【文章內容簡介】 。 :奧運寶貝神通廣大美猴王 十二月份 。 。 :什么聯(lián)絡你我他新年樂 一月份 。 。 :冬天的故事 大班新學期班級計劃 4 一 .年級情況分析 本年級有四個班，共計 154 名幼兒，其中男女隊 73 名，女 81 名，除個別幼兒外，都為獨生子女 .絕大多數(shù)幼兒為托中班升上來的，所以在常規(guī)、紀律、自理能力等方面都有一定基礎，但能力發(fā)展不是很均衡，幼兒之間的個體差異性還是很大的，比如大多幼兒能獨立用餐、午睡、入廁等，但有的幼兒還需依賴大人來完成這一切 。大多幼兒能用較完整、流利的語言來表達自己的想法、要求，而有的幼兒還是用看你、拉你，甚至哭等動作來表達 。大多幼兒能大方的在 大家面前唱歌、念兒歌，而有的幼兒則不愿意 。大多幼兒在上課、游戲時能認真對待、開動腦筋，有時他們的創(chuàng)意會令大人都感到驚喜，而有的幼兒則不愿參與其中 。大多幼兒能按要求完成走、跑、跳、鉆、爬、擲、投等動作，而有的幼兒動作就顯得不那么協(xié)調。 二 .主要工作 《新綱要》、《生活化、游戲化幼兒園課程》，領會其精神，并結合園本課程、本年級幼兒的實際情況，落實到日常生活中去，從幼兒興趣出發(fā)，積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動，既適合幼兒的水平，又有一定的挑戰(zhàn)性，既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其 長遠發(fā)展， ，又有助于拓展幼兒的經驗和視野，使幼兒快樂的生活游戲。 ，老師要積極做好班級管理工作，使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個臺階，并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。 ，如“我愛我家”、“有趣的形與色”、“我們喜歡的食物”、“冬天”等，認真實施《多元整合課程》，進行“美術活動促進幼兒發(fā)展”、“活動區(qū)與幼兒合作能力的培養(yǎng)”、“早期閱讀有利于幼兒語言能力的提高”、“音樂教育對幼兒良好性格的培養(yǎng)”等園內課題研究。 “家長開放半日活動”、“全市開放半日活動”，做好“中秋、國慶、春節(jié)、兒童節(jié)”等節(jié)日慶?；顒?。 大班新學期班級計劃 5 一、班級情況分析 本班共有幼兒 38 人，其中男生 20 人、女生 18 人。通 過上學期三位老師的努力，班級幼兒在各領域的學習和常規(guī)上都有了進一步的提高。每個幼兒都具備一定的集體榮譽感，知道自己的閃光點。在語言表達能力方面，通過上學期多途徑的培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，表現(xiàn)為喜歡說，愛說，對閱讀有濃厚的興趣 。多數(shù)幼兒已經掌握了 5 以內數(shù)的加減運算，認識整點和半點，能按照一定的規(guī)律進行排序 。喜歡做值日生工作，樂意為大家服務 。大部分幼兒已經學會跳短繩，懂得運動前后穿脫衣服，有初步地自我保護意識。 不足之處。部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心。個別幼兒自我控制能力較 差，有部分幼兒不敢在集體面前大膽地表達自己的想法，還有一些幼兒做事拖拉，缺乏責任意識。 本學期，幼兒處在幼小銜接的關鍵階段，幼兒良好的生活、學習習慣將影響到幼兒進入小學后的學習生活。因此，本學期的主要任務是進一步加強班級的常規(guī)管理，在學習的主動性、完成任務的速度方面加強訓練。 二、領域發(fā)展目標 健康： ，保持積極樂觀的情緒，有自信心，遇到困難的時候能堅持到底。 、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，樂意保持和參與周圍生活環(huán)境的清潔工作。 識和自我 保護能力，了解一些必要地安全防范方法和健康常識。 極主動地參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用。 協(xié)調、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。 、動作輕盈地跳短繩，嘗試跳長繩和花樣跳繩。 。 個別指導：家樂、恩瀚、宇航、喬尹、友城。 社會： 、主動地參加幼兒園的各項活動，大膽表現(xiàn)自己，有自信心。 、友好地與同伴交往，樂意互相幫助，愿意分享。、學習和游戲活動中形成初步的規(guī)則意識、合作意識和責任感。嘗試解決交往中出現(xiàn)的問題。 受任務，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責任感和集體意識。 重、關心、愛護周圍的人，感受和體驗到別人對自己的關心和愛心，嘗試用各種方式表達自己對他人的感激和愛心。 時，要經過主人的同意。 。 規(guī)則和公共秩序。 個別指導：朋菲、浩宇、靖凱、奕彤、育銓、浙鈐。 科學： ，嘗試做簡單的科學小實驗，具有初步的動手操作能力。 、半點，知道日歷的主要內容，懂得一星期中每天的名稱和順序。 的變化及特征，注意力能集中較長時間。 、五一、六一等節(jié)日的基本常識，體驗節(jié)日的愉快氣氛。 ，了解人民幣的單位名稱及兌換關系。 1—— 10。 的守恒，能不受其他因素的影響，感受長度、面積、液體體積的守恒。 10 以內數(shù)的組成及加減運算及看圖編應用題。 和 自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄。 解小學生的學習生活情況，知道常用文具的名稱及用途，向往入小學。 個別指導：家樂、盺爵、博文、浙鈐、智軒、友城。 語言： 、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內容，并積極做出相應的回答。 事，學習圍繞一個話題進行討論，敢于提出不同的意見，也能留意同伴的想法 ,并會主動用語言與人交往。 、不同風格的兒童文學作品。喜歡閱讀，能夠比較完整地理解文學作品。嘗試復述、表演、改編故事 內容。 、關聯(lián)詞及其他詞語。，有興趣閱讀圖書，能講述圖書的主要內容，培養(yǎng)幼兒初步的閱讀意識及對漢字感興趣。 、圖片、情景和生活經驗，初步做到圍繞中心，語言連貫，用詞恰當。 個別指導：懌鋒、家樂、格格、智軒、友城、奕彤。 藝術： 、美術活動，并且感到快樂。對學習音樂、美術技能有興趣。 ，能初步感受音樂表達的愉快、悲傷等情感。 受。 歌曲，并能協(xié)調地齊唱、領唱、對唱，表達歌曲的內容和情感。 ，學習打擊樂器的基本方法。 ，運用多種技能，發(fā)揮想象和創(chuàng)造能力，大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 作，有創(chuàng)造性。 ，色彩運用及畫面布置合理，內容較豐富。 個別指導：友城、奕彤、浙鈐、懌鋒、育銓、家樂、宇航。 大班新學期班級計劃匯總 5 篇 第二篇：大班班級計劃 大班班級計劃大班第二學期班級工作計劃 大班班級計劃 大班班級計劃大班第二學期班 級工作計劃 大班第二學期班級工作計劃 一、情況分析 踏著春天的腳步我們又迎來了新的一學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。 本學期我班現(xiàn)有幼兒 41 名，男生 25 名，女生 16 名，其中插班生2 名。經過大班一學期培養(yǎng)，幼兒的體質，生活自理能力有了明顯的提高，多數(shù)幼兒已 有了較好的學習習慣，生活習慣。從上個學期的考核 來看，班內幼兒在語言表達、社會交往、觀察能力方面表現(xiàn)較好，他們愿意和好朋友分享有趣的事情，能主動表達自己的意思，勇于辯論，發(fā)表見解。而他們在傾聽能力、邏輯思維能力、運動協(xié)調能力方面比較薄弱。在教學活動中，部分孩子插嘴的現(xiàn)象較嚴重，如龔銀智、劉俊超、印子豪等五六個幼兒，有些孩子注意力不集中，常埋頭做小動作如劉洋、金梁等。上個學期中，我們兩位老師針對孩子的弱項 —— 節(jié)奏和涂色進行了訓練，現(xiàn)在孩子們在這兩方面已經有了顯著的提高。大班班級計劃班內幼兒的自信心也相對上學期有提高，個別不愿意在集體面前表現(xiàn)的幼兒如張瀟涵、 劉洋能建立起自信大膽舉手，但是孩子們在發(fā)言的時候仍聲音不響亮。為此我們兩位老師還要繼續(xù)努力，讓幼兒得到更多更全面的發(fā)展。 二、班級工作管理目標 安全管理：知道必要的安全保健常 識，學習自我保護。 教學管理： 健康：知道保持公共場所的衛(wèi)生。身體大小肌肉動作及手、眼動作配合協(xié)調、靈活，增強體質和對自然的適應能力。 語言： 養(yǎng)成良好的傾聽習慣，能耐心地聽他人表述，并且理解語義，理解較復雜的多重指令。 喜歡聽故事、看圖書，表達自己的認識和感受， 養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 社會： 逐步學會讓自己的行動符合集體要求，懂得要遵守公共秩序和規(guī)則，能自覺愛惜公物和勞動成果，建立起初步的責任感和集體榮譽感。 能自由結伴開展游戲，用積極方式向別人表達自己的想法，在與同伴相處中，逐步意識到哪些話不該說，哪些事不該做，并注意領會對方的表示。 科學：掌握 10以內的數(shù)概念， 認識時鐘，學習看日歷及等分，對數(shù)量關系、圖形特征、空間位置的變化產生興趣，并能進行簡單的分析、判斷、推理。 藝術：嘗試用合適的顏色、材料和工具進行美術活動；用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。 家長工作管理：積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。 科研管理： 組織好每次的美術活動，在美術活動中引導幼兒學習良好的觀察方法，平時生活中注重幼兒對周圍環(huán)境的觀察，提高幼兒的觀察水平，養(yǎng)成觀察的習慣。 喜歡閱讀繪本，并且在繪本閱讀活動中提高自己對作品的感受、理解和語言表達能力。 三、具體措施 安全： 利用晨談、飯后以談話、觀看錄像、情景模擬等方式讓幼兒熟悉有關的標志，學會在火災、地震中的一些逃生方式。進一步認識身體的主要器官幾基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。 教師之間密切配合，做好幼兒早、晚交接工作，及午睡的巡視工作，并做到認真、負責，記好相應的記錄。 教學： 健康： 抓住一日活動中的教育環(huán)節(jié)，引導幼兒注意保持環(huán) 境整潔。采用榜樣激勵的方法提高幼兒的公共衛(wèi)生意識。 重視幼兒的體育能力發(fā)展，在體育活動的時間常利用競賽的形式提高幼兒的運動水平。發(fā)展幼兒腿部力量，讓幼兒學習倒退走，靈活的躲閃，有一定速度的跑，單足跳等多樣的運動項目并提出適當?shù)囊蟆? 語言： 利用空閑時間經常組織幼兒傾聽音樂、故事等，并請幼兒談談聽后的感想，鍛煉幼兒的傾聽能力。 搜集有關培養(yǎng)傾聽能力的游戲，并放在每周的實踐游戲中，讓幼兒在游戲中提高傾聽能力。 為孩子提供一個良好的閱讀環(huán)境，首先班內的圖書角布置溫馨，吸引 幼兒。其次鼓勵幼兒帶自己喜歡的書相互交流，每周安排幼兒在集體面前講一講自己的書，形成良好的閱讀氛圍。 第三篇：大班學期班級計劃 大班學期班級計劃 “一天之際在于晨，一年之際在于春”，在這春暖花開的季節(jié)，我們迎來了 2021 年，我們和孩子們一起又迎來了新的學期；本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是孩子關鍵的一個學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使幼兒更好地適應小學的學習、生活是我們本學期的工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)則意識，培 養(yǎng)良好的學習習慣慣、閱讀習慣和學習態(tài)度是我們的教學重點，現(xiàn)根據(jù)本班情況，及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。 一、幼兒情況分析： 本學期班級幼兒 40 名，其中男孩 21 名，女孩 19 名。本班