冀教版數(shù)學(xué)一上20以內(nèi)的加法及答案三學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】（冀教版）一年級數(shù)學(xué)上冊20以內(nèi)的加法及答案（三）、豎加的得數(shù)填在方格內(nèi)。。21世紀(jì)教育網(wǎng)：21世紀(jì)教育網(wǎng),使得數(shù)是12。。。參考答案+8=149+7=166+9=158+7=15,15,16,14；,5+7,8+4,9+

2024-11-19 08:53

冀教版數(shù)學(xué)一上6-10的認(rèn)識及答案學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】（冀教版）一年級數(shù)學(xué)上冊6-10的認(rèn)識及答案1．找規(guī)律填數(shù)。（1）2、（）、4、（）、（）、（）、8、9、（）（2）10、（）、（）、7、6、（）、（）、（）、（）（3）2、4、（）、8、（）（4）1、3、（）、（

2024-12-09 08:48

北京版數(shù)學(xué)一上分類、比較教學(xué)設(shè)計2-資料下載頁

【總結(jié)】分類、比較前端分析：教學(xué)內(nèi)容分析：利用學(xué)生實際生活中已經(jīng)積累的一些直接經(jīng)驗，引出物體之間的比較關(guān)系；再讓學(xué)生觀察場景圖，激發(fā)學(xué)生興趣，幫助學(xué)生運(yùn)用生活經(jīng)驗來判斷，并組織學(xué)生反思比較的方法。學(xué)習(xí)需求分析：通過小組活動交流，讓學(xué)生感知輕重是相對的，再次體會比較的方法。最后通過劃線等一些方法讓學(xué)生體會同樣多、誰比誰多或少。

2024-11-18 22:27

青島版數(shù)學(xué)一上比較大小自主練習(xí)教案-資料下載頁

【總結(jié)】比較大小自主練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教科書14—15頁自主練習(xí)第3-6題及聰明小屋。教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步鞏固對于數(shù)的大小關(guān)系的認(rèn)識，能夠正確的使用大于號、小于號和等號。2.初步建立數(shù)感和逐步提高思維的靈活性。3.在數(shù)學(xué)活動中感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)過程：一、回顧還記得前一節(jié)課我們認(rèn)識的三兄弟嗎？你能叫出

2024-11-19 20:48

滬教版數(shù)學(xué)一上數(shù)點塊-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過對數(shù)點塊的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們能夠熟練地分拆數(shù)字。2.學(xué)會把數(shù)字分拆為2個和3個數(shù)的和。4+3=74+2+1=7+=+=5276173+3+1=7把7分拆成3個數(shù)的和

2024-11-11 12:22

滬教版數(shù)學(xué)一上數(shù)一數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】課題：數(shù)一數(shù)（1）教學(xué)內(nèi)容：上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)一年級第一學(xué)期P4~7教學(xué)目標(biāo)：【知識與技能】1、通過圈一圈、數(shù)一數(shù)，連一連，初步認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)。2、初步感知對應(yīng)的思想【過程與方法】“指著數(shù)”物體的個數(shù)，“聽著數(shù)”聽到聲音的次數(shù)，記錄下來?！厩楦小B(tài)度與

2024-12-09 06:34

滬教版數(shù)學(xué)一上數(shù)的排列-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)的排列教學(xué)內(nèi)容：上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材一年級第一學(xué)期P：52設(shè)計意圖：20數(shù)列圖由20個排成直線的圓圈組成，每5個一組，組與組之間有空隙。在一般的20數(shù)列圖上數(shù)以5的周期出現(xiàn)在圓圈外。學(xué)生可以通過將翻轉(zhuǎn)片放入20數(shù)列圖上的圓圈來表達(dá)數(shù)，以此強(qiáng)調(diào)序數(shù)的觀點。整堂課的設(shè)計分成“初步感悟——探究新知——

2024-12-08 22:14

滬教版數(shù)學(xué)一上加與減-資料下載頁

【總結(jié)】加與減教學(xué)目標(biāo)：1、構(gòu)建求和與求差的關(guān)系，知道減是加的逆運(yùn)算。2、會看圖填寫一個加法算式和相應(yīng)的減法算式。3、通過看圖說故事，實施數(shù)學(xué)交流，增加趣味性。教學(xué)重點：會看圖填寫一個加法算式和相應(yīng)的減法算式。難點：理解求和與求差的關(guān)系，知道減是加的逆運(yùn)算。教學(xué)用具：PPT課件（見附件2）。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)

2024-12-08 22:14

20xx冀教版數(shù)學(xué)一上四、合與分課件-資料下載頁

【總結(jié)】888817625344999918726354你還能想到什么？48259710146想想填填６10５１３９10哪兩個數(shù)合起來是10？8631925475一九一九，好朋友；二

2024-11-27 21:59

冀教版數(shù)學(xué)一上6-10的加減法2-資料下載頁

【總結(jié)】6-10的加減法教學(xué)內(nèi)容：8、9的加減法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：知識教學(xué)點：從情景圖中提出有關(guān)8、9的簡單加減法的問題。能力教學(xué)點：能列出不同的加減法算式，會計算8、9的加減法。重、難點：會計算8、9的加減法。教學(xué)過程：一、引入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)7、6的加法和減法，同學(xué)們學(xué)得不錯。今天學(xué)習(xí)有關(guān)8、

2024-12-09 08:48

20xx冀教版數(shù)學(xué)一上九、20以內(nèi)的加法-資料下載頁

【總結(jié)】v教學(xué)目標(biāo)9加幾的計算。，通過操作，經(jīng)歷9加幾的計算過程。，并引導(dǎo)同學(xué)們愿意與他人交流，同時培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)細(xì)心認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。9+31109+31109+31109+31109+3110=?29+3=11021

2024-11-12 01:07

冀教版數(shù)學(xué)一上6-10的加減法教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】6-10的加減法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：知識教學(xué)點：會計算得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法。能力教學(xué)點：。，能根據(jù)情景圖提出簡單的問題。教學(xué)重點：會計算得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法。課前準(zhǔn)備：。。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入1、比一比，看誰算的快。1+4=

2024-11-19 08:53

冀教版數(shù)學(xué)一上得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法-資料下載頁

【總結(jié)】得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：在教師的指導(dǎo)下，能根據(jù)情境圖提出簡單的問題，會計算得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法。過程與方法：在具體的情境中，通過數(shù)一數(shù)，提一提，算一算等形式經(jīng)歷觀察情境圖、發(fā)現(xiàn)、交流圖中數(shù)學(xué)信息的過程。情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)主動參與學(xué)習(xí)的精神和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)初步的提問題的意

2024-12-09 08:48

20xx西師大版數(shù)學(xué)一上比較課件-資料下載頁

【總結(jié)】西師版一年級數(shù)學(xué)上冊第一單元xx343蜜蜂：3只花：3朵=33...等號讀作：3等于3。例1：數(shù)一數(shù)，比一比。............44=..............

2024-11-29 12:51

青島版數(shù)學(xué)一上10以內(nèi)的大小比較教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】10以內(nèi)數(shù)的大小比較教材版本：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》青島版教學(xué)內(nèi)容：一年級上冊第一單元12-15頁信息窗3第1、2個紅點和一個綠點教材分析：學(xué)生在前面剛剛認(rèn)識了1-10各數(shù)，這部分內(nèi)容是在數(shù)數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)數(shù)的大小比較。教材呈現(xiàn)的是拔河比賽的場面，圖中提供了豐富的信息，有拔河的人數(shù)、啦啦隊的人數(shù)、觀

2024-11-19 23:45

冀教版數(shù)學(xué)一上比較(存儲版)

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