人教版高中地理必修二62中國(guó)可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐(完整版)
【正文】 （ 六）課后作業(yè) 新坐標(biāo) 四、課后反思 。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，小組內(nèi)未能解決的問(wèn)題基本上都可以得到較好的解決了，還不能解決的，教師作為精講內(nèi)容進(jìn)行講解，并視情況適當(dāng)延伸問(wèn)題 。 中國(guó)可持續(xù)發(fā)展實(shí) 踐 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) （一） 知識(shí)和能力目 標(biāo) 理解中國(guó)實(shí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 的原因 掌握中國(guó)實(shí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的方法 （二） 過(guò)程和方法目標(biāo) 通過(guò) 比較循環(huán)經(jīng)濟(jì)和傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì) 的效益差異 ，引證循環(huán)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性 通過(guò)案例 案例 3，論證可持續(xù) 發(fā)展戰(zhàn)略的必要性 （三） 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)
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