【文章內(nèi)容簡介】 1?！肮I(yè)設(shè)計”這一名詞是由國設(shè)計師于年提出的。2．從工業(yè)革命以后至20世紀(jì)50年代，世界工業(yè)設(shè)計的發(fā)展大體上可分為：英國、法國和比利時、德國、法國等國和美國等運動或風(fēng)格。3．“裝飾是罪惡”是由設(shè)計師提出的；“少就是多”是出設(shè)計師提出的。4．美國第一代設(shè)計師以和為代表。5．20世紀(jì)80年代初，意大利著名設(shè)計師倡導(dǎo)了一個設(shè)計集團叫“”小組。二．解釋題；(每題5分，共25分)1．“德意志制造聯(lián)盟”—— 2?！傲骶€型”—— 3?！昂蟋F(xiàn)代主義”—— 4．“解構(gòu)主義”—— 5．“綠色設(shè)計”——三．論述題：(每題10分，共60分)1．工業(yè)設(shè)計與手工藝傳統(tǒng)的關(guān)系。2．包豪斯的主要成就。3．新藝術(shù)派的局限與突破。4．羅維對工業(yè)設(shè)計的貢獻。5。日本工業(yè)設(shè)計有何可借鑒之處? 6．談?wù)動嬎銠C對工業(yè)設(shè)計的影響。中國工藝美術(shù)史與設(shè)計評論一、名詞解釋：(每題3分，共30分)1．畫像磚 2．四神瓦當(dāng) 3．規(guī)矩鏡 4．忍冬紋 5．寶相花 6。金縷玉衣 7．唐三彩 8．秘色器 9．景泰藍 10．顧繡二、問答題：(下列6題中任選5題，每題10分，共50分)1．略述彩陶的分期及其裝飾藝術(shù)。2。原始社會的工藝創(chuàng)作給我們哪些啟迪。3。春秋時期的青銅工藝與商周相比，有哪些變化。4．略述我國宋代陶瓷工藝代表性的產(chǎn)地及其藝術(shù)成就。5．略述明式家具的種類和在造型、裝飾、風(fēng)格等方面的特征。6．略述清代吉祥圖案的種類和表現(xiàn)手法。三、論述題：(20分)試論民族文化的繼承與創(chuàng)新、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的共生。2003年江南大學(xué)碩士學(xué)位研究生復(fù)試考試題2003年江南大學(xué)碩士學(xué)位研究生復(fù)試考試題共 1 頁第 1 頁 考試科目：產(chǎn)品設(shè)計（復(fù)試試卷）一、請設(shè)計一款附加另一功能的鬧鐘，附加功能由自己設(shè)定。產(chǎn)品造型要有情趣。要求：以草圖及簡要文字說明提出5種不同概念。完成一種產(chǎn)品造型，畫出效果圖，基本尺寸三視圖及概念說明。二、請學(xué)生就研究方向作一綜述（要求包括將來自己想從事的研究方向）2003年江南大學(xué)碩士學(xué)位研究生加試考試題共 1 頁第 1 頁 考試科目：同等學(xué)力綜合考試請利用所提供的花卉素材設(shè)計一幅適合防盜門的裝飾圖案，要求：圖形完整、簡潔、裝飾感強考慮安全防護性黑白表現(xiàn)尺寸8cmX10cm請按圖示方式，根據(jù)“包”字在不同詞語中的含義，進行文字形式和表現(xiàn)內(nèi)涵的創(chuàng)意設(shè)計。要求：具有黑字體物征，創(chuàng)意新穎、簡潔、書寫規(guī)范、形意協(xié)調(diào)、白表現(xiàn)。圖一是立體圖的俯視圖，請參照圖2再畫出4種不1同1造型的立體圖1圖例是由兩只鳥組成的嘴型共生圖形，1請用其他事物構(gòu)成三種不1同1的嘴型共生圖形（嘴型與圖例中的嘴型可略有不1同1注重形與形之間的連接）。武漢理工大學(xué)復(fù)試試卷 武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院2003年碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試試卷題目：“信仰科學(xué)，珍愛生命”要求：①根據(jù)考生所報考方向進行答題，形式不限。②必須手繪。③考生必須在答卷上填寫姓名、考號及所報專業(yè)方向名稱。④統(tǒng)一用4K的紙（2號圖紙）完成，并附設(shè)計說明。附：相關(guān)研究方向特殊要求：①工業(yè)設(shè)計及理論研究方向：設(shè)計三個產(chǎn)品草圖，選一個最佳方案作效果圖一幅。②數(shù)碼設(shè)計研究方向：手繪設(shè)計草圖，并用計算機表現(xiàn)正式稿（打印A3幅面），注明使用軟件名稱。③動畫設(shè)計研究方向：可反映主題的48幅組畫。④視覺傳播設(shè)計研究方向：主題海報一張。（要求手繪設(shè)計草圖五張，選其中最佳方案運用計算機作正式稿表現(xiàn)，并打印成A3幅面）。⑤環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究方向：在300M400M的面積中設(shè)計一個廣場。要求平面圖、效果圖。⑥藝術(shù)設(shè)計史論研究方向：可創(chuàng)作或撰寫論文，如寫論文，字?jǐn)?shù)3000字以上（要求手寫謄正，非電腦打印文稿）。⑦公共藝術(shù)設(shè)計研究方向：在高速公路節(jié)點處設(shè)計一個高15M左右的雕塑或小型廣場，要求立面圖、效果圖。2003年的復(fù)試 湖南大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計1。根據(jù)蜻蜓、甲蟲、熱帶魚的造型特點各出2個總共6個CD機方案（50’）2。根據(jù)1個摩托車、2個汽車臉部的造型特點設(shè)計3個電吹風(fēng)（50’）3。從上面9個方案中選1個完成快速效果圖（50’）時間3小時（提供了灰度圖片）廣州美術(shù)學(xué)院2003裝飾專業(yè)考題：基礎(chǔ)部分：素描，四小時，男青年半身帶手，寫實，對開色彩，四小時，女青年半身帶手，寫實或抽象，對開 設(shè)計部分：廣梅汕火車站內(nèi)壁畫，提供平面圖，要求壁畫或壁掛創(chuàng)作一張，效果草圖兩張，整天，8小時 清美的復(fù)試不必害怕，復(fù)試形式介紹如下：（2002年的，我參加了，聽說2003業(yè)沒什么變動）兩個人一組。首先老師分別向你們兩人各自問幾個問題，什么興趣愛好啊，平時的閑暇時間做些什么，你的出生等，too ，你們可以有5分鐘的時間準(zhǔn)備，題目不是很難。我當(dāng)時抽簽的內(nèi)容大概是：我把自己的衣服拿到洗衣店去洗，店主的要價很高，我于是與他討價還價。|工業(yè)設(shè)計系| 考試科目z專業(yè)基礎(chǔ)〈通用〉,可見的輪廓線以粗實線表達,不可見的輪廓線以虛線表達。(20分),分別表現(xiàn)k題三視圖中物體的兩個不同視角。所選視角應(yīng)能清楚地表現(xiàn)出該物體的形寂持征,其中有一個視角應(yīng)能表現(xiàn)該物體背面的結(jié)構(gòu)。(20分〉、玻璃、鏡面不銹鋼、工程塑料、鋼材等材料中任選至少兩種,賦予該形體以材料特征。材料分塊與結(jié)構(gòu)的關(guān)系由考生自定。允許在原物體輪廓范圍內(nèi),根據(jù)材料的特點對原物體結(jié)構(gòu)進行一定宿支的修改。以1幅彩色效果圖表現(xiàn)出賦予材料特征以后的物體(表現(xiàn)方法不限)。(60分)答題要求:補充后的三視圖圖線正確,無遺漏。速寫透視準(zhǔn)確,結(jié)構(gòu)正確。材料分塊合理,搭配具有美感。效果圖和見準(zhǔn)確生動.|研究方向z藝術(shù)設(shè)計教育研究(導(dǎo)師:王明旨)| 考試科目=專業(yè)設(shè)計題目:個人短途交通工具概念設(shè)計為北京2∞8船主旅游事業(yè)的開發(fā),構(gòu)思一種人力到溫工具,百周置于團體旅游大轎車行李艙中,也可配置于 :該設(shè)計既要能適應(yīng)短途出游,便于存放與管理,又簡潔、輕便、安全、易操作。題目:談包豪斯教育理念對未來藝術(shù)設(shè)計教育的影響或啟示答題要求z1..觀點明確,、.|研究方向:信息產(chǎn)品設(shè)計(導(dǎo)師:魯曉波〉| 考試科目z專業(yè)設(shè)計題目:設(shè)計一款個人掌上電腦(PDA).,完成實體建模(可用提供的A3復(fù)印紙進行構(gòu)思、起草,草 圖不計分?！? :,并注明主要尺寸: 4在設(shè)計定位、功能分析、造型設(shè)計成果基礎(chǔ)上,完成該設(shè)計的交互式電子設(shè)計報告書,要求圖文并茂,盡可能發(fā) 揮多媒體表達優(yōu)勢。答題要求及評分標(biāo)準(zhǔn)z產(chǎn)品功能、技術(shù)選擇、人機關(guān)系合理α5分):造型設(shè)討新穎、忖主分明、并黝于地體現(xiàn)了時代特征(20分):計算BL三維建模準(zhǔn)確、完整,并且具有良好的局部細節(jié)設(shè)計,三維彩色效果渲染表達力強(25分):設(shè)計報告書內(nèi)容全面、版式設(shè)計風(fēng)格統(tǒng)一、界面友好、交互性好〈30分〉。考試科目z專業(yè)理論題目:任選一題,撰寫論文 2500字左右〉個人掌上電腦造型設(shè)計趨勢分析論信息社會告缸方式的變化對工業(yè)設(shè)計發(fā)展趨勢的影響答題要求z觀點明確,分析深入,論述確切,結(jié)構(gòu)清晰、邏輯性強,文字通順。l耐際叫工具造型研究l (導(dǎo)師:柳冠中〉| 考試科目z專業(yè)設(shè)計題目:個人短途交通工具概念設(shè)計為北京2∞8奧運旅游事業(yè)的開發(fā),構(gòu)思一種人力交通工具,百JE置于團體旅游j葉群車行李艙中,也可配置于 大型旅游區(qū)入口處。答題要求及評分標(biāo)準(zhǔn):該設(shè)計既要自缸適應(yīng)短途出游,便于存放與管理,又簡潔、輕便、安全、易操作。設(shè)計兩套草案。(20分)較充分地表達其中一套方案,表達方式不限。(80分〉考試科目z專業(yè)理論題目:論“需求目標(biāo)系統(tǒng)定位”與技術(shù)、造型之間的辨證關(guān)系。答題要求:1論點明確,論據(jù)翔實。對述充分,邏輯清晰:3文字流暢、字跡工整。4限2側(cè)字以內(nèi)。|研究方向:交通工具造型設(shè)計研究〈導(dǎo)師z嚴(yán)揚〉| 考試科目=專業(yè)設(shè)計題目:我國的一些大城市如北京、上海、廣州梢暗地鐵、輕軌(又稱城鐵)等均主量高速公共交通系統(tǒng)。這類大運量交通系統(tǒng)一般無法做到“門到門”的運輸服務(wù),因此與且在如恿體系配套的靈活的、短途的婦恿工具仍然是需要的。請設(shè)計一種個人化的交通工具及其配套管理設(shè)施(可以是單人乘坐,也可以是2至3人乘坐〉.這種必溫工具可以在地鐵車站租用或者存放,便于管理,節(jié)省空間。其功力形式不限(可以是人力、電力、內(nèi)燃機以及其它可 能的動力形式〉。答題要求及評分標(biāo)準(zhǔn):分析用戶對該到恿工具在功能方面的需要.(10分)以圖文并茂的方式膨見構(gòu)思創(chuàng)意的過程,至少畫出兩種構(gòu)思方案。(20分)從上述方案中選擇你認為較好的一種深入設(shè)計,以彩色效果圖 的方式充分都A設(shè)計方案的整體和細節(jié)。圖面數(shù)量不限,繪圖的工具、方法不限。(細分7以圖文并茂的方式說明最終方案的功能特點和操作方式?！?0分)畫出最終方案的外觀只寸圖〈可以結(jié)合效果圖表達)。(10分)卷面及版式效果?！?0分〉考試科目=專業(yè)理論一、問答題(每題20分)汽車設(shè)計師應(yīng)當(dāng)具有哪些基礎(chǔ)知識和技能?城市交通應(yīng)當(dāng)以哪種交通為主?為什么?二、論述題z(不超過2000字,60分〉配丘一年來國內(nèi)家庭購買私人汽車的速度增長很快。請客觀地分析轎車家庭化這一趨勢的利與弊,請預(yù)見該趨勢對居民生活方式、我國都市發(fā)展模式帶來的變化。答題要求:層次清楚、文班副頂、言之有物、有獨立見解。|研究方向z產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)計劃〈導(dǎo)師:楊霖)| 考試科目z專業(yè)設(shè)計題目:典型消費群的手機概念設(shè)計和評價。請選擇兒類具有典型特征的手機使用群體,對其使用過程及其執(zhí)容持征進行描述,并對其中一類進行設(shè)計定位。根據(jù)上述“定位”進行概念設(shè)計,畫出三種效果圖草案,并附設(shè)計說明。結(jié)合“定位”對且在概念設(shè)計進行評價。根據(jù)評價選出一種設(shè)計方案進行充分設(shè)計與表達。評分標(biāo)準(zhǔn)zl、定位描述25分:概念設(shè)計方案30分:評價20分:方案設(shè)計25分?？荚嚳颇?專業(yè)理論論述題每題限1000字內(nèi),各50分)一、結(jié)合你在產(chǎn)品設(shè)計中對“使用過程及狀態(tài)特征”的分析,闡述你對“設(shè)計定位”的理解。四、根據(jù)自己對“作品、嚴(yán)品、商品、用品、廢品”的理解,簡明扼要地闡述自己的產(chǎn)品設(shè)計觀點。第三篇：湖南大學(xué)工業(yè)設(shè)計專業(yè)考研湖南大學(xué)工業(yè)設(shè)計專業(yè)考研 設(shè)計史及理論考試大綱一、工業(yè)革命前的設(shè)計設(shè)計的萌芽階段中外手工藝時代的設(shè)計二、1750—1914年的設(shè)計三、18世紀(jì)的設(shè)計與商業(yè)市場的擴展及其對設(shè)計的需要勞動分工與設(shè)計專業(yè)的出現(xiàn) 18世紀(jì)的設(shè)計風(fēng)格切普代爾與18世紀(jì)的家具業(yè)魏德伍德與陶瓷工業(yè)保爾頓及其小五金工業(yè)新條件下的設(shè)計四、機械化與設(shè)計英國的紡織工業(yè)技術(shù)與設(shè)計美國的制造體系與設(shè)計美國早期的汽車設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)化與合理化五、設(shè)計改革19世紀(jì)上半葉設(shè)計理論的發(fā)展“水晶宮”國際工業(yè)博覽會拉斯金、莫里斯與工藝美術(shù)運動 19世紀(jì)的工業(yè)設(shè)計師——德萊賽芝加哥學(xué)派新藝術(shù)運動麥金托什與維也納分離派德意志制造聯(lián)盟六、工業(yè)、技術(shù)與設(shè)計美國的工業(yè)與設(shè)計歐洲的工業(yè)與設(shè)計技術(shù)與設(shè)計斯堪的納維亞國家的手工藝與設(shè)計新材料與現(xiàn)代設(shè)計七、藝術(shù)變革與現(xiàn)代設(shè)計美術(shù)革命風(fēng)格派構(gòu)成派與俄羅斯先鋒藝術(shù)走向現(xiàn)代主義柯布西埃與機器美學(xué)格羅披烏斯與包豪斯八、20世紀(jì)30年代的流行風(fēng)格藝術(shù)裝飾風(fēng)格流線型風(fēng)格斯堪的納維亞風(fēng)格九、職業(yè)工業(yè)設(shè)計師的出現(xiàn)美國工業(yè)設(shè)計的職業(yè)化歐洲的工業(yè)設(shè)計師十、戰(zhàn)后重建與設(shè)計斯堪的納維亞設(shè)計現(xiàn)代主義的發(fā)展美國的商業(yè)性設(shè)計意大利的風(fēng)格與個性前聯(lián)邦德國的技術(shù)與分析日本的傳統(tǒng)文化與高技術(shù)中國臺灣地區(qū)及韓國的設(shè)計公司識別計劃人機工程學(xué)的發(fā)展新技術(shù)及新材料與設(shè)計十一、走向多元化理性主義與“無名性”設(shè)計新現(xiàn)代主義與高技術(shù)風(fēng)格波普風(fēng)格后現(xiàn)代主義解構(gòu)主義綠色設(shè)計與可持續(xù)設(shè)計十二、信息時代的設(shè)計互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與設(shè)計美國信息時代的設(shè)計歐洲及日本信息時代的設(shè)計十三、21世紀(jì)設(shè)計展望可持續(xù)設(shè)計服務(wù)設(shè)計與商業(yè)模式設(shè)計設(shè)計的全球化與本地化第四篇：北京理工工業(yè)設(shè)計考研總結(jié)北京理工2011工業(yè)設(shè)計考研小總結(jié)一、史論(135分)北京理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計關(guān)于史論的考題整體比較簡單，這也難怪今年在考完史論后第二天很多論壇出現(xiàn)關(guān)于北理工業(yè)設(shè)計考研過于簡單的批判。但難易也總是相對的，2011的考題均是大學(xué)期間所學(xué)的基礎(chǔ)知識，因此給人比較簡單的感覺，而感覺終究是感覺，這樣的題目不會讓人失去太多的分?jǐn)?shù)，但想要取得高分卻也沒有那么容易。這也是往年北理史論題目考查的一大特點，尤其是2010年之前的大論文模式的考查中，這種不易失分、同時也不易得高分的特點就更為突出。2011的考試相對于往年來說考的更為具體，對我們對特定知識點的把握程度的要求也更高，其中關(guān)于設(shè)計史和材料成型工藝的考查也考的比較具體，對于簡答題，很多知識點如果記得不牢固就會失去一定的分?jǐn)?shù)。而70分的論述題依然保留著原有論述題的特點，考題相對比較靈活，我們都會從一定的角度給出一定的分析，不會嚴(yán)重的失分，但想要得高分同樣也沒有那么容易。考試分析：北京理工工業(yè)設(shè)計史論的考查雖然近兩年開始了簡答+論述的模式，考題趨于具體化，雖然開始注重