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冀教版數(shù)學一上比較(編輯修改稿)

2025-01-14 08:47 本頁面
 

【文章內容簡介】 ,使學生體驗多、少和同樣多的含義。 情感態(tài)度與價值觀:通過做游戲,激發(fā)學生參與數(shù)學活動的興趣,體驗學習的快樂。 教學準備:課件、椅子和花片 學習方式:游戲活動、體驗交流、動手操作 教學過程: 一、 情境創(chuàng)設 : 教師談話引入: 同學們喜歡做游戲嗎?這節(jié)課,我想請幾位同學來玩做椅子游戲,誰想來?(教師在教室前面準備好 5把椅子) 6個小朋友玩做椅子游戲,其他同學觀察結果。 創(chuàng)設游戲情境,激發(fā)學生參與學習活動的興趣,體驗學習的快樂。 二、 探究與 體驗 : (一)認識多少 。 提問:發(fā)生了什么事情? 提問:椅子為什么不夠啦?你知道了什么?
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