【文章內(nèi)容簡介】 但是如果用心去做，得到的回報也是巨大的。在今后的學習、工作、生活中，我將對自己嚴格要求，努力讓少先隊更精彩。也深深的感謝我出去學習期間在背后默默支持我的老師們！案例：“小隊優(yōu)化組建”能被公認是品牌，其基本經(jīng)驗，就是它有8步基本的操作流程作質(zhì)量保證。每一方法一經(jīng)確認，就成了一種運作機制。小隊優(yōu)化組建（一）自編小隊——自愿合理的小隊組合機制；（二）自取隊名——自取隊名、自設(shè)隊標的小隊目標管理機制；（三）自選隊長——民主選舉、輪流任職的小隊干部機制；（四）自設(shè)崗位——人人有崗有責的小隊用人機制；（五）自搞活動——按需運行（自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)結(jié)合）的小隊活動機制；（六）自訂公約——集體公約式的小隊制約機制；（七）自聘輔導(dǎo)——自請自聘特邀輔導(dǎo)的小隊后援機制；（八）自爭進步——評優(yōu)競賽的小隊激勵機制。職位名稱主要職責神風小隊蜻蜓隊長粉筆頭音樂細胞大拇指開心果小警鈴節(jié)能小子公正的管理員與活動裁判負責出小隊快訊組織小隊歌詠活動記錄表揚小隊涌現(xiàn)的各類好人好事發(fā)現(xiàn)隊員有不高興，立即關(guān)心及時督促遵守隊紀隊規(guī)負責電腦、電燈等電器管理專家們有的已年近六旬，白發(fā)蒼蒼，卻依然癡情熱愛少先隊工作，那一絲不茍的態(tài)度，讓我至今記憶猶新；淵博的知識，少先隊知識獨到的見解，讓我耳目一新，為之一振，受益匪淺。第四篇：少先隊輔導(dǎo)員培訓材料尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位輔導(dǎo)員，大家好！2013年1月15日至16日，我受學區(qū)領(lǐng)導(dǎo)委派，到酒泉參加了少先隊輔導(dǎo)員培訓。雖然時間短，僅僅只有兩天，但是通過聽各位專家的講座，通過與各個地方輔導(dǎo)員的交流，我學到了很多，受益匪淺。下面，我就這次的學習向各位輔導(dǎo)員做一匯報。根據(jù)兩天的學習，我把重點歸納為五大塊：第一塊：少先隊教育在學校德育工作中的作用。這是酒泉市教育局局長、黨委書記、少工委副主任曹德新在開班儀式上給我們做的一個講話。他指出： 少先隊是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊，是學校教育不可缺少的得力助手?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》指出：“要充分發(fā)揮共青團和少先隊在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。把少先隊工作納入教育發(fā)展規(guī)劃。把對少先隊工作的指導(dǎo)、檢查、考核納入教育行政的督導(dǎo)、評估范疇?！鄙傧汝牴ぷ鞯摹爸匾匚弧迸c“重要作用”、“重要標準”在各級文件規(guī)定中都有明確的表述。學校發(fā)展總體格局中德育是首位，少先隊教育則是首位中重要組成部分。少先隊教育的重要地位和不可替代作用要靠少先隊組織立足自身優(yōu)勢搞好活動，靠各級輔導(dǎo)員傾心組織指導(dǎo)，無私奉獻，扎實開展少先隊活動。才能使少先隊教育在學校德育工作中切實發(fā)揮作用 其作用主要有：（一）發(fā)揮德育引導(dǎo)的作用。共青團、少先隊組織作為具有鮮明政治屬性的組織，其首要任務(wù)就是教育引導(dǎo)隊員從小樹立遠大理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。少先隊要用共產(chǎn)主義的遠大理想激勵隊員，用愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育隊員，用全面建設(shè)小康社會的宏偉目標鼓舞隊員，引導(dǎo)他們胸懷遠大志向，不斷積極進取，把正確的理想信念作為人生成長進步的動力。如：我們通過隊儀式、隊活動，開展“革命傳統(tǒng)代代傳”；愛國、愛鄉(xiāng)系列活動；“手拉手獻愛心”等活動為學生健康成長引路導(dǎo)航。（二）發(fā)揮實踐育人的作用。良好道德的養(yǎng)成、正確信念的確立僅僅靠知識的灌輸和理念的傳授是不能完成的，沒有親身經(jīng)歷和真實感受體驗環(huán)節(jié)，沒有符合未成年人特點的實踐活動，無法達到預(yù)期的教育效果。少先隊組織是隊員們在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校。實踐育人是少先隊組織的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本經(jīng)驗，近年來少先隊開展的實踐教育、體驗教育是新形勢下少先隊組織育人思想的探索和發(fā)展。我們要通過加大宣傳力度，組織“在校當一名好隊員，在社會上當一名好公民，在家當一名好孩子”活動，開展專項實踐活動。引導(dǎo)廣大隊員在家庭生活、學校生活、社會生活中，通過親身經(jīng)歷和真實感受，明白做人做事的道理，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成內(nèi)化的道德品行。（三）發(fā)揮服務(wù)育人的作用。少先隊組織作為少年兒童的群眾組織，必須把竭誠服務(wù)隊員作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。在學校德育中要鮮明地體現(xiàn)服務(wù)的思想，從關(guān)心愛護未成年人的角度出發(fā)，在滿腔熱情地關(guān)注、解決未成年人學習、生活、成長遇到的問題中進行教育和引導(dǎo)，在耐心細致地解疑釋惑中幫助未成年人辨別是非、美丑、好惡，把思想道德教育做到隊員心坎上。要滿腔熱情關(guān)愛和對待“暫差生”、“學困生”，給予這部分“弱勢群體”溫暖和關(guān)懷，使他們也能和正常隊員一樣健康成長。（四）發(fā)揮文化育人的作用。校園文化對隊員的影響愈來愈大。積極營造有利于未成年人健康成長的文化氛圍，是當前加強未成年人思想道德建設(shè)的一項迫切任務(wù)。少先隊組織要充分利用學校、社會兩個空間和校內(nèi)校外兩個時間，通過各種文化陣地、多樣的文化載體、優(yōu)秀的文化產(chǎn)品、良好的文化環(huán)境，積極傳播先進文化，防止有害文化的侵入，豐富未成年人的精神生活，不斷促進其思想道德素質(zhì)的提高。（五）發(fā)揮自主管理的作用。自我管理的方法是學校德育管理的重要方法，促進學生自我管理能力的形成，是學生品德塑造中的最高形式，也是學校德育管理的最高形式，少先隊是學生自己的組織，自己的事情自己做，自己的活動自己搞，自己的干部自己選。少先隊教育在發(fā)揮隊員的民主管理、自我管理方面所發(fā)揮的作用是非常突出的。多年來的經(jīng)驗證明，少先隊就是對少年兒童進行德育教育的一種主要的組織形式和重要的教育陣地。少先隊員正是義務(wù)教育階段的適齡少年兒童，發(fā)揮少先隊組織，教育引導(dǎo)這個階段少年兒童的健康成長，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢。發(fā)揮少先隊組織貼近少年兒童、了解少年兒童的優(yōu)勢，促進少先隊工作與學校教育工作共同發(fā)展，形成合力，把少年兒童思想道德教育提高到一個新的水平。第二塊：充分認識輔導(dǎo)員工作的重要性這是團市委書記、青年主席、少工委主任朱克杰給我們做的講話。他指出：輔導(dǎo)員是教師隊伍的重要組成部分，是學生思想教育工作的骨干力量，是學生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友，為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人，做出了重要的貢獻。要充分認識到在新形式下加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的特殊性和緊迫性，著力于打造一支高水平的輔導(dǎo)員隊伍?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。學生輔導(dǎo)員素質(zhì)的高低直接影響學生思想教育的質(zhì)量，是保證義務(wù)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可缺少的重要力量，因此一定要加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。作為學生管理工作人員，我們應(yīng)該深刻地認識到：“學生們在成長過程中總會不可避免地遇到種種問題、困惑，甚至挫折。如果我們忘記了自己身上肩負的責任和使命，工作不積極主動，投入不足，就會耽誤和影響一批學生的學習、生活、成長和成才。”輔導(dǎo)員工作任重道遠：（⒈）新時期對輔導(dǎo)員素質(zhì)的要求是全面的，包括思想政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，培訓是提高隊伍素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。（⒉）“兩眼一睜，忙到熄燈”；輔導(dǎo)員的工作瑣碎，經(jīng)常是每天24小時都要懸著一顆心，所以沒有熱情和責任心是做不好這份工作的，這也是從事輔導(dǎo)員工作必須具備的起碼條件。（⒊）從輔導(dǎo)員自身講，要把工作重心放在對學生進行輔助、引導(dǎo)，而不是生硬地命令指派，或者保姆式地包辦替代，這都不利于學生的成長。以學生為本，為學生的成長成才服務(wù)，從這個角度出發(fā)，輔導(dǎo)員更多的是助其自助，教方法、講程序，增其所能，維護其利。（⒋）輔導(dǎo)員要為學生解決實事，奉獻全部愛心，堅持全心全意為學生服務(wù)的宗旨和“以人為本”的工作理念，為學生辦實事，保證他們?nèi)硇牡赝度氲綄W習和工作中去。輔導(dǎo)員要不斷學習，不斷進步。“工作沒什么奔頭，崗位也只是個過渡性的??”很多人在輔導(dǎo)員崗位上干了一段時間之后都不免產(chǎn)生這樣的念頭，隨之而來的就是要考慮自己的轉(zhuǎn)行、轉(zhuǎn)崗問題，這是人之常情。不同輔導(dǎo)員有不同的職業(yè)規(guī)劃，學校只能為輔導(dǎo)員的不同發(fā)展方向提供各種條件，主要還在于輔導(dǎo)員自身的選擇。學院的態(tài)度是明確的，欲去不強留，欲留必考核。對輔導(dǎo)員而言，是否愿意一輩子從事輔導(dǎo)員的工作是關(guān)鍵。因此，不斷的學習提升自己是必須和必要的。而學習是來自于興趣和對工作生活的思考，你的思考和研究來自于你的學生，也將運用于學生。每個輔導(dǎo)員都要努力豐富自己的知識背景。隨著社會的發(fā)展進步，現(xiàn)在輔導(dǎo)員的職責不僅是傳達文件、會議精神，規(guī)范學生成為合格人才，更重要的是對學生進行心理、就業(yè)等方面指導(dǎo)，促進學生身心健康、全面發(fā)展，從而引領(lǐng)學生自我發(fā)展，這就對輔導(dǎo)員提出了更高要求。輔導(dǎo)員的職責不僅是管理學生，還要系統(tǒng)講授一門以上與學生思想政治工作相關(guān)的課程。輔導(dǎo)員工作對象千差萬別，工作內(nèi)容千頭萬緒。而我們目前在職的很多輔導(dǎo)員，其專業(yè)背景參差不齊，沒有受過思想政治教育的系統(tǒng)培養(yǎng)和培訓，難以適應(yīng)工作的需要。因此，輔導(dǎo)員除了學習教育政策法規(guī)、教育學、心理學等方面的知識外,還著重學習輔導(dǎo)員工作所必須具備的專業(yè)知識。輔導(dǎo)員要把自己的工作當作一項事業(yè)來看待，只有這樣，你才會不斷地去學習，不斷得到提高，不斷有進步，事業(yè)將不斷壯大。三、學習共青團甘肅省第十二次代表大會精神。共青團甘肅省第十二次代表大會29日在蘭州開幕。甘肅省委書記、省人大常委會主任王三運出席大會并講話，勉勵全省廣大青年做中國特色社會主義事業(yè)的接班人、文明新風的引領(lǐng)者、推動發(fā)展的生力軍、堪當重任的棟梁材，讓青春在全面建成小康社會的歷史進程中譜寫更加壯麗的樂章，在建設(shè)幸福美好新甘肅的偉大實踐中綻放更加絢麗的光彩。王三運在講話中充分肯定了甘肅省共青團五年來的工作。他說，共青團甘肅省第十一次代表大會以來的五年，是全省上下在攻堅克難中勇創(chuàng)輝煌的五年，是我們向著全面小康社會目標闊步前進的五年，也是全省各級團組織和廣大團員青年團結(jié)奮斗創(chuàng)造新業(yè)績、開拓進取譜寫新篇章的五年。實踐證明，當代甘肅青年是值得信賴的一代、