【文章內(nèi)容簡介】 做事，信守諾言。開展“遵守交通規(guī)則，文明禮讓出行”專題教育活動。加強交通法規(guī)的宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，做到人車互不搶道，不違規(guī)穿越馬路，不跨越交通護欄，不踩路邊綠化帶。開展“維護公共秩序，塑造公眾形象”專題教育活動。維護公共秩序，教育引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守公共場所的有關(guān)要求，在需要保持肅靜的場合不大聲喧嘩，在公共場合不聚眾起哄、鬧事，在乘車坐船、觀看節(jié)目、瀏覽景區(qū)等公共場所有秩序地排隊、購票、游覽，做到行為得體，文明禮讓；愛護公共設(shè)施，教育中小學(xué)生愛護各類設(shè)施、文明古跡等，共同維護公共利益，樹立良好的公民形象。開展“文明禮儀進家庭、社區(qū)”宣傳活動。通過家長會和學(xué)生，向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，增強家庭教育的責(zé)任感，形成學(xué)校、家庭、社會教育的合力，營造良好的文明禮儀教育氛圍。六、具體工作安排：三月：文明禮儀教育活動啟動儀式。四—六年級開展了“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動。禮儀認(rèn)知教育活動：(●閱讀一些禮儀故事 ●熟記一些禮儀格言●舉辦禮儀知識講座和討論會 ●網(wǎng)絡(luò)收集一些禮儀常識)四月：開展“文明禮儀伴我行”系列教育活動。開展了“文明禮儀伴我行”十個一系列活動。即：舉行一次文明禮儀宣誓活動；寫一封文明禮儀倡議書；聽一次國旗下文明禮儀講話；畫一幅以“文明我先行，快樂伴成長”為主題的繪畫；開一次以“文明禮儀伴我行”為主題的隊會；寫一篇“讓文明禮儀溝通心靈，讓文明變成行為”為主題征文或編一首以文明禮儀為主題的兒歌、童謠；舉辦一次文明健康的班級趣味運動會；觀看一場文明禮儀教育的宣傳片；開展一次“書香教室、禮儀課堂”活動；進行一次社區(qū)文明禮儀實踐活動。開展“文明禮儀進家庭、社區(qū)”宣傳活動。五月：“禮儀崗”角色體驗“今天我是值日生”主題教育?！靶」懋?dāng)家”活動。系列校外實踐活動。如：“我是小交警”、“學(xué)雷鋒”、“小公民宣傳員”等?！岸Y儀小課題”調(diào)查實踐活動。通過開展各種探究性活動（小調(diào)查、小采訪等），通過自己真切體驗，主動認(rèn)識而深刻感受到我們在各種場合、與人交往時應(yīng)該做到哪些。例如：“我身邊的服務(wù)小明星”、“乘務(wù)員的一天”等題目。六月：開展“規(guī)范文明言行從我做起”專題教育活動。開展文明禮儀故事、演講會編寫文明禮儀知識讀本。七月：觀看文明禮儀影視開展“文明禮儀進家庭”、“文明禮儀進社區(qū)”實踐活動。開展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”讀書活動。九月：開展“友愛和睦我先行”專題教育活動文明禮儀童謠朗誦會。制作文明禮儀卡?！昂眯袨榱裂劬Α蔽拿鞫Y儀攝影評比 十月：開展“誠實守信我先行”專題教育活動文明禮儀知識競賽。教師文明禮儀教育論文比賽。文明禮儀手抄報評比。十一月：“文明禮儀伴我行”主題成果展示中隊會。開展“遵守交通規(guī)則，文明禮讓出行”專題教育活動。開展校園“文明禮儀之星”評選活動。開展校園“文明禮儀示范班” 評選活動。十二月：總結(jié)“文明禮儀伴我行”活動經(jīng)驗。開展優(yōu)秀活動展示、交流活動。第三篇：文明禮儀方案[模版]社區(qū)文明禮儀普及工作方案為進一步普及文明禮儀知識，切實提高廣大居民的文明素質(zhì)，提升城市文明程度，為創(chuàng)建全國文明城市奠定堅實基礎(chǔ)，結(jié)合本社區(qū)實際情況，深入開展了的文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動，特制定如下工作方案：一、指導(dǎo)思想以“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”為主題，廣泛普及“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿理念，將學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動與迎全運、創(chuàng)建全國文明城市等重點工作相結(jié)合，立足社區(qū)實際，開展具有影響力的志愿服務(wù)項目，使“三關(guān)愛”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動融入居民生活、引領(lǐng)社會風(fēng)尚，不斷提高市民的思想道德素質(zhì)和城區(qū)文明程度。二、活動內(nèi)容（一）文明禮儀知識宣傳活動組織志愿者對社區(qū)干部、黨員、未成年人進行文明禮儀知識宣傳，讓大家對文明禮儀常識有一個全方位的認(rèn)識。讓每一個參加學(xué)習(xí)人員把知識熟記在心上，落實在行動上。組織志愿者通過社區(qū)宣傳櫥窗、黑板報等渠道，宣傳文明禮儀知識，要求大力倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng)，爭做文明居民，讓文明用語成為社區(qū)里最流行的言語。（二）文明禮儀進樓院活動各樓院黨小組組織黨員志愿者召開文明禮儀主題教育活動動員大會，傳達活動實施方案，下發(fā)倡議書，舉行“告別不文明行為”簽名儀式。在樓院活動室內(nèi)懸掛、張貼文明禮儀宣傳標(biāo)語，組織召開主題黨小組會議，形成“全面發(fā)動、人人參與”的良好氛圍。開展“文明每一天”文明禮儀踐行活動。組織黨員代表和居民代表，從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，進而贏得他人的尊重?！拔拿髟谖铱谥小保褐v文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話等；“文明在我手中”：保持清潔（如不隨手亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻等）、愛護公共財物、愛護花草樹木、節(jié)約水電等；“文明在我腳下”：文明行走，文明乘車，文明過馬路，文明用廁等；“文明在我心中”：擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等。（三）文明禮儀進家庭活動組織志愿者動員每個家庭配合社區(qū)開展文明禮儀教育活動。開展“我把禮儀帶回家”活動，根據(jù)文明禮儀知識的學(xué)習(xí)，從家庭日常生活小事入手制定每天的文明禮儀行動，監(jiān)督家中的不文明行為。**社區(qū)2014年1月12日第四篇：文明禮儀方案豫靈二中文明禮儀活動方案為了進一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定：每學(xué)期第一個月為我校文明禮儀教育活動月。為了將文明禮儀教育月活動開展得豐富多彩、貼近學(xué)生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校教育教學(xué)改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)制定如下活動方案：一、指導(dǎo)思想：以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設(shè)”為主題，以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實際，通過開展多種形式教育活動，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。二、活動目標(biāo)：提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范。學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落！三、重點治理的內(nèi)容：、不禮貌的習(xí)慣:①升國旗、校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。②同學(xué)之間罵人，講粗話、臟話；對老師不尊重，對同學(xué)不禮貌。③校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。⑤校內(nèi)騎車，亂停亂放。：①隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。②在校園內(nèi)隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。③個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。④不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習(xí)慣。：①遲到、早退、曠課；上課說話、看課外書籍、玩游戲等。②抄襲作業(yè),考試作弊。③攜帶手機等通訊工具、攜帶管制性刀具進校園，勾引校外人來校。④吸煙、打架、上網(wǎng)吧；翻越校園圍墻、爬墻跳窗。四、實施途徑和方法：（一）堅持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。學(xué)校認(rèn)真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和“學(xué)生一日常規(guī)”引導(dǎo)師生的言行，注重在學(xué)習(xí)、實踐中提高文明意識，養(yǎng)成文明行為，做到人人學(xué)禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造講禮儀的文明氛圍；組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入把握文明禮儀教育的精神實質(zhì)，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去；注重對學(xué)生日常交往、衣著、言行的督查、指導(dǎo)和教育，將文明禮儀教育活動落實到課堂學(xué)習(xí)活動與學(xué)生的日常生活當(dāng)中。（二）堅持文明禮儀教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合的原則，使家庭教育與學(xué)校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補。組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種禮儀規(guī)范，普及生活禮儀、社會禮儀、教學(xué)禮儀、學(xué)習(xí)禮儀等基礎(chǔ)知識，使他們了解掌握日常禮儀常識，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，時時、事事、處處做學(xué)生的榜樣；通過“家長學(xué)校”等多種形式，加強對家長禮儀意識的教育，充分發(fā)揮家長的“身教勝于言教”的作用；要努力取得全社會的認(rèn)可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動真正走進社區(qū)、家庭；要充分利用公益活動、寒暑假等時機，倡導(dǎo)學(xué)生走出家庭，走進鄉(xiāng)村，宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。（三）堅持目標(biāo)推動與學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒先進學(xué)校文明禮儀教育的成功經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，明確關(guān)于學(xué)生、教職工、家長的文明禮儀教育目標(biāo)。要通過文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生乃至家長，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進而內(nèi)化為“自尊、自律、自強、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。學(xué)校結(jié)合實際和不同年齡段學(xué)生的心理特點，制訂相應(yīng)的文明禮儀教育分層目標(biāo)，并將其貫徹到教育教學(xué)實踐中去。以造就學(xué)生健全的人格為目標(biāo)，遵循“小一點”、“近一點”、“實一點”的原則，開展讀、講、賽、評等一系列活動。讀，即讀書活動，組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀常識及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書；講，即講學(xué)習(xí)文明禮儀后的心得體會；賽，即組織學(xué)校性的文明禮儀知識競賽；評，即對學(xué)生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等行為規(guī)范進行長期評比，建立學(xué)生個人文明量化評定制度。（四）堅持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園環(huán)境是文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。認(rèn)真貫徹《山東省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見》精神，對校園的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化進行整體規(guī)劃，做到安排有科學(xué)性、布臵有教育性、整體上有陶冶性。（五）堅持文明禮儀教育與實踐活動相結(jié)合。學(xué)校以各種主題教育實踐活動為載體，利用9月20日全國“公民道德宣傳日”和9月全國“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”、升旗儀式、主題班會以及“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等節(jié)假日和重大紀(jì)念日，進行文明禮儀教育；利用學(xué)科教學(xué)，組織學(xué)生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問、參觀、訪問等文明禮儀體驗教育活動。要組織開展“六個一”活動，即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會文章、出一期專題手抄報、講一個感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫一篇禮儀教育論文五、文明禮儀教育月活動的內(nèi)容：加強語言文明教育，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理。①、推行“十四字”禮貌用語，即“您”！“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關(guān)系”！②、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容。③、倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學(xué)，不私自離開家庭和學(xué)校。講究文明禮貌，倡導(dǎo)文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。對學(xué)生進行《文明禮儀常規(guī)》、《店子初中學(xué)生一日常規(guī)》教育，使學(xué)生做到：尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；著裝得體，衣著整潔；談吐舉止文明，使用禮貌用語；在公共場合不吵鬧、不喧嘩；不吸煙，不喝酒；不打架，不罵人；不破壞公物，不踩折花草樹木；男女生之間無不文明交往現(xiàn)象。開展衛(wèi)生競賽，營造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設(shè)。各班級開展“講衛(wèi)生競賽”活動，既要重視個人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨的家園、生活的樂園。促進班風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)文明班級，珍惜集體榮譽。①、采取樹立典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強和改善我校的班風(fēng)建設(shè)。②、以集體榮譽為重，無違紀(jì)，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué)，共建文明班級。六、活動要求：統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，各班級一定要以本月活動為契機，使學(xué)生的文明意識、良好的行為習(xí)慣更上一個新臺階。各班級