化學上冊第一單元課題2化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學教案新人教版(編輯修改稿)
2025-01-14 08:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 焰上方 …… 2． 對用火柴梗做實驗的異議。 改用洗凈干燥的 “雪糕 ”木片削成細 木條來代替火柴梗。 結(jié)論： ① 有的組由 于操作不當引起燒杯內(nèi)氣體擴散，使石灰水變混濁現(xiàn)象不明顯。 ②火柴梗短不安全，有的同學未去掉火柴頭就更不安全。 3． 填寫實驗報告 教材第 13 頁 “探究 (或?qū)嶒?)報告 ”， 僅供同學們參考。 學生自己設計完成實驗報告。 課題 2 化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學 第 1 課 時 對蠟燭及其燃燒的探究 蠟燭燃燒 ?????點燃前 ?????觀察到 的現(xiàn)象結(jié)論燃著時?????觀察到的現(xiàn)象結(jié)論熄滅后?????觀察到的現(xiàn)象結(jié)論 實驗是化學的基礎(chǔ) ， 本節(jié)課成敗 的關(guān)鍵是讓學生動手實驗并從實驗中獲得知識、提高能力。在學生實驗前 ， 教師要將實驗的注意事項告知學生 ， 在保證安全的前提下學生自主探究 ， 教師要對學生可能出現(xiàn)的錯誤作好預判 ， 以便及時應對一些突發(fā)的事件。 本節(jié)課的實驗選擇了蠟燭這一生活中的常見物品 ， 對它 本身的構(gòu)造、性質(zhì)及其燃燒過程 進行了探究，學生親自動手實踐，興趣高漲，但是要注意引導學生按照正確的方法和順序操作，切實防止意外事故的發(fā)生，如蠟燭的固定問題、火柴梗的處理等。在課前，要安排學生預習本節(jié)課的實驗操作及其注意事項，以便于在實驗時省時省力。同時，要提醒學生邊做實驗邊認真觀察和記錄實驗現(xiàn) 象，認真思考這些現(xiàn)象說明了什么問題。 第 2 課時 對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究 知識與技能 認 識實驗是化學學習的重要方法，學會準確、客觀地觀察、描述和記錄實驗現(xiàn)象。 過程與方法 能有意識地發(fā)現(xiàn)生活中值得探究的問題 ， 并能進行實驗 ， 通過對 實驗現(xiàn)象的觀察和分析得出有價值的結(jié)論。 情感、態(tài)度與價值
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