小學(xué)三年級上學(xué)期班隊工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-09 17:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生素質(zhì)的重要途徑，提高學(xué)生的勞動技能。由于低年級學(xué)生在家經(jīng)常受寵，很少幫助家里人做家務(wù)，因此勞動技能差。所以要讓學(xué)生樹立“勞動無尚光榮”，“勞動創(chuàng)造財富”的思想，使學(xué)生從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，所以對于學(xué)生勞動技能的教育，我要求學(xué)生首先必須當(dāng)好“值日生”，做好“值日生該做的事”，還設(shè)立“衛(wèi)生督察員”，檢查值日生打掃情況。那么在家里，我讓學(xué)生自己可以互相觀察或了解鄰居的同學(xué)在家表現(xiàn)情況，如果在家能經(jīng)常做家務(wù)，表現(xiàn)好的話，就以紅心來獎勵，等到月尾或是期末再進行表率，這樣就可以慢慢培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能，使學(xué)生養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。五、家校聯(lián)系，形成教育合力家庭教育的作用不容忽視，本學(xué)期我將通過家校聯(lián)系薄，家長會及時與家長溝通，反饋學(xué)生在家、在校的情況及表現(xiàn)，共同探討問題所在，有針對性的指導(dǎo)學(xué)生，希望能有效提高了工作實效。在上學(xué)期我發(fā)現(xiàn)宇杰同學(xué)有厭學(xué)現(xiàn)象，后來通過家長的配合，終于讓他又回到的學(xué)習(xí)的正常渠道，到期末的成績有明顯的進步，所以我覺得家校聯(lián)系的重要性。六、強化責(zé)任意識，確保安全工作萬無一失。每一位教師要高度抓好安全工作，要積極消除班內(nèi)不安全因素。開學(xué)前要認真檢查，消除隱患，切實做好防火、防盜、防毒、防意外事故工作，制定安全工作預(yù)案。學(xué)生手上一冊的“學(xué)生自護自救安全手冊”要管好、用好、做好家長安全責(zé)任狀的簽字工作。要求家長協(xié)作，結(jié)合各種活動、晨會、班隊會以用季節(jié)變化和班級存在的問題有重點地加強安全常識教育及安全知識的訓(xùn)練，確保學(xué)生人身安全，維護學(xué)生的安定與穩(wěn)定。以上幾點是本學(xué)期我班工作的重點，這些將在具體工作中落實完成，力爭使本班隊工作取得良好的效果。第三篇：小學(xué)三年級班隊工作總結(jié)20132014學(xué)上學(xué)期三年級班隊工作總結(jié)僑心小學(xué)：林鳳俤班主任工作很神圣。一個學(xué)期來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為總旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，配合學(xué)校工作，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。一、教育工作在班級管理方面，我首先結(jié)合班級評比制定相應(yīng)的制度，提高學(xué)生自主參與管理的積極性，明確學(xué)生責(zé)任意識。其次，健全一人一崗，并做好崗前培訓(xùn)。班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也從繁重的班級管理工作中解放出來。第三，我取得了家長對我的支持和信賴。認真準(zhǔn)備家長座談會，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我們班才形成一個團結(jié)、向上、積極進取的班級。二、加強班級管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。鼓勵學(xué)生展示自我，樹立自信小學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。加強家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流。成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣,有次序的良好班風(fēng),每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報,總結(jié)前階段之成果與不足,對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,同時也征求廣大同學(xué)的意見和建議,制定下階段的工作重點,不斷改進工作方法,進一步調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級的各項常規(guī)管理正?；?制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律。三、“三位一體”的互促法教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過
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