學(xué)做自己的主人(編輯修改稿)
2024-11-09 17:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 考著如何才能上場打球。做完禱告，他叫上蘭德里一起趕往訓(xùn)練館。球還得練，比賽還得打，無論是寂寞地坐在場邊還是在垃圾時間登場。他知道自己無力改變世人對黃種人體質(zhì)的歧視，也無法扭轉(zhuǎn)教練經(jīng)理們心中對他的魚腩認(rèn)識，他可以改變的只有自己每分鐘每秒鐘的表現(xiàn)，他可以主宰的只有自己對夢想的堅持，他可以相信的只有自己對苦難的豁達。事實上，一個令人難以置信的變化已經(jīng)以一種NBA歷史上都未曾有過的迅猛態(tài)勢，開始在這個幾近絕望的年輕人身上出現(xiàn)。而僅僅三四場比賽之后，他就穩(wěn)定了自己在紐約更衣室的地位。他挎上背包，盯著那些在上周前從未瞥過自己一眼的二十多臺相機和它們的主人，說道：“這些都超出了我的想象，一定是神的眷顧吧！”這個年輕人就是NBA紐約尼克斯隊23歲的控球后衛(wèi)哈弗小子林書豪。林書豪告訴我們，如何面對寂寞是每個人都要面對的人生課題。人通常都難以忍受長期的寂寞。意志薄弱的人為了擺脫寂寞，便去尋找安慰和刺激；意志強韌的人卻去追尋充實與超脫。他們的出發(fā)點一樣，結(jié)局卻有著天壤之別，前者因為寂寞而沉淪，后者因為寂寞而升華。寂寞可以是易安居士的“凄凄慘慘戚戚”，因為“滿地黃花堆積，憔悴損”，因為“守著窗兒，獨自怎生得黑”；寂寞也可以是柳柳州的“獨釣寒江雪”，因為人生境遇中那種徹骨的寒冷和無盡的悲涼；當(dāng)然，寂寞也可以是李太白的“舉杯邀明月，對影成三人”。不同的人對待寂寞的方式不同，可以是排遣，可以是承受，也可以是享受，這取決于不同的人生境界和站立的高度。如果讓自己擁有一顆安靜而開闊的心，寵辱不驚，淡泊靜定，那么，寂寞就可以是枕邊的一朵小花，是你餐間的一杯清茶，是你人生路上一段又一段的美好時光。第四篇：學(xué)做自己的主人學(xué)做自己的主人（一）導(dǎo)入通過詢問同學(xué)們對自己的考試成績是否滿意，教師注意觀察學(xué)生的反應(yīng)并總結(jié)，帶學(xué)生做一個小調(diào)查－－《學(xué)習(xí)診斷》來導(dǎo)入新課。請大家拿出本子記下下面的題目，包括序號： ，復(fù)習(xí)的內(nèi)容總不考 ，不愿學(xué)習(xí) ，常被情緒困擾 ， 如果你認(rèn)為符合或比較符合自己的，請在上面相應(yīng)的題號上做一個標(biāo)記，然后在你所選擇的內(nèi)容中再選出5個最主要的，按照重要性有大到小的寫下來：如果你認(rèn)為還有其他原因的請寫下來：（二）交流反饋：請你和你前后左右的同學(xué)交流一下看自己所選的和他們的一樣嗎？為什么自己這樣選？：還有沒有其他原因？：我們現(xiàn)在來認(rèn)識一下什么叫歸因？（三）聯(lián)系實際不同的歸因特點，反映一個人對事情的不同看法，它會影響到你的行為方式。不合理的歸因就像戴了有偏差的眼鏡，那么它產(chǎn)生的效果是對人對事的看法與實際產(chǎn)生很大的偏離。什么是不合理的歸因？（學(xué)生討論）教師總結(jié)：總是外部歸因后總是內(nèi)部歸因是不妥當(dāng)?shù)?，前者讓人消極被動，不愿意做出個人的努力來改變；后者容易讓人自卑、無自信心，什么事都做不好。利用事例來讓學(xué)生明白什么是不合理的歸因以及怎么樣進行合理的歸因（四）鞏固提高正確的歸因是過去的事情的完美結(jié)局，更使下一次成功的良好開端；通過下面的
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