。三、貫徹落實“普十五”統(tǒng)一思想，高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實效。科學謀劃、果斷決策、確保措施到位。充分利用政治業(yè)務(wù)學習時間及時向全體教師傳達加強“控輟保學”、“9+3”、“普十五”等工作精神，迅速制訂具體可行的“控輟保學”、“9+3”、“普十五”工作方案，利用學校廣播站、宣傳欄、主題隊會等形成將上級有關(guān)文件、會議精神宣傳到每一個教師、學生、家長心中，做到統(tǒng)一思想，提高認識，全面知曉，人人參與。我校按照省、市、縣文件精神認真及時開展了“控輟保學”及留守兒童全面大排查工作，召開專題會議，嚴格要求，切實摸清底數(shù)，摸準情況，建立了控輟保學、留守兒童數(shù)據(jù)庫、臺賬。學校建立了《學生轉(zhuǎn)入花名冊》、《轉(zhuǎn)出學生花名冊》、《休學學生花名冊》、《復(fù)學學生花名冊》等類人員詳細臺賬，真正做到底數(shù)清、情況明。加大宣傳力度，實現(xiàn)依法控輟。結(jié)合實際學校工作實際，有組織、有計劃地開展了宣傳活動，大力宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育條例》、“9+3”、“普十五”等法律法規(guī)和文件精神，不斷提高廣大人民群眾對適齡兒童少年接受義務(wù)教育重要性和必要性的認識，增強他們送子女上學的自覺性，確保了每個孩子有學上，上好學。建立健全 了“控輟保學” 和留守兒童關(guān)愛目標責任制。教育局與校長、學校校長與班主任、班主任與學生及家長層層簽訂了責任書，落實“控輟保學”包保責任制和留守兒童一對一關(guān)愛工作。班主任全面落實了控輟保學“雙線”責任制和“七長”責任制、控輟保學三項制度（義務(wù)教育階段學生整班移交制度、學生排查報告制度、輟學生勸返復(fù)學制度）。班主任密切配合學校進一步強化了中小學生學籍信息管理系統(tǒng)建設(shè)，建立健全了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)質(zhì)量核查機制，全面做到“人籍一致”，規(guī)范學籍變動管理，提高學籍信息質(zhì)量，定期對學籍變動情況進行分析，重點監(jiān)控輟學現(xiàn)象。嚴格義務(wù)教育階段學生學籍管理制度，加強了學生學籍管理工作力度，全面實行學籍管理信息化，規(guī)范學生學籍變動手續(xù)，要求變動要有印證材料，實行一人一學籍制度。用好用活義務(wù)教育資助指標。我校認真落實好義務(wù)教育各項學生資助指標，妥善解決進城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童少年等特殊群體接受義務(wù)教育，實現(xiàn)了教育公平，陽光教育。規(guī)范學校辦學行為，實現(xiàn)興趣控輟。嚴格按照上級文件要求規(guī)范辦學行為，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，切實減輕了學生過重的學習負擔；建