六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期習(xí)作七教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-14 08:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 足之處并認(rèn)真修改自己的作文。 二、課前準(zhǔn)備 教師：準(zhǔn)備關(guān)于音響的錄音。 學(xué)生： 1．觀察一種植物或一種動(dòng)物，或者是一種自然現(xiàn)象。 2．準(zhǔn)備自己游覽風(fēng)景名勝后的照片與 及相關(guān)文字資料。 3．交流第一項(xiàng)內(nèi)容的同學(xué)可以制作頭飾。 三、教學(xué)時(shí)間： 3 課時(shí) 四、教學(xué)過程 第一課時(shí) 口語(yǔ)交際 （一）、揭題導(dǎo)入 這一組，我們學(xué)習(xí)了《山中訪友》《山雨》《草蟲的村落》和《索溪峪的野》四篇課文，課文帶領(lǐng)我們投 入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，傾聽大自然的聲音，與大自然互訴心聲，交流感受。我們生活在這 個(gè)有聲有色、有情有意的世界中，我們也時(shí)時(shí)在觀察大自然的美景，傾聽大自然的各種音響，在觀察和傾 聽的過程中浮想聯(lián)翩。 今天，我們就一起來說說自己對(duì)大自然的獨(dú)特感受。 （二）、自讀提示，明 確要求 1．自讀“口語(yǔ)交際 ?習(xí)作一”各板塊的學(xué)習(xí)提示，整體了解本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容。 說說本次口語(yǔ)交際的主題和內(nèi)容分別是什么。 2．師生共同確定每一項(xiàng)口語(yǔ)交際的要求和內(nèi)容。 成為大自然中的一員：想象自己是大自然中的一員，然后把看到的、想象到的和感受到
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