小學一年級數(shù)學趣味題范文合集(編輯修改稿)
2024-11-09 17:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小。(1)王老師說：“我比李老師小?！?2)張老師說：“我比王老師大?！?3)李老師說：“我比張老師小?！?年紀最大的是()，最小的是()。秋琴幼兒園有三個班。根據(jù)下面三句括，請你猜一措，哪一班人數(shù)最少?哪一 班人數(shù)最多?(1)中班比小班少。(2)中班比大班少。(3)大班比小班多。()人數(shù)最少，()人數(shù)最多。三個同學比身高。甲說：我比乙高。乙說：我比丙矮。丙：說我比甲高。()最高，（）最矮。四個小朋友比體重。甲比乙重，乙比丙輕，丙比甲重，丁最重。這四個小朋友的體重順序是：()()()()。按規(guī)律填數(shù)：0，1，3，6，10，()，()。有四個木盒子。藍盒子比黃盒子大。藍盒子比黑盒子小。黑盒子比紅盒子小。請按照從大到小的順度，把盒子排隊。()盒子，()盒子，()盒子，()盒子。，兩個紅的，一個黃的。哥哥和妹妹都想要。爸爸叫他們背對著背坐著，爸爸給哥哥塞了個紅的，給妹妹塞了個黃的，把剩下的一個球藏在自己背后。爸爸讓他們猜他手里的球是什么顏色的，誰猜對了，就把球給誰。那么，誰一定能猜對呢?()。，給弟弟買了10枝鉛筆，姐姐分給弟弟幾枝，姐 弟倆的鉛筆就一樣多?第二篇：小學數(shù)學故事趣味題小學數(shù)學故事趣味題1．兩個牧羊人聚在一起，甲對乙說：“要是你給我一只羊，我的羊數(shù)就比你的羊數(shù)多一倍.”而乙回答他說：“不，最好你給我一只羊，那樣我們兩個人的羊數(shù)就相等了.”聰明的小朋友，你算出他們每個人究竟有多少只羊了嗎？ 2．桶里有多少水？有一個主人，雇用工人，向他們提出以下考核： “給你一只桶，給它倒上半桶水，既不能用棍子，也不能用繩子或其他任何東西來測量.”工人動了番腦筋，？ 3．，他吩咐，在他死了以后，將他的所有駱駝分給三個兒子：大兒子得總數(shù)的一半，二兒子得總數(shù)的三分之一，留下17頭駱駝，兒子們開始分配，但17既不能被2整除，也不能被3，被9整除.（既17頭駱駝不能分成相等的兩份，也不能分成相等的三份、九份）這如何分呢？你能幫幫他們嗎？第三篇：小學趣味數(shù)學訓練題趣味數(shù)學可以提高同學們的數(shù)學學習興趣，在愉快的氛圍中學到知識。本文是為大家整理的最新小學數(shù)學趣味智力題訓練，希望大家閱讀愉快。[例1]姐姐比妹妹多6本書，于是姐姐給妹妹6本書，這時姐姐和妹妹的書一樣多，對嗎?分析：粗心的同學一看題目就回答一樣多了，這個答案是錯的，原因是沒有好好審題，題目指出“姐姐比妹妹多6本書”，姐姐拿出6本，這時姐姐和妹妹的書一樣多。接下來，再把這6本書給妹妹，這時妹妹就比姐姐多6本書了。所以姐姐和妹妹的書不一樣多。[例2]甲工廠只有5個機器人，乙工廠與甲工廠的機器人相差6個。乙工廠與甲工廠比較，哪個工廠的機器人多?分析：由題目可知道乙工廠與甲工廠的機器人相差6個，有兩種可能，一種是甲工廠比乙工廠人多，另一種是乙工廠比甲工廠人多。因為甲工廠只有5個機器人，乙工廠比甲工廠少6個，不可能，只能是乙工廠比甲工廠人多。因此乙工廠有56=11個機器人。[例3]一件衣服要釘2個扣子，現(xiàn)有4件衣服和12個扣子，把衣服都釘上扣子后，還剩多少個扣子?分析：想一想，把衣服都釘上扣子后，一共釘幾個扣子。1件衣服要釘2個扣子，4件衣服就釘2222=8個扣子，所以釘完后，還剩128=4個扣子。[例4]爸爸、媽媽、弟弟和我一起照相。媽媽在爸爸的左邊，我在媽媽的左邊，弟弟在爸爸的右邊。請你說出拍照時從左到右的順序是怎樣的?分析：首先媽媽在爸爸的左邊，可排出：媽媽爸爸。再根據(jù)我在媽媽的左邊，又可排出：我媽媽爸爸。最后再根據(jù)弟弟在爸爸的右邊，可排出：我媽媽爸爸弟弟。所以，拍照時從左到右的順序是：我、媽媽、爸爸、弟弟。[例5]一個布袋里裝了一些玻璃球，第一次拿一個、第二次拿二個……這樣每一次都比前一次多拿一個，拿了8次以后，還剩下2個玻璃球，這個布袋里一共裝了多少個玻璃球?分析：由題我們知道：第一次拿一個、第二次拿二個、第三次拿三個……第八次拿八個，12345678=36，再加上剩下2個玻璃球，362=38個玻璃球，這個布袋里一共裝了38個玻璃球。本文就是為大家整理的最新小學數(shù)學趣味智力題訓練，希望能為大家的學習帶來幫助，不斷進步，取得優(yōu)異的成績。第四篇：小學一年級趣味數(shù)學——擺火柴擺火柴活動目標：學會拼擺火柴的游戲，并在日常玩耍中增長見識；在游戲中發(fā)展學生的觀察能力，及動手操作能力；培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，以及與同伴合作交流意識?；顒訙蕚洌阂缓谢鸩?、雙面膠、白紙板。教學過程一、導入 ，你們都準備好小棒了嗎？準備好的請舉手。把準備好的小棒放在鉛筆盒的前面。？ 。二、擺一擺（一）擺三角形，把其他的放在原來的地方。，數(shù)出3根小棒。？現(xiàn)在請小朋友們用數(shù)出的3根小棒擺出一個三角形。？誰愿意上來擺一擺？ ？（環(huán)視教室中學生擺的）我發(fā)現(xiàn)很多同學都是擺對的，真聰明。，擺在原來的三角形邊上，你們看，這里有幾個三角形？（多請幾個，還可以讓幾個學生來指指這兩個三角形），學老師剛才的樣子擺一擺。？擺出三個三角形，大家試一試。？試一試？請一位同學到上面來擺一擺。數(shù)一數(shù)有幾個三角形。，和他擺的是不一樣的？來上面來看看。，我們一共用了小棒？誰來說一說？，上面有幾個三角形？他一共用幾根小棒？誰來說一說？，
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