【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了不少問題。其一，現(xiàn)代人們的法律意識(shí)還不夠強(qiáng)，法律基礎(chǔ)知識(shí)掌握的還不夠；其二，城鄉(xiāng)受教育水平差距懸殊，普通話普及程度還不夠廣；其三，庭中公共物品，例如椅子等，維修不及時(shí)。針對(duì)這諸多問題，我給出以下建議：首先，政府應(yīng)該加強(qiáng)法制宣傳力度，增強(qiáng)人民的法治意識(shí)，讓他們知法、守法、更懂法，懂得利用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益；其次，堅(jiān)持科教興國、人才強(qiáng)國，加大對(duì)教育的投資力度，尤其是鄉(xiāng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)；再次，在社會(huì)上可以有條件的開開成人普通話學(xué)習(xí)班，或者義務(wù)演講以及下鄉(xiāng)傳播普通話的重要性；最后，公共場(chǎng)所應(yīng)加強(qiáng)維修保障，同時(shí)，我們要提高保護(hù)公共財(cái)物的意識(shí)，不僅是自己，對(duì)身邊人也應(yīng)該加以提醒。希望以上建議對(duì)我們以后的生活、建設(shè)會(huì)能起到好的作用，感謝黨、邵陽市中級(jí)人民法院、邵陽學(xué)院以及邵陽學(xué)院政法系的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們給我們一次這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，更加的感謝我們的帶隊(duì)老師以及慈祥的審判長(zhǎng)對(duì)我們的體貼、關(guān)照。相信，我一定會(huì)通過自己的努力到達(dá)我最想要去的地方——成就自己，回報(bào)社會(huì)。篇四：法庭觀摩報(bào)告 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 指導(dǎo)教師：學(xué)生姓名：學(xué) 號(hào)：專業(yè)、年級(jí)：實(shí)踐地點(diǎn)： 北京海淀法院實(shí)踐時(shí)間： 2013年 04 月 17日至 2013 年 04月17日評(píng)定成績(jī)：中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院法學(xué)系庭審觀摩報(bào)告整理和總結(jié)；對(duì)司法實(shí)踐狀況的認(rèn)識(shí)；法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)應(yīng)注意的問題等方面展開。，可附頁。篇五：庭審觀摩實(shí)習(xí)報(bào)告庭審觀摩實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年11月22日———星期三實(shí)習(xí)地點(diǎn)：邵陽市中級(jí)人民法院【案件名稱】湖南省湘平路橋有限公司租賃合同糾紛一案涉案人員起訴人：湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司被起訴人：劉輝強(qiáng)、彭文斌審判人員：湯松柏、馬代亮、肖麗娟工作人員：書記員每個(gè)學(xué)期，系里都會(huì)組織我們法學(xué)班去邵陽市中級(jí)人民法院旁聽，目的是為了增強(qiáng)我們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和了解。這一次，我們旁聽的是好幾個(gè)民事訴訟案件的審判，因?yàn)槲覀冞@學(xué)期開了《民事訴訟法》這門課，民訴這門課程比較難理解，只有結(jié)合具體的案件才能更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論上的認(rèn)識(shí)。不僅如此，我們旁聽民事案件的審判也有利于我們對(duì)民法分論的學(xué)習(xí)，這學(xué)期我們對(duì)民法進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)，所以也要結(jié)合實(shí)踐學(xué)習(xí)。一、案件介紹這是一宗租賃合同糾紛案件，2012年4月17日邵東縣人民法院受理該案件，在2012年6月15日進(jìn)行公開開庭審理，并于2012年7月10日作出判決。但是作為被告的湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司不服該判決，起訴到邵陽市中級(jí)人民法院，進(jìn)行二審。該案件的具體情況如下：2010年8月18日，彭文斌作為湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司的職員持有該公司的介紹信到劉輝強(qiáng)處租賃攪拌機(jī)和裝載機(jī)，并與劉簽訂了《協(xié)議書》。協(xié)議約定所有機(jī)器歸還劉時(shí)，湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司應(yīng)該付清劉的租金。但協(xié)議期限屆滿后，劉多次催款未果，而彭文斌又推托由湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司支付。故，劉輝強(qiáng)在催款未果后，將彭與湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司告上法庭，請(qǐng)求法庭判決他們付還租金。邵東縣人民法院作出的判決是：“被告彭文斌于本判決生效后十日內(nèi)支付原告劉輝強(qiáng)設(shè)備租金115400元，由被告湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司承擔(dān)連帶責(zé)任”。所以就有了2012年11月22日的二審租賃合同糾紛案件。二、開庭 2012年11月22日八點(diǎn)三十分，書記員宣讀法庭紀(jì)律，法官進(jìn)入法庭，法官宣布開庭。三、法庭調(diào)查為了使案件更加清晰，法官進(jìn)行了法庭調(diào)查，但由于所有的證據(jù)都在一審審判中呈供完畢，所以雙方當(dāng)事人都無新的證據(jù)來證明自己的觀點(diǎn)事實(shí)。不過，上訴人湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司的代理人請(qǐng)求二審法庭撤銷原判決，租金由彭文斌獨(dú)自承擔(dān)，兩被上訴人則希望維持原判決。四、法庭辯論在無新的證據(jù)呈供，法庭進(jìn)行了新一個(gè)階段——法庭辯論。法庭辯論能提高審判工作的透明度，提高人民法院的公信度。同時(shí)又是充分司法民主化，保障司法“公正與高效”的前提。法官就本次糾紛案件總結(jié)出本庭的爭(zhēng)論焦點(diǎn)：（1）介紹信是否針對(duì)機(jī)器租賃；（2）介紹信能否認(rèn)定為給被上訴人劉輝強(qiáng)的一個(gè)擔(dān)保；（3）介紹信是否具有效力；（4）上訴人湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司和被上訴人彭文斌欠被上訴人多少租金。雙方當(dāng)事人就這四個(gè)焦點(diǎn)展開激烈的辯論。劉輝強(qiáng)主張湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司和彭文斌負(fù)連帶責(zé)任，因?yàn)橹昂炗喌膮f(xié)議是有效的。而上訴人則辯稱該介紹信沒有效力，彭文斌是無權(quán)代理，所以上訴人不應(yīng)該承擔(dān)任何責(zé)任。在雙方都無新的觀點(diǎn)之下，法庭辯論宣布結(jié)束。五、法庭宣判在上一階段結(jié)束后，法官詢問雙方是否同意調(diào)解，但雙方當(dāng)事人都不同意調(diào)解。所以，法官宣布，該案件的判決結(jié)果擇日宣判。六、心得體會(huì)本學(xué)期開了《民事訴訟法》這門課程，因?yàn)槊裨V法涉及到的理論較多，較乏味枯燥，難以理解，所以我學(xué)起來很吃力，對(duì)很多概念都不能理解。這次老師組織我們?nèi)ブ性号月牐沂顷P(guān)于民事糾紛的案件，故我們可以結(jié)合課本進(jìn)行學(xué)習(xí)。我所旁聽的是一起上訴案件，是關(guān)于租賃合同糾紛，該案件涉及上訴人和被上訴人，不存在了原告與被告。開始，我有點(diǎn)犯暈，分不清雙方當(dāng)事人是哪方陣營。后來，在案件的審理中，我才逐漸梳理清晰。所以，我從這次案件的審理中理解到了上訴人與被上訴人的概念，大概了解了二審的程序。一般基層法院的判決，原被告不服可上訴到市中級(jí)人民法院，請(qǐng)求法院重新審判，而這時(shí)的當(dāng)事人也應(yīng)該要改名稱了。結(jié)合我本身的問題，我從這次合同糾紛案件中認(rèn)識(shí)到在課堂上學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的重要性，只有跟著老師的引導(dǎo)和指導(dǎo)，我們才能u理解透徹法學(xué)專業(yè)知識(shí)。在學(xué)習(xí)中我們不能盲目，要請(qǐng)教專業(yè)老師，解決問題。同時(shí)，我也想提出一些建議，我們可以經(jīng)常舉行此類活動(dòng)，參與實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)我們的專業(yè)知識(shí)。比如，庭審觀摩，法律宣傳，法律服務(wù)等等。同學(xué)們?cè)谂月?，幫助他人的過程中去更好的完善自己。我也從這次旁聽中知道證據(jù)的重要性，事實(shí)的不可爭(zhēng)辯。法官要從雙方當(dāng)事人的利益沖突去全面考慮，在依據(jù)法律審判的基礎(chǔ)，作出公平的判決。從這次旁聽中，我學(xué)到了很多知識(shí)，也理解了部分概念，擴(kuò)大了我的視野。七、自身完善通過這次旁聽，我意識(shí)到自身的不足。在這次糾紛案件中，我分不清上訴人和被上訴人的概念，是我自己上課不認(rèn)真和基礎(chǔ)不扎實(shí)導(dǎo)致的。本案涉及到了很多的我以前學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，比如代理，時(shí)效，合同的效力等等。因?yàn)槲夜Φ撞粚?shí)，所以在判斷這些問題時(shí)我感到很吃力，感覺這些很陌生，我知道這很危險(xiǎn)。當(dāng)我的理論知識(shí)參與到實(shí)踐中，我的理論知識(shí)能否指導(dǎo)我的實(shí)踐活動(dòng)，這很關(guān)鍵，決定我學(xué)法律有用和無用。法庭上法官縝密的思維和律師環(huán)環(huán)相扣的辯論使我感到自己所學(xué)知識(shí)的不牢固，經(jīng)不起實(shí)踐的檢驗(yàn)。我意識(shí)到這些問題后，我需要使自己的基礎(chǔ)更牢固，加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)，虛心學(xué)習(xí)，多參與實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)。把專業(yè)學(xué)好，把基礎(chǔ)打牢，為今后的工作創(chuàng)建更好的舞臺(tái)。第二篇：庭審觀摩報(bào)告河北工業(yè)大學(xué)廊坊分校 基礎(chǔ)課部實(shí)踐教學(xué)課程庭審觀摩報(bào)告課程名稱庭審觀摩II姓名馮楠楠學(xué)號(hào)144038專業(yè)法學(xué)班級(jí)S141實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱庭審觀摩II實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)指導(dǎo)教師張慶俠職稱教授開課學(xué)期 2014 至 2015（2）學(xué)期 實(shí)驗(yàn)日期與節(jié)次年月日第 節(jié)庭審觀摩報(bào)告一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙螅耗康摹锻徲^摩》是我校法學(xué)、法律事務(wù)專業(yè)開設(shè)的專業(yè)實(shí)踐課。本課程開設(shè)的目的，是使學(xué)生通過觀摩民事、行政、刑事審判實(shí)踐中的基本程序、階段和步驟，了解和掌握民事、行政、刑事審判的基本技巧與方法、司法禮儀、司法儀器的使用等，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，初步掌握司法實(shí)踐中對(duì)相關(guān)理論的適用與操作，從而提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。先修課程：民法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、刑法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、行政法及行政訴訟法。要求通過旁聽刑事、民事、行政一審、二審案件的開庭審理，基本熟悉刑事案件的庭審過程和程序，深化對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解；培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用刑事、民事、行政法學(xué)知識(shí)分析具體法律問題的能力。通過觀摩庭審，進(jìn)一