示范教案_62_中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐從容說(shuō)課本節(jié)教材是全冊(cè)書(shū)的最后一節(jié)，是本書(shū)的總結(jié)和升華。本節(jié)主要解決兩個(gè)問(wèn)題：(1)中國(guó)為什么要走可持續(xù)發(fā)展之路?教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生分析認(rèn)識(shí)中國(guó)龐大的人口壓力、嚴(yán)重的資源短缺、深刻的環(huán)境危機(jī)要求我們必須走可持續(xù)發(fā)展之路。(2)中國(guó)怎么走可持續(xù)發(fā)展之路?(以《中國(guó)21世紀(jì)議程》為指導(dǎo)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)——清潔生產(chǎn)和生

2024-11-24 20:11

高中地理22可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一.知識(shí)與技能?！?1世紀(jì)議程》，概述可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵。二.過(guò)程與方法，培養(yǎng)學(xué)生理解重點(diǎn)知識(shí)、分析知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的能力。、解決問(wèn)題的能力。三.情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生認(rèn)識(shí)到走可持續(xù)發(fā)展之路是人類的必然選擇，逐步樹(shù)立起環(huán)境意識(shí)、全球意識(shí)和參與意識(shí)。材料一：一個(gè)貧困山村的干部為

2025-01-06 16:20

高中地理人教版新課標(biāo)必修三41農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展-同步訓(xùn)練a卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】同步訓(xùn)練A卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共18題；共78分) 1.（4分）(2018高一下·福田期中)下圖中，正確反映我國(guó)城郊區(qū)農(nóng)業(yè)變化大趨...

2025-04-05 04:10

高中地理人教版新課標(biāo)必修三41農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展-同步訓(xùn)練c卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】同步訓(xùn)練C卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共18題；共78分) 1.（4分）(2019高二上·通化期末)下圖為我國(guó)某地區(qū)農(nóng)業(yè)土地利用變遷過(guò)程圖...

2025-04-05 04:56

高中地理湘教版必修三242美國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)美國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]通過(guò)分析美國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策，學(xué)會(huì)分析區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的方法。第2課時(shí)本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)自主·學(xué)習(xí)區(qū)互動(dòng)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)美國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策1.背景：農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中，曾因?qū)r(nóng)業(yè)資源

2025-01-06 16:27

人教版高中地理必修2第六章第二節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐同步練測(cè)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、選擇題(每小題5分，共60分)2021年末，我國(guó)人口總數(shù)已達(dá)到134735萬(wàn)人，據(jù)此回答1～2題。1．我國(guó)人口數(shù)量增長(zhǎng)較快的原因主要是()A．人口基數(shù)大B．人口自然增長(zhǎng)率高C．人口死亡率低D．國(guó)外人口大量遷入2．人口數(shù)量的較快增長(zhǎng)給我國(guó)造成的巨大人口壓力主要表現(xiàn)在()

2024-12-03 09:05

中國(guó)可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、中國(guó)走可持續(xù)道路的必然性。(1）龐大的人口壓力。(2）自然資源資源短缺。(3）深刻的環(huán)境危機(jī)二.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的途徑我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的途徑:循環(huán)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的基本途徑:清潔生產(chǎn)生態(tài)農(nóng)業(yè)關(guān)于清潔生產(chǎn)的正確敘述是：、生產(chǎn)制造、消費(fèi)使用、和廢物處理全過(guò)程都是清潔的

2025-01-20 23:39

中國(guó)可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中國(guó)可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐一、中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性1、龐大的人口壓力1/4的新增產(chǎn)值用來(lái)養(yǎng)活新增加的人口7%的耕地養(yǎng)活21%的人口1份的世界平均財(cái)富養(yǎng)活6倍的人口人口數(shù)量龐大人均國(guó)民生產(chǎn)總值較低新增人口絕對(duì)

2024-10-17 20:37

高中地理人教版新課標(biāo)必修三41農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展-同步訓(xùn)練a卷(模擬)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】同步訓(xùn)練A卷（模擬） 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共18題；共78分) 1.（4分）(2019高二下·南寧期末)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，讀南亞地區(qū)圖，完...

2025-04-05 04:15

高中地理人教版新課標(biāo)必修三41農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展-同步訓(xùn)練b卷(模擬)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】同步訓(xùn)練B卷（模擬） 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共18題；共78分) 1.（4分）(2018高一下·銅陵期末)市場(chǎng)對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響在地域上大...

2025-04-05 03:59

高中地理人教版新課標(biāo)必修三41農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展-同步訓(xùn)練a卷(新版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】同步訓(xùn)練A卷（新版） 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共18題；共78分) 1.（4分）(2020高二下·天臺(tái)月考)雅戈?duì)枔碛性谌蚍b業(yè)界罕見(jiàn)的...

2025-04-05 04:58

中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐②-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】朔城區(qū)一中高一年級(jí)地理導(dǎo)學(xué)案班級(jí)480姓名學(xué)生使用時(shí)間2013年月日第周課題主備人審核人編號(hào)編寫時(shí)間中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐②景華府292013/5/22一、本節(jié)目標(biāo)，認(rèn)識(shí)循環(huán)經(jīng)濟(jì)是我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑；，了解綠色食品含義、標(biāo)志，以及選擇，提高認(rèn)識(shí)。二、基礎(chǔ)知

2025-08-17 07:08

中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十一章第二節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐一、選擇題　　(2008·江蘇高考)下圖為我國(guó)江南丘陵某地地形結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)的餅狀圖。對(duì)比分析回答1～2題。(　　)　　　　　　　　解析：解答本題的關(guān)鍵在于分析地形結(jié)構(gòu)與農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)的關(guān)系。由左圖可知，該地地形以低山丘陵

2025-06-25 01:51

人教版高中地理必修三24區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展word精品學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】山西省長(zhǎng)治市第八中學(xué)高中地理必修三學(xué)案：區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件2、記憶美國(guó)農(nóng)業(yè)帶分布圖，并能進(jìn)行區(qū)位分析和評(píng)價(jià)。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件、美國(guó)農(nóng)業(yè)帶分布及其原因?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】一、美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件美國(guó)擁有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件——自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件，農(nóng)業(yè)產(chǎn)值居世界首位，

2024-12-09 00:06

高中地理必修三第四單元第二節(jié)農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以東北地區(qū)為例1、東北地區(qū)自然環(huán)境的基本特征是什么？2、東北地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要優(yōu)勢(shì)資源條件有哪些？3、我國(guó)最大的沼澤區(qū)分布在哪里？沼澤有什么作用？1、了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局的特點(diǎn)。2、分析東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題3、掌握東北地區(qū)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展

2025-01-08 13:01

人教版高中地理必修二62中國(guó)可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐(完整版)

人教版高中地理必修二62中國(guó)可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐(更新版)

人教版高中地理必修二62中國(guó)可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐(專業(yè)版)

人教版高中地理必修二62中國(guó)可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐(留存版)