【總結】北京版一年級數學上冊學習目標:1.使同學們學會認識鐘表。2.能夠熟練地認識整時、半時以及大約幾時。指針式鐘表的分類數字式認識指針式鐘表?鐘面?時針?分針?刻度通過觀察你發(fā)現(xiàn)了什么??時針短,分針長。?在鐘表中,分針比時針快。整時的認識
2024-11-29 02:59
【總結】認識序數前端分析:基數含義從認數1—5已經開始了,他是結合認數進行的。而序數含義是在了解了1—5的基數含義的基礎上,教材創(chuàng)設了一個小動物賽跑的情境,自然引出序數的含義的。教學內容分析:教學中應該引導學生看圖,由學生發(fā)現(xiàn)跑第一的是3號,而跑第三的是2號,并能自己提出其他數學問題。在此基礎上啟發(fā)學生想象,如果比賽繼續(xù)進行,其前
2024-11-19 08:41
【總結】練習四教學目標:1.練習看圖意列式,會填寫未知加數。2.能夠正確地解題。3.培養(yǎng)學生的觀察能力,體會數學與生活的聯(lián)系。教學重點:會填寫未知加數教學難點:填寫未知加數的方法課前準備:圖片教學過程:一、自己看圖列算式,說圖意。已知飛機里和飛機下邊共有10個人,飛機下邊有2個人,
2024-12-03 06:50
【總結】實踐活動(一)教學要求:1.通過整理自己的小書桌,使學生體驗到在自己的學習生活中也有數學。2.使學生能運用分類的方法,有順序的整理學習用品,能發(fā)現(xiàn)并提出數學問題。3.復習10以內加減法和位置與順序等有關知識。4.培養(yǎng)學生有條理的整理學習用品的習慣。教學重點:培養(yǎng)學生能比較清楚的表達和交流自己整理書桌的過程,提
【總結】圖形位置我學會了嗎?教學目標:1.通過對本單元知識的回顧,使學生學會用前后、上下、左右認識和描述物體相對位置及從不同方向辨認物體的形狀。2.加深與同伴的相互交流,初步體驗空間感和方位感,感受數學的樂趣。3.能夠熟練應用所學知識辨認物體的形狀。教學過程:一、談話引入師:同學們想一想,在第六單元尤其是在游戲中,我們都學會
2024-12-08 04:51
【總結】蘇教版數學一上:《認位置》教學設計一、教學目標:1.使學生在具體場景里體會上、下,前、后,左、右的位置關系,初步學會使用上、下,前、后,左、右等詞描述物體所在的位置,培養(yǎng)初步的空間觀念。2.使學生在熟悉的情境中感受數學與日常生活的密切聯(lián)系,學習發(fā)現(xiàn)和解決數學問題,獲得成功的體驗,樹立學習數學的自信心。二、教學重難點:
2024-11-24 14:00
【總結】數學就在我身邊教學內容分析:在通過“比一比”讓學生認識課余生活的活動中,教師可以了解學生關于量與計量及分類比較等方面的知識的掌握情況,同時培養(yǎng)學生用數學眼光觀察生活,讓學生發(fā)現(xiàn)生活中的“長短”、“快慢”、“輕重”等與數學都有著密切關系。教學目標:知識與技能:初步了解學生的數數能力,知道長短、快慢、輕重的含義。過程與方法:
2024-12-09 08:43
【總結】數學就在我身邊學習需求分析:本單元內容的學習是學生學習數學的起始階段,通過數學活動激發(fā)學生對學習數學的興趣是至關重要的,只有對數學產生濃厚的興趣的學生,才有可能去主動發(fā)現(xiàn)問題、解決數學問題,從而逐漸形成良好的數學素養(yǎng)。教學目標:知識與技能:初步了解學生的數數能力,知道大小、長短、高矮、同樣多、多些、少些的含義。過程與
【總結】8、9的分與合北京版一年級數學上冊學習目標:1.使同學們能夠學會8、9的分與合。2.能夠熟練掌握8、9的分與合。填空:()()2()()5()()()()()0134678910...媽媽買來9枝花,把它們插在兩個花瓶里,可
2024-11-11 07:18
【總結】整理與復習教學目標:1.通過整理與復習,進一步鞏固進位加法和退位減法的思考過程,能正確計算加減法。2.發(fā)現(xiàn)算式間的規(guī)律。3.提高計算能力及觀察能力。教學重點:發(fā)現(xiàn)算式間的規(guī)律。教學準備:卡片。教學過程:一、整理與復習進位加法1.(1)出示一些寫有進位加法的卡片,貼在黑板上。
【總結】北京版一年級數學上冊學習目標:1.使同學們認識鐘面,結合生活經驗初步學會看鐘表上的“整時、幾時半、幾時剛過、快到幾時”。2.初步認識時針與分針的作用。3.通過積極創(chuàng)設問題情境,使同學們感受生活里需要認鐘表,體會數學與生活的密切聯(lián)系。4.使同學們初步建立時間觀念,自覺養(yǎng)成遵守和珍惜時間、合理安排時間的良好習慣。聽聽這是什么
2024-11-29 02:40
【總結】大于、小于、等于前端分析:教學內容分析:比較兩個數的大小,是在前面通過一一對應的方法比較物體多少的基礎上進行的。在具體環(huán)境中把握數的相對大小關系,以及理解數的概念,同時也會加深學生對數的實際意義的理解,所以教材舷窗設了一個紅、藍兩隊進行游泳比賽的情景。抓住機會學習大于、小于號。學習需求分析:教學中讓學生動手用圓片擺一擺,用了一一對應的
2024-11-18 23:48
【總結】北京版一年級數學上冊學習目標:1.使同學們學習計算有關0的減法。2.能夠熟練正確地進行計算。3+1=4-2=2-1=2+2=3-2=1+1=5-4=2+3=0+2=0+0=3-2=13-2=11-1=05-1=45-2=3
2024-11-29 05:59
【總結】北京版一年級數學上冊認識圖形學習目標:、正方體、球體和圓柱體,知道它們的名稱并能辨認和區(qū)別這些圖形。,通過實物和模型辨認長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。、想象、動手操作(認一認、分一分、摸一摸、比一比)和交流,培養(yǎng)大家的空間觀念。球圓柱體正方體長方體長方體、正方體、圓柱、球長方
【總結】8、7、6加幾教學目標:1.學生能夠根據9加幾的計算方法,探索計算8、7、6加幾的方法。2.培養(yǎng)學生良好的學習習慣。3.指導學生系統(tǒng)地掌握知識。教學重點、難點:選擇自己喜歡的計算方法,能夠正確計算。教學過程:一、導入:1.出示圖片2.學生觀察圖,說說你看到了什么?
2024-12-08 23:38