教導(dǎo)處第十一周工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-09 22:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 號(hào)。教育需要耕耘和付出，教育也需要傾聽(tīng)和交流，這次活動(dòng)是一次教育人的真誠(chéng)對(duì)話，是一次教育情感和教育智慧的激烈碰撞與精彩創(chuàng)生。所謂“流水不腐”，我們也愿和更多的教育知己加強(qiáng)業(yè)務(wù)往來(lái)和學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)學(xué)校在新起點(diǎn)上的更快發(fā)展。11月8日，數(shù)學(xué)組展開(kāi)了第二輪青年教師教學(xué)研討活動(dòng)。帥玉蘭、劉雪梅、廖靜、張凌燕等四位青年分別執(zhí)教了一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師們積極準(zhǔn)備，反復(fù)研讀教材，精心設(shè)計(jì)課件，在組內(nèi)多次試講，在磨課的過(guò)程中使全組的老師們都得到了提升。值得肯定的地方有：教材研究深入，在準(zhǔn)確把握教材的前提下創(chuàng)造性使用教材；注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣，以動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式為主，教師退后做學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、合作者、引導(dǎo)者，師生單向交流在減少；注重學(xué)生思維習(xí)慣的培養(yǎng)，合作學(xué)習(xí)前的獨(dú)立思考，能結(jié)合生活中的數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維的提升；低年級(jí)教師很注重學(xué)生評(píng)價(jià)的多元化，并能及時(shí)鼓勵(lì)，提高學(xué)生參與的積極性。不足的地方：部分教師過(guò)多的遵照教案上課，缺乏順學(xué)而導(dǎo)的教學(xué)藝術(shù)，沒(méi)有在易錯(cuò)、易混的知識(shí)點(diǎn)上根據(jù)學(xué)生的錯(cuò)誤引發(fā)學(xué)生的爭(zhēng)論，將個(gè)別學(xué)生的錯(cuò)誤轉(zhuǎn)化為全體學(xué)生的資源；有個(gè)別教師沒(méi)有給學(xué)生在新知的探究過(guò)程中充足的時(shí)間，學(xué)生缺少體驗(yàn)的過(guò)程，無(wú)法抽象概括出數(shù)學(xué)本質(zhì)的東西，最后大部分的東西還是由教師引導(dǎo)得出；高年級(jí)教師要改進(jìn)評(píng)價(jià)方式，使評(píng)價(jià)更加的多元化 11月9日，雙流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)64位語(yǔ)文教師齊聚一堂，在學(xué)校多媒體教室開(kāi)展了“實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師教學(xué)研討活動(dòng)”。本次研討活動(dòng)以課堂為研究陣地，以學(xué)生發(fā)展為研究目標(biāo)，共有六位來(lái)自不同年級(jí)的青年教師在活動(dòng)中獻(xiàn)課。他們每個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格迥異，各有特色：楊帆老師的教學(xué)情感豐富，引人入勝；甘露老師的課堂充滿了童真童趣；在王鴻嵐老師的課堂上能感受到陣陣清新的風(fēng)；張慕林老師教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)都設(shè)計(jì)得精致巧妙；周昕煦老師的課設(shè)計(jì)大氣，板塊清晰；程錦萍老師在課堂上和孩子們的距離是那么近，仿佛一位鄰家的大姐姐一般親切。在研討活動(dòng)中，各位觀課老師還結(jié)合課堂現(xiàn)狀，自己的觀課收獲和反思認(rèn)真填寫(xiě)了課堂觀察表，分享觀課心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教育需要耕耘和付出，教育也需要傾聽(tīng)和交流，相信通過(guò)這樣的教學(xué)研討、交流活動(dòng)，我校的語(yǔ)文教師一定會(huì)在語(yǔ)文教學(xué)的路上邁出更堅(jiān)實(shí)的腳步。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，經(jīng)過(guò)全校師生的積極參與和共同努力，雙流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2011年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，即“小飛人、小鐵人、大力士”比賽，經(jīng)過(guò)了緊張、激烈、精彩、公正的比賽,終于取得了圓滿成功。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)既是我校歷年來(lái)參賽班級(jí)和人數(shù)最多、規(guī)模最大的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是一次高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平的運(yùn)動(dòng)會(huì)，整場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)做到了組織好，賽風(fēng)好、氛圍好，成績(jī)好，取得了運(yùn)動(dòng)成績(jī)和精神文化的雙豐收。此屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行，既是對(duì)我校田徑運(yùn)動(dòng)水平的一次全面檢閱，也是我校師生精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)的一次集中展示。我們可以看到，同學(xué)們?cè)诒荣愔惺冀K保持著高尚的體育道德情操，積極發(fā)揚(yáng)了“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，頑強(qiáng)拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先，賽出風(fēng)格，賽出水平，賽出友誼，從而充分展現(xiàn)出我校師生的時(shí)代風(fēng)采。教導(dǎo)處兩基國(guó)檢的工作繼續(xù)在深入落實(shí)，各功能室負(fù)責(zé)教師也將資料進(jìn)一步完善。特別表?yè)P(yáng)劉成福老師，每天中午堅(jiān)持圖書(shū)館的開(kāi)放和記載，并將自己負(fù)責(zé)的功能室有序規(guī)范，使圖書(shū)館有了新的變化。畢業(yè)班英語(yǔ)教師本周加班加點(diǎn)準(zhǔn)備下周三的全縣英語(yǔ)專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)，溫春容、伍靜等老師晚上8點(diǎn)才離開(kāi)學(xué)校，回家之后還要加班至深夜。感
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