【文章內(nèi)容簡介】 于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗。如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識。，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等。同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造。最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。，有初步的安全保護意識創(chuàng)設(shè) 自理的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學(xué)會保護自己，并通過家家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護的意識。、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計計劃活動，引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗三、游戲活動晨間活動以區(qū)角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學(xué)期將加強對角色游戲的指導(dǎo)，加入面具，進區(qū)卡等材料，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，促進社會交往能力的不斷提高，在游戲活動中教師加強指導(dǎo)、巡視和參與，記錄，在游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力，學(xué)會互助、合作和分享。四、幼兒園特色教育以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《青島市幼兒園素質(zhì)教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo)，健康教育成為我們幼兒園的一項特色教育，健康教育不僅包括幼兒的身體健康，同時也包括幼兒的心理健康，為了更好的培養(yǎng)幼兒的身體健康，心理健康，讓健康教育溶入校園，走出校園，進入社區(qū)，將運用各種教育資源積極開展教育原本課程。因此，我們的班級計劃將嚴格按照園本課程進行，從不同方面發(fā)展幼兒。五、教育措施： 活動 整合 為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn) 健康既教育 的教育觀念，繼續(xù)開展 主題生成，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。：以園本課程為主，根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強指導(dǎo)觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂。七、德育工作，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。，介紹先進人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀律、好行為的孩子。，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。八、安全工作，防范于未然，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。，避免不安全事件，樹立安全意識。，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等、小故事。九、家長工作。，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。3..聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。 家長助教 親子活動 中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。，讓幼兒帶到幼兒園展覽。大班班級計劃匯總5篇第二篇：大班班級計劃廣利幼兒園大一班班級計劃2013年2月2013年6月“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。因此，我們將把幼小銜接工作做為本學(xué)期的工作重點，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。一、班級情況分析：這學(xué)期我們大一班共有32名幼兒，其中12名為女生、20名為男生，人員基本沒有變動。本班幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，在解決問題的能力及常規(guī)方面有了都有不同程度的進步，但是我們也發(fā)現(xiàn)幼兒在活動中的坐姿以及整理自己物品的能力有待加強，個別幼兒的傾聽意識還不夠。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性的制定班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的，受歡迎的小學(xué)生。二、班級學(xué)期目標(biāo)加強幼兒入學(xué)前的自理能力及良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵幼兒積極參與各項游戲活動，將教學(xué)內(nèi)容融入到游戲中，做到玩中學(xué)、學(xué)中玩。向家長宣傳幼小銜接方面的知識，家園配合做好幼小銜接工作。加強對體弱兒的護理，及時進行觀察，同時加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。三、具體工作保教方面（1）教育教學(xué)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒保持正確的坐姿。培養(yǎng)幼兒在學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：如整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具等。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；通過布置適當(dāng)?shù)氖止ぷ鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。在語言表達方面，通過詞匯量的積累等多種途徑培養(yǎng)。讓幼兒能清楚的表達自己的意見，同時培養(yǎng)他們的傾聽能力；在科學(xué)方面幼兒對自然現(xiàn)象感興趣，這學(xué)期主要是讓他們主動尋找探索目標(biāo)，在觀察時養(yǎng)成一定的觀察順序；在數(shù)學(xué)方面注重培養(yǎng)幼兒對數(shù)的分解和組成，和邏輯思維的培養(yǎng)。尤其對年齡較小幼兒的培養(yǎng)；藝術(shù)方面準備開展手工自制活動培養(yǎng)擴展思維想象能力的培養(yǎng)，通過畫、拼、貼、剪逐步培養(yǎng)幼兒欣賞美術(shù)作品的能力；在社會方面主要培養(yǎng)幼兒公共衛(wèi)生習(xí)慣，有效的進行交往，合作、分享，能積極的參加班級活動。在一日生活中，我們還將注重對幼兒進行隨機教育，捕捉幼兒的學(xué)習(xí)興趣點，進行社會性綜合活動（生成課）的教學(xué)。（2）保育嚴格執(zhí)行幼兒園消毒工作制度，做好班級衛(wèi)生消毒工作，做好清潔通風(fēng)工作，防止傳染病流行，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中；戶外活動時為幼兒塞汗巾，堅持戶外活動不少于兩小時；提醒幼兒多喝水，每天喝水不少于六次，多照顧體弱幼兒，對帶藥的幼兒定時定量喂藥。如有問題及時采取措施，及時與家長溝通，做到預(yù)防疾病控制疾病的活動。游戲活動（1）我們在晨間活動中提供了十幾種體育器械供幼兒自由選擇，在游戲中增強了幼兒的身體抵抗力，培養(yǎng)幼兒自主游戲的能力，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣并進一步培養(yǎng)幼兒有較強的競爭意識、動作準確靈敏。（2）以多種游戲活動相結(jié)合的方式開展。每周開展語言游戲、益智游戲、音樂游戲及創(chuàng)造游戲，同時創(chuàng)設(shè)輕松的課堂游戲環(huán)境，提供輕松的游戲氛圍，提高幼兒的參與興趣。（3）戶外活動時間除輪滑外，一學(xué)期還將教會孩子玩至少六種不同的戶外游戲。增強幼兒身體抵抗能力。（4）本學(xué)期我班開設(shè)的區(qū)角有：美工區(qū)采蝶軒、益智區(qū)小小智慧樹、民俗一條街、音樂區(qū)兒童大劇院、圖書館、小小運動員等。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，讓幼兒能自主選擇角色，鼓勵幼兒多嘗試不同的角色，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。（5）離園活動是幼兒園一日活動中的重要一環(huán)，也是家園聯(lián)系的重要渠道。每天離園活動我們將會以自由選擇方式開展形式多樣、內(nèi)容豐富的離園活動，從周一到周五，每天的活動都不一樣。充分發(fā)揮幼兒自主能動性，提高幼兒上幼兒園的興趣。家長工作在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：（1）加強與家長的交流與溝通，電話、家訪以及接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。（2）按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，向家長宣傳幼小銜接方面的知識，取得家長的支持配合做好幼小銜接工作，并不斷向家長提供新的幼教信息。（3）鼓勵家長積極參加各項親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)本學(xué)期我們班級的墻飾布置做到教育化、藝術(shù)化、個性化，注意幼兒的參與，把主題墻飾作為特色教育和主題活動的外顯窗口，通過教師的啟發(fā)和引導(dǎo)，將墻飾變?yōu)檎故居變鹤约阂庠傅膱@地。為了體現(xiàn)春的特點及變化，我們將教室布置成綠色柳條吊頂，在柳條中央懸掛著美麗的圓盤，在每個圓盤的正反兩面中加入各種自制風(fēng)景，突出了春天的美感。讓幼兒一進教室就感受到春天的變化，感受幼兒園這個大家庭帶來的歡樂。為了讓幼兒感受到春天的美景，本學(xué)期，我們在三樓走廊的吊飾是以春天為主題，掛上了具有春天特色的柳葉，并在柳葉中添加了孩子們喜愛的風(fēng)箏，整個三樓的環(huán)境體現(xiàn)了春意盎然的春天景色。本學(xué)期，我們把民俗一條街添加了一些皮影、臉譜吊飾放在教室外面，使區(qū)角中的的民俗氣息更加濃厚。五、行事歷這學(xué)習(xí)也是孩子們在幼兒園度過的最后一學(xué)期了，我們還是會一如既往的開展一些班級活動，我們會爭取用有限的時間開展更多的活動，開闊幼兒的眼界。具體安排如下：2月份制定班級計劃集體備課，早操主題墻布置及環(huán)境創(chuàng)設(shè)3月份家長會三八節(jié)主題活動早操展示班級活動4月份公開課5月份6月份半日活動春游準備六一班級活動六一演出幼兒才藝展示大班畢業(yè)典禮廣利 大一班夏老師2013年2月曾老師第三篇：大班班級計劃蕭山區(qū)聞堰鎮(zhèn)黃山幼兒園二〇一七學(xué)年第一學(xué)期班級計劃從易到難，從少到多，從簡到煩……總有那段經(jīng)歷的過程，合深印在上面抹不去的 印記……從稚嫩到成熟，我和孩子們一起成長,馬上大班了,我要更加努的做好班級工作,現(xiàn)將制定以下工作計劃：一、情況分析通過中班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一