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正文內(nèi)容

幼兒園親子共成長(zhǎng)實(shí)施方案(編輯修改稿)

2024-11-09 18:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 并在充分考慮園所實(shí)際情況的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新,努力挖掘、整合園內(nèi)外一切資源,走一條獨(dú)具特色的“親子共成長(zhǎng)”之路,我們堅(jiān)信:星星之火,一定燎原!有了大家的努力,我們一定可以給孩子編織一個(gè)金色的童年!第二篇:“親子共成長(zhǎng)”工程實(shí)施方案為進(jìn)一步推動(dòng)家長(zhǎng)教育普及工作,加大家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)力度,多種形式開展家長(zhǎng)教育,促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè),特制定2009年 “親子共成長(zhǎng)”工程實(shí)施方案如下:一、工作目標(biāo):依據(jù)上級(jí)精神,充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的緊迫性和艱巨性,強(qiáng)力推行家庭教育。爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi),培訓(xùn)出具有自己特色的家庭教育指導(dǎo)教師,解決家庭教育方面師資匱乏的問題。由點(diǎn)帶面,推動(dòng)全校班主任隊(duì)伍積極有效地開展好家庭教育實(shí)驗(yàn)課程,確保家庭教育的可持續(xù)發(fā)展。二、工作重點(diǎn):由學(xué)生部牽頭,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定出切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃和具體措施,選素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、熱心于家庭教育工作的中青年教師,通過多渠道、多方式全力培訓(xùn),努力打造家庭教育指導(dǎo)教師的成長(zhǎng)平臺(tái)。本著有一個(gè)發(fā)展一個(gè),有一個(gè)推出一個(gè)的原則,培養(yǎng)自己的家庭教育專家,創(chuàng)建一支自己的家庭教育隊(duì)伍,為學(xué)校的教育教學(xué)、學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展從家庭這個(gè)角度上保駕護(hù)航!三、主要開展工作及措施:深入開展“家長(zhǎng)上學(xué)堂,重新學(xué)習(xí)做家長(zhǎng)”活動(dòng)家長(zhǎng)教育觀念的更新是做好家庭教育的必要條件,辦好家長(zhǎng)學(xué)校是提高家長(zhǎng)家庭教育水平的重要渠道。家長(zhǎng)授課以級(jí)部為單位組織,分年級(jí)或分班集中上課,確保每個(gè)家長(zhǎng)至少完成8個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)。各班級(jí)做好宣傳動(dòng)員及有關(guān)準(zhǔn)備工作,確保家長(zhǎng)學(xué)校按時(shí)開課。繼續(xù)開展“爭(zhēng)做家長(zhǎng)引路人”師資隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)有良好家庭教育素養(yǎng)的師資隊(duì)伍,是家長(zhǎng)學(xué)校課程順利開展的關(guān)鍵。結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,通過請(qǐng)進(jìn)來、走出去等多種方式,重點(diǎn)抓好骨干家長(zhǎng)教育教師的培訓(xùn)。學(xué)年結(jié)束學(xué)校將評(píng)選表彰校級(jí)“家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀教師”,被評(píng)為“家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀教師”的班主任和教師均可以獲得優(yōu)先評(píng)選市級(jí)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師的資格。認(rèn)真組織“家庭教育農(nóng)村行,專家報(bào)告進(jìn)農(nóng)村”活動(dòng)結(jié)合上級(jí)“家庭教育農(nóng)村行,專家報(bào)告進(jìn)農(nóng)村”活動(dòng),認(rèn)真組織、籌劃學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),以向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳家庭教育的意義、任務(wù)和方法,促進(jìn)農(nóng)村教育和諧發(fā)展。(1)、邀請(qǐng)專家來校作報(bào)告。聽報(bào)告是最直接、最高效的培訓(xùn)方法。由濰坊市教育局家庭教育指導(dǎo)中心邀請(qǐng)全國(guó)知名專家,組織班主任隊(duì)伍培訓(xùn)。(2)、選素質(zhì)高能力強(qiáng)的老師外出學(xué)習(xí)與參加培訓(xùn)。(3),實(shí)行嚴(yán)格獎(jiǎng)懲作為保證。學(xué)校在班主任管理方面有成功的經(jīng)驗(yàn),有可行的措施,凡參加培訓(xùn)的班主任全部作加班處理,補(bǔ)助生活費(fèi),不參加培訓(xùn)則在班級(jí)工作量化中有相應(yīng)體現(xiàn)。舉辦“與孩子同行”百萬家長(zhǎng)讀書活動(dòng)逐步引導(dǎo)家長(zhǎng)選讀優(yōu)質(zhì)的家庭教育圖書,提高其教子水平,積極參加濰坊市教育局舉辦的“百萬家長(zhǎng)讀書活動(dòng)”。開展“我知父母心”中小學(xué)生感恩父母活動(dòng)和諧的親子關(guān)系是家庭教育成功的關(guān)鍵,和諧親子關(guān)系的建構(gòu)不僅需要教育父母去了解孩子,也需要教會(huì)孩子理解父母、感恩生命。為此,要充分挖掘利用豐富的節(jié)日育人資源,組織開展感恩父母活動(dòng)。通過主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、生命教育課、親子對(duì)話等多種方式,讓學(xué)生了解生命的來源、父母在各個(gè)年齡階段的身心發(fā)展特點(diǎn)、各種職業(yè)的父母所面臨的生存壓力、古今中外不同的孝子和不同的孝道等。在此基礎(chǔ)上,通過征文等形式評(píng)選表彰先進(jìn)單位和個(gè)人。建立健全家長(zhǎng)教育評(píng)價(jià)督導(dǎo)機(jī)制學(xué)校將各級(jí)部、班級(jí)開展家長(zhǎng)教育工作的情況,納入對(duì)級(jí)部、班級(jí)工作百分的考核。建立家長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制。建立家長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制,擴(kuò)大社會(huì)影響面,形成濃厚的家庭教育氛圍,既有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),又能為家庭教育指導(dǎo)教師的快速成長(zhǎng)提供廣闊的需求空間,能極大地促進(jìn)家庭教育指導(dǎo)教師對(duì)家庭教育工作的積極性。(1).開展家教論文評(píng)比活動(dòng)。學(xué)??擅繉W(xué)期開展一次家教論文評(píng)比活動(dòng),把收到家教論文評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),并把得獎(jiǎng)?wù)撐脑谛@網(wǎng)上發(fā)布,讓學(xué)生家長(zhǎng)們互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn)。(2).表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)。在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中,得到了很多家長(zhǎng)的大力支持,為此,學(xué)校應(yīng)每學(xué)年都要表彰關(guān)心和支持學(xué)校工作的優(yōu)秀家長(zhǎng)。(3).教學(xué)開放日活動(dòng)。“開放日”活動(dòng)的目的是讓優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)教師們通過自己的教學(xué),展示一些新的教學(xué)理念和管理方法,讓家長(zhǎng)們更深入地了解新時(shí)代孩子們的特點(diǎn),從而更好的教育管理自己的孩子。同時(shí),“開放日”活動(dòng)的舉行,也為家庭教育指導(dǎo)教師提供了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),拉近了老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的距離,為實(shí)施正確的家庭教育指導(dǎo)形成了三角形的穩(wěn)定框架,確保了家庭教育的實(shí)效。四、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng):王傳寶副組長(zhǎng):袁延濤 孫連生 王宗武 王春貴 劉美龍成 員: 馬德堂 王海濤 魏德強(qiáng) 宋海濱 楊重慶 李鳳志 劉愛蓮 楊秀峰 王秀云 袁瑞珍 吳海云 王敏主管單位:學(xué)生部分管校長(zhǎng):孫連生第三篇:親子共成長(zhǎng)工程實(shí)施方案慧敏愛心小學(xué)“親子共成長(zhǎng)”工程活動(dòng)實(shí)施方案自開展“親子共成長(zhǎng)”工程以來,學(xué)校積極行動(dòng),加大家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)力度,多種形式開展家長(zhǎng)教育,在建設(shè)和諧家庭、和諧社會(huì)中發(fā)揮了重要作用,取得了明顯成效。為進(jìn)一步推動(dòng)家長(zhǎng)教育工作,促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè),現(xiàn)制定深入實(shí)施“親子共成長(zhǎng)”工程活動(dòng)實(shí)施方案。一、深入開展“學(xué)生家長(zhǎng)上學(xué)堂,重新學(xué)習(xí)做家長(zhǎng)”活動(dòng)家長(zhǎng)教育觀念的更新是做好家庭教育的必要條件,辦好家長(zhǎng)學(xué)校是提高家長(zhǎng)家庭教育水平的重要渠道。家長(zhǎng)授課以學(xué)校為單位組織,學(xué)校分年級(jí)或分班集中上課,確保每個(gè)家長(zhǎng)每年至少完成8個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)。并積極做好宣傳動(dòng)員及有關(guān)準(zhǔn)備工作,確保家長(zhǎng)學(xué)
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