妙妙和喵喵的信(詳細(xì)教案)優(yōu)秀范文五篇(編輯修改稿)
2024-11-09 17:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 他們來(lái)表達(dá)我們的愛(ài)與感謝好不好小朋友們？提問(wèn)：可是小朋友們不會(huì)寫(xiě)字怎么辦？你們想寫(xiě)些什么呢？ 提問(wèn)：哪位小朋友可以讀一讀自己的信。小結(jié)：我都被小朋友們的一封封真誠(chéng)的信感動(dòng)了，你們用每個(gè)線條、每塊色彩將平時(shí)我們不好意思說(shuō)出的話都用手中的畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái)了，表達(dá)了你們對(duì)園長(zhǎng)老師最真摯的愛(ài)。原來(lái)信件是可以互相交流感情、表達(dá)美好愿望和祝福的。提問(wèn)：我們的信都寫(xiě)好了，接下來(lái)怎么辦呢？需要什么呢？ 教師出示信封、郵票（課件演示收件人地址、寄信人、郵編等信息）（1）郵編（地址不同郵編也是不同的）（2）收信人的詳細(xì)地址，要不然郵局的郵遞員找不到收信人的。（3）寄信人的地址。問(wèn)：為什么要寫(xiě)寄信人的地址？（可以讓收到你信的人給你回信時(shí)有你的詳細(xì)地址；如果郵遞員沒(méi)有找到收件人，可以再把信件返回到寄信人手中。）（4）這個(gè)位置是用來(lái)干什么的呢？貼郵票的，要貼上相應(yīng)面值的郵票才能寄出去。指導(dǎo)語(yǔ)：好，現(xiàn)在我們寫(xiě)好的信折好放在信封里，貼上郵票，把信封好口。三、結(jié)束：請(qǐng)出郵遞員阿姨，講一講郵遞員是怎樣把每封信送到收信人手中的。指導(dǎo)語(yǔ)：感謝郵遞員阿姨的辛勤工作，他們就是我們愛(ài)的傳遞員，每一封信也凝聚著郵遞員的辛勤與汗水。幼兒一起將信投到郵筒內(nèi)。（請(qǐng)幼兒在信上留一個(gè)甜甜的吻，再把信投到郵筒內(nèi)）附：園長(zhǎng)老師的信 親愛(ài)的大二班小朋友：你們好！還有三天你們就要離開(kāi)幼兒園了，園長(zhǎng)老師心里有很多的舍不得，但更多的是替你們高興，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了，即將邁入小學(xué)開(kāi)始你們?nèi)松那髮W(xué)生涯。還記得三年前你們剛剛踏入幼兒園的情景嗎？走路跌跌撞撞、不會(huì)吃飯、不會(huì)穿衣服、總是哭哭啼啼的找媽媽，園長(zhǎng)老師緊緊的把你們抱在懷里，輕輕的摸摸你們的頭、輕輕的親親你們的小臉，你們也逐漸露出幸福的微笑。三年的時(shí)間里園長(zhǎng)老師每天站在幼兒園門(mén)口親切地迎接你們，你們從不懂事的小娃娃成長(zhǎng)為今天的聰明伶俐又健康、能夠自己的事情自己做的懂事的大孩子。希望你們升入小學(xué)后，好好學(xué)習(xí)，鍛煉本領(lǐng)，早日帶上紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊(duì)員，回幼兒園給教過(guò)你們的老師們匯報(bào)自己的好成績(jī)。永遠(yuǎn)愛(ài)你們的園長(zhǎng)老師2011年6月26日第三篇：妙妙和喵喵的信教案活動(dòng)名稱：喵喵和妙妙的信 領(lǐng)域：語(yǔ)言一、教學(xué)目標(biāo)能看懂故事中妙妙和喵喵的信，理解和體驗(yàn)他們之間的感情。能夠用繪畫(huà)和符號(hào)的形式寫(xiě)信，并能較完整的講述信的內(nèi)容。初步了解信的基本知識(shí)，知道用信交流，能增進(jìn)感情，加深友
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