幼兒園低碳節(jié)能活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2025-11-09 18:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 召，結(jié)合我校臨近期末的實(shí)際情況，針對(duì)校園師生中存在的問(wèn)題為教育重點(diǎn)，以師生的日常生活行為為主線(xiàn)，切實(shí)加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動(dòng)。我校將6月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，并開(kāi)展了一系列的節(jié)能宣傳活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識(shí)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、思想上高度重視、分工上明確，為宣傳周活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，把開(kāi)展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校6月份的主要工作議事中，并成立了以張校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由中、小學(xué)政教處周密安排、具體實(shí)施，在13日17日期間安排了系列活動(dòng)，切實(shí)做好了學(xué)?！肮?jié)能低碳，綠色發(fā)展”的教育工作和宣傳工作。二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式。學(xué)校在開(kāi)學(xué)以來(lái)就緊扣“低碳、環(huán)?！?，開(kāi)展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”德育教育活動(dòng)，先后利用升旗儀式活動(dòng)、主題班會(huì)、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動(dòng)。6月中旬，為積極響應(yīng)2011年 “節(jié)能低碳，綠色發(fā)展” 節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校利用周一的例會(huì)號(hào)召全體教師少開(kāi)車(chē)多騎自行車(chē)上班，在校園內(nèi)和家中推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時(shí)間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語(yǔ)。三、開(kāi)展了低碳節(jié)能進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動(dòng)。開(kāi)展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動(dòng)。在6月13日升國(guó)旗儀式上，學(xué)校萬(wàn)校長(zhǎng)向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺(jué)樹(shù)立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。并且還滲透給學(xué)生一個(gè)道理：思想是行動(dòng)的主導(dǎo)，只有從思想上真正樹(shù)立起節(jié)約的意識(shí)，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ畹闹鲃?dòng)、自覺(jué)的行為。在小學(xué)各年級(jí)和初中七、八年級(jí)開(kāi)展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動(dòng)。通過(guò)調(diào)查，讓學(xué)生了解自己在日常生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中哪些行為不是“節(jié)能低碳”的行為，并讓他們感受“節(jié)能低碳”對(duì)家庭和社會(huì)的積極影響。通過(guò)這樣的調(diào)查活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要我們?cè)敢庵鲃?dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，我們就可以加入進(jìn)來(lái)，當(dāng)然，通過(guò)這個(gè)調(diào)查活動(dòng)，也讓學(xué)生明白低碳并不意味著要刻意的去節(jié)儉，刻意的去放棄一些生活的享受，要讓學(xué)生明白，只要我們能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約，不浪費(fèi)，同樣能過(guò)上舒適的“低碳生活”。在校園內(nèi)利用黑板報(bào)、手抄報(bào)開(kāi)展低碳節(jié)能知識(shí)宣傳。為創(chuàng)造良好的“低碳
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