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正文內(nèi)容

宜昌市20xx屆高三年級第二次調(diào)研考試(編輯修改稿)

2024-11-09 17:38 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 8年10月,主持交通部所屬的香港招商局全面工作。1979年,向中央提議成立深圳蛇品工業(yè)區(qū),后任工業(yè)區(qū)建設(shè)指揮部總指揮。1984年1月,提出“時(shí)間就是金錢,效率就是生命”口號(hào)。1985年,批準(zhǔn)成立全國第一家由企業(yè)創(chuàng)辦的保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)——蛇口社會(huì)保險(xiǎn)公司,發(fā)展成為平安保險(xiǎn)公司。1987年,成立新中國第一家由企業(yè)創(chuàng)辦的股份制商業(yè)銀行,招商銀行。材料二1984年6月28日,袁庚在沿海部分開放城市經(jīng)濟(jì)研討會(huì)上發(fā)言: 我們許多年輕人從四面八方來到蛇口,想在這塊只有二點(diǎn)一四平方公里的土地上,來探索一下中國經(jīng)濟(jì)今后發(fā)展的走向??和什么是中國特色社會(huì)主義。內(nèi)地有些經(jīng)濟(jì)學(xué)家到蛇口參觀,問我們:“你們是社會(huì)主義,還是資本主義,或是國家資本主義?”我們都不正面回答這些問題。我們愿意授受實(shí)踐法庭的審判,同時(shí)也要為我們的生存和發(fā)展辯護(hù)。任何一種事業(yè)正確與否,都必須經(jīng)過實(shí)踐去驗(yàn)證。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),這是我們黨內(nèi)大家一致的認(rèn)識(shí)?!獡?jù)涂俏《袁庚傳改革現(xiàn)場》整理(1)根據(jù)材料一分析袁庚職業(yè)生涯的特點(diǎn)并概括其貢獻(xiàn)(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出袁庚研討會(huì)發(fā)言的歷史背景。(6分)此資料來源于:中學(xué)歷史教學(xué)園地(),未經(jīng)允許,謝絕轉(zhuǎn)載。此資料來源于:中學(xué)歷史教學(xué)園地(),未經(jīng)允許,謝絕轉(zhuǎn)載。2016年深圳市高三年級第二次調(diào)研測試文綜歷史試題參考答案及評分意見2016.4一、選擇題(每題4分,共48分)題號(hào) 答案二、非選擇題(共52分)40.(共25分)(1)特點(diǎn):強(qiáng)調(diào)“情”的主體地位,以“情”維系“理”,實(shí)現(xiàn)“情”“理”的和諧統(tǒng)一。(4分)背景:封建專制統(tǒng)治的強(qiáng)化;宋明理學(xué)思想的僵化;商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;社會(huì)價(jià)值觀念的變化;道學(xué)家的虛偽。(6分,答出3點(diǎn)給6分)(2)時(shí)代特征:跌宕起伏的政治革命、蓬勃發(fā)展的工業(yè)革命推動(dòng)著法國社會(huì)轉(zhuǎn)型(或向工業(yè)社會(huì)、民主法治社會(huì)過渡);社會(huì)轉(zhuǎn)型造成的社會(huì)斷裂和社會(huì)階層分裂,使社會(huì)矛盾尖銳。(6分)歷史價(jià)值:孔德主張以利他主義的“仁慈之愛”重建社會(huì)道德,將人性的統(tǒng)一與政治秩序的穩(wěn)定有機(jī)結(jié)合,這對緩和社會(huì)矛盾、以政治妥協(xié)的方式確立民主共和制度具有積極意義。(4分)(3)一定歷史時(shí)期的人們的情感都與歷史文化緊密相關(guān)(或?qū)V骗h(huán)境下,人們的情感普遍受到壓抑;民主環(huán)境下,人們的情感開放);理性的情感有利于社會(huì)進(jìn)步,非理性的情感阻礙社會(huì)發(fā)展。要理性地看待人類的情感。(答出1點(diǎn)得2分,2點(diǎn)得3分,3點(diǎn)以上得5分。言之有理可以酌情給分。)41.(12分)示例一:經(jīng)濟(jì)增長——社會(huì)動(dòng)員——新思想——民主法治——政治發(fā)展 以辛亥革命的爆發(fā)及成果為史實(shí)展開論證示例二:國家建設(shè)——經(jīng)濟(jì)增長——思想/合法性——政治發(fā)展 以改革開放政策的推行及成果為史實(shí)展開論證示例三:國家建設(shè)(滯后)——(阻礙)經(jīng)濟(jì)增長——思想/合法性(受沖擊)24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 A C C B C D A A C B B D ——社會(huì)動(dòng)員(革命)——政治發(fā)展 以大革命的興起及成果為史實(shí)展開論證評分說明:第一等(12~9分)能有機(jī)結(jié)合史實(shí),觀點(diǎn)明確,邏輯嚴(yán)密,論述充分,表達(dá)清晰;能充分論述三個(gè)組件為滿分,其余則根據(jù)論證程度,依次確定為11~ 9分。第二等(8~5分):能較好地結(jié)合史實(shí),觀點(diǎn)較明確;論述較充分,表達(dá)較清晰;只選取了兩個(gè)組件進(jìn)行論述,根據(jù)論證程度,依次確定為8~5分。第三等(4~0分):未能有效地結(jié)合史實(shí),觀點(diǎn)不明確;論述不充分,表達(dá)不清晰;只對一個(gè)組件進(jìn)行了論述,根據(jù)論證程度,依次確定為4~0分。45.(15分)(1)問題:郵驛管理體制有漏洞;郵驛無法滿足自然經(jīng)濟(jì)解體后的通訊需求;受電報(bào)業(yè)、鐵路運(yùn)輸業(yè)發(fā)展的沖擊。(6分)(2)有利因素:西方工業(yè)文明的傳入;有識(shí)之士的倡導(dǎo);臺(tái)灣省建立近代郵政的成功經(jīng)驗(yàn);原有的郵驛網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)作為基礎(chǔ);中華民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展;近代郵政制度的優(yōu)越性。(9分)46.(15分)(1)歷程:土地貴族地位下降,工業(yè)資產(chǎn)階級地位上升;普選權(quán)范圍逐漸擴(kuò)大。下層民眾逐漸取得普選權(quán);農(nóng)村地區(qū)居民的選舉權(quán)逐步擴(kuò)大,婦女也獲得了普選權(quán)。(6分)(2)原因:工業(yè)革命的開展,工業(yè)資產(chǎn)階級力量壯大;土地貴族力量的削弱;英國城市化進(jìn)程加快;工人階級的斗爭;婦女在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮越來越重要作用;統(tǒng)治階級能因時(shí)而變。(9分)47.(15分)(1)特征:冷戰(zhàn)開始,世界日益分裂成為兩大陣營;美蘇爭奪霸權(quán),威脅世界和平;努力:召開布雷頓森林會(huì)議,建立國際貨幣金融體系;成立聯(lián)合國;簽訂關(guān)貿(mào)總協(xié)定;歐洲的聯(lián)合。(9分)(2)這一觀點(diǎn)是片面(錯(cuò)誤)的。二戰(zhàn)后期,美、蘇等國在雅爾塔會(huì)議上達(dá)成協(xié)議,就戰(zhàn)后國際關(guān)系體系作出了安排;戰(zhàn)后兩極格局的形成主要是美蘇兩國在國家利益、社會(huì)制度、意識(shí)形態(tài)方面沖突的結(jié)果,不是蘇聯(lián)斯大林單方面的原因。(6分)48.(15分)(1)特點(diǎn):跨越時(shí)間長,從抗日戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭,到全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期,再到改革開放時(shí)期;跨越地域范圍大,從南方到北方,從國內(nèi)到國外;跨越領(lǐng)域廣,從軍事,到外交,到政治、再到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。(從其他角度概括其特點(diǎn)也可以酌情給分)重要貢獻(xiàn):對中國的經(jīng)濟(jì)體制改革和對外開放事業(yè)有開拓之功。(9分)(2)真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論;十一屆三中全會(huì)召開解放了思想;深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的成立;十四個(gè)沿海城市的開放。(6分)第四篇:湖北省宜昌市2013屆高三年級三月調(diào)研考試語文試卷(范文模版)湖北省宜昌市2013屆高三年級三月調(diào)研考試語文試卷一、本試卷共150分,考試用時(shí)150分鐘。一、語文基礎(chǔ)知識(shí)(共15分,共5小題,每小題3分)下列加點(diǎn)詞讀音全部相同的一組是A.包庇 奴婢 媲美 篳路藍(lán)縷 B.熾熱 整飭 不啻 叱咤風(fēng)云 C.痙攣 靖康 遒勁 噤若寒蟬 D.襤褸 貪婪 楠木 五彩斑斕下列詞語字形全對的一項(xiàng)是A.廖廓 罪孽 激亢 綠草如茵 B.婆娑 噩夢 影牒 一鼓作氣 C.旗桿 掩映 諂媚 睡眼猩忪 D.諦聽 嬉笑 廝打 博聞強(qiáng)記依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 陽光不但有色,它也有聲,一有了陽光,一切活潑蓬勃的聲氣就從四邊,和陽光的活潑打成一片。每逢好天氣下了百葉窗,你簡直可以聽見陽光在外面抵門,你閉著眼不理,眼前只見一片紅,再閉緊一點(diǎn),就是一片綠,窗外的溫暖隨著顏色的誘惑透進(jìn)來,得你不能不開窗,于是一片耀目的白光從外面直 進(jìn)來,毫不客氣地占領(lǐng)了每個(gè)角落,活潑潑鬧營營的把室內(nèi)的 之氣都趕跑了。A.騰身而起 逼 瀉 肅然 B.彌漫開去 使 闖 溫馨 C.雀躍歡呼 迷 照 寧謐 D.蜂擁而上 閃 射 閉塞下列句子沒有語病的一項(xiàng)是A.莫言的作品充滿著“懷鄉(xiāng)”以及“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感,建構(gòu)了獨(dú)特的主觀感覺世界,帶有明顯的“先鋒”色彩,被歸類為“尋根文學(xué)”作家。B.以本土品牌做好本土市場,既能歷練國際化團(tuán)隊(duì),讓國外社會(huì)認(rèn)識(shí)到中國人不是威脅,而是一起發(fā)展的朋友,還能向當(dāng)?shù)卣暙I(xiàn)稅收,促進(jìn)就業(yè)。C.中國政府的態(tài)度就是,日本必須取消釣魚島“國有化”決定,或者采取其他相應(yīng)改正措施,否則兩國在此問題上的矛盾可能曠日持久。D.這套教材一反傳統(tǒng)做法,只是指點(diǎn)學(xué)生自己從范文中去體味、領(lǐng)悟?qū)懛?,這有利于學(xué)生形成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式是有所裨益的。下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是A.記載孔子及其弟子言行的《論語》,簡明扼要,但內(nèi)涵卻很豐富?,F(xiàn)在人們用“而立”指三十歲,“不惑”指四十歲,“知命”指五十歲,“耳順”指六十歲,便是由《為政》中孔子以自己的親身經(jīng)歷展示理想人格成長過程的話語而來。B.西班牙作家塞萬提斯的《堂吉訶德》借用騎士小說的體裁,展示了封建統(tǒng)治的黑暗和腐朽,達(dá)到諷刺騎士文化和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的目的,和莎士比亞的《哈姆雷特》一樣,具有鮮明的人文主義色彩。C.外國小說《橋邊的老人》《安東諾夫卡蘋果》《素芭》《在橋邊》《禮拜二午睡時(shí)刻》的作者分別是曾經(jīng)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的海明威、蒲寧、泰戈?duì)?、伯爾、馬爾克斯,其中,泰戈?duì)柺堑谝粋€(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲作家。D.《紅樓夢》充滿詩情畫意,既表現(xiàn)在黛玉葬花、寶釵臥石等優(yōu)美場景的構(gòu)思中,也表現(xiàn)在人物形象塑造上。例如黛玉纖弱清麗的倩影、幽怨含情的眉眼、哀婉纏綿的低泣,以及她所住的靜謐高雅的瀟湘館,使她在群芳云集的大觀園中,獨(dú)具一種“風(fēng)流態(tài)度”。二、(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成6—8題。(9分)走出道德教育的困境 田磊每當(dāng)社會(huì)出現(xiàn)道德危機(jī)的時(shí)候,道德英雄就應(yīng)運(yùn)而生。2011年的小悅悅事件給全社會(huì)帶來的道德焦慮,直接催生了2012年雷鋒的“復(fù)活”以及郭明義的走紅。在今年的“兩會(huì)”上,甚至還有人大代表提議給公民建“道德檔案”。樹立典型進(jìn)行道德教育在中國社會(huì)有著悠久的歷史,雖然到了上世紀(jì)初,“五四一代”高舉著科學(xué)民主大旗,將傳統(tǒng)道德體系砸得稀爛,但是1949年當(dāng)國家歸于安定,開始搞建設(shè)時(shí),新的道德模范便又層出不窮地涌現(xiàn),雷鋒、陳永貴、王進(jìn)喜等各行各業(yè)都有模范人物供人民學(xué)習(xí)。意大利著名左翼思想家葛蘭西在總結(jié)歐洲社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)失敗的原因時(shí),曾深刻思考過道德的作用,統(tǒng)治階級掌握文化霸權(quán),透過教育、輿論、法律不斷強(qiáng)化它,當(dāng)政權(quán)與道德合而為一,就可以安穩(wěn)地統(tǒng)治,這是資本主義成功之處。所以,他認(rèn)為,應(yīng)該建立無產(chǎn)階級的文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。葛蘭西死在法西斯的監(jiān)獄里,他的設(shè)想倒是在毛澤東時(shí)代的中國得到了實(shí)現(xiàn),通過樹立一個(gè)個(gè)嶄新的道德模范,強(qiáng)化了社會(huì)認(rèn)同,凝聚了社會(huì)力量,在一窮二白的基礎(chǔ)上搞建設(shè),萬眾一心的精神力量,起到了難以估量的作用。改革開放以來,意識(shí)形態(tài)色彩濃郁的道德模范們,大部分都退場了,只有雷鋒是個(gè)例外。不過,雷鋒也不再是那個(gè)充滿著樸素的階級情感、“忠于革命忠于黨”、“全心全意為人民服務(wù)”的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,而被淘洗成助人為樂做好事的符號(hào)。雷鋒純凈的品格、簡單的經(jīng)歷以及短暫的生命,避免了道德英雄自身矯情化的同時(shí),也給后人不斷地重塑提供了廣闊空間。他身上的利他主義精神無疑是能夠穿越時(shí)代從而具有永恒價(jià)值的,所以,到了今天,執(zhí)政黨試圖重建道德體系時(shí),第一個(gè)想到的又是雷鋒,只是效果或許再不會(huì)如從前,主流媒體熱火朝天的宣傳和網(wǎng)絡(luò)世界一窩蜂的解構(gòu)形成了鮮明對比。今天,很多人相信,民主和法治才是中國社會(huì)最需要的,而不是道德?!拔逅囊淮睂χ袊降赖碌呐新曆元q在耳,如黃仁宇所說:“以道德代替法治,是2000多年來一切問題的癥結(jié)?!比绾m所說:“一個(gè)骯臟的國家,如果人人都開始講規(guī)則而不是談道德,最終會(huì)變成一個(gè)有人味兒的正常國家,道德自然會(huì)逐漸回歸?!敝袊?0年的現(xiàn)實(shí)告訴我們,問題遠(yuǎn)沒有前人說的這么簡單。道德與制度并非二元對立,相反,沒有理想的社會(huì)道德,多好的制度都很難避免被扭曲的命運(yùn)。不應(yīng)否認(rèn)中國需要道德的力量,問題只是在于,在文化傳播形態(tài)和人民心理結(jié)構(gòu)發(fā)生深刻變化的今天,一個(gè)社會(huì)如何培養(yǎng)良好的道德,這個(gè)命題在人類的思想史上有著漫長的爭論,到今天也沒有公認(rèn)的答案。但對于國家權(quán)力過度介入道德建設(shè)的效果卻是共識(shí),國家掌握著巨大的教育和傳播資源,是型塑社會(huì)道德的主要力量,但它有時(shí)會(huì)濫用對真理的解釋權(quán),為道德理想提供標(biāo)準(zhǔn)的、排他的同時(shí)也是日益僵化的模板。在文化多元、傳播技術(shù)日益大眾化、民主化的今天,這樣的模板顯然不會(huì)再有鼓舞人心的力量。僵化的道德教育體系甚至起著相反的作用。當(dāng)那些民間好人被樹立成道德楷模、承載了國家意志以后,魅力反倒削弱了。什么樣的社會(huì)道德是值得追求的?應(yīng)該如何確立和建設(shè)這個(gè)時(shí)代的道德理想?國家權(quán)力應(yīng)提供人民討論這些道德議題的空間,而不是唯一正確的標(biāo)準(zhǔn)答案。人民去思考這些問題,沒什么可怕的,應(yīng)該擔(dān)心的是萬一人民都不去思考這些問題時(shí),該怎么辦?現(xiàn)有的宣揚(yáng)和動(dòng)員體系,顯得有些力不從心。(《教師博覽》2012年第7期)關(guān)于“雷鋒及雷鋒精神”的表述與原文不相符合的一項(xiàng)是A.2012年雷鋒“復(fù)活”的直接原因是2011年的小悅悅事件給全社會(huì)帶來的道德焦慮。B.改革開放以來,雷鋒作為意識(shí)色彩濃郁的道德模范仍未退場,他被淘洗成助人為樂做好事的符號(hào)。C.雷鋒純凈的品格、簡單的經(jīng)歷以及短暫的生命,避免了道德英雄自身矯情化,因而給后人不斷地重塑提供了廣闊空間。D.雷鋒身上的利他主義精神具有永恒價(jià)值的,所以今天執(zhí)政黨試圖重建道德體系時(shí)首先想到的又是雷鋒。對于“道德與制度”的關(guān)系的表達(dá)不符合文意的一項(xiàng)是A.道德與制度并非二元對立,而是相輔相成,沒有理想的社會(huì)道德,就沒有國家制度的良好運(yùn)行。B.國家是型塑社會(huì)道德的主要力量,但它有時(shí)為道德理想提供的是標(biāo)準(zhǔn)的、排他的、日益僵化的模板。C.在僵化的道德教育體系中,那些民間好人被樹立成道德楷模、承載了國家意志以后,魅力反而被削弱了。D.中國需要道德的力量是毋庸置疑的,但國家權(quán)力介入道德建設(shè)的效果卻并不樂觀,需要慎重思考。下列選項(xiàng)的表述和原文不符合的一項(xiàng)是A.意大利著名左翼思想家葛蘭西認(rèn)為,應(yīng)該建立無產(chǎn)階級的文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。他的設(shè)想在毛澤東時(shí)代的中國得到了實(shí)現(xiàn)。B.胡適等“五四一代”認(rèn)為中國社會(huì)最需要的是民主和法治,而不是道德。本文作者完全贊同前人的觀點(diǎn)。C.國家權(quán)力只要提供人民討論道德議題的空間,不要害怕人民去思考道德問題,也不需要提供標(biāo)準(zhǔn)答案。D.在今年的“兩會(huì)”上,有人大代表提議給公民建“道德檔案”,對于這種提議,作者是不太贊成的。三、(9分,每小題3分)閱讀下面的兩篇文言文,完成9—12題。祭田橫①墓文 韓愈貞元十一年九月,愈如東京,道出田橫墓下,感橫義高能得士,因取酒以祭,為文而吊之,其辭曰: 事有曠百世而相感者,余不自知其何心;非今世之所稀,孰為使余欷歔而不可禁?②余既博觀乎天下,曷有庶幾乎夫子之所為?死者不復(fù)生,嗟余去此其從誰?當(dāng)秦氏之?dāng)y,得一士而可王,何五百人之?dāng)_擾,而不能脫夫子於劍铓?抑所寶之非賢,亦天命之有常。昔闕里③之多士,孔圣亦云其遑遑④。茍余行之不迷,雖顛沛其何傷?自古死者非一,夫子至今有耿光。跽陳辭而薦酒,魂仿佛而來享?!咀ⅰ竣偬餀M:繼田儋之后為齊王,是我國古代著名義士。漢高祖消滅群雄,統(tǒng)一天下后,田橫不顧齊國的滅亡,同他的戰(zhàn)友五百人仍困守在一個(gè)孤島。漢高祖下詔令說:如果田橫來投降,便可封王或侯;如果不來,便派兵去把島上的人通通消滅掉。田橫為了保存島上五百人的生命,自刎而死,遺囑同行的兩個(gè)部下拿他
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