培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣國(guó)旗下講話稿(編輯修改稿)
2024-11-09 17:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 事都要早做，這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，這對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，有些同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但不能提高學(xué)習(xí)效率，而且對(duì)身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“好習(xí)慣，益終身”。這樣一來(lái)，就能取得事半功倍的效果。很久以前在南方發(fā)生了這樣一個(gè)故事，一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷者，有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者。后來(lái)，有人問(wèn)這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)聘者？”這位老總回答：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富?！笔堑模?dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí)，習(xí)慣，在我們不知不覺(jué)的成長(zhǎng)中影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。在學(xué)校生活中，我們經(jīng)?？吹接械耐瑢W(xué)在校園里快速奔跑或高聲怪叫；有的同學(xué)隨地亂扔紙屑，更有同學(xué)在教室里看也不看就把廢紙扔向窗外；現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們想一想，這些情況在你的身上發(fā)生過(guò)嗎？這些都是有損我們小學(xué)生形象的不良行為習(xí)慣。因此，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法；當(dāng)然，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛(ài)心去面對(duì)周?chē)氖澜?，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說(shuō)：唯有用行動(dòng)，才能讓“習(xí)慣成自然”。人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)?！蓖瑢W(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)吧！篇二：11月份國(guó)旗下講話：培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣 國(guó)旗下講話：培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣語(yǔ)文閱讀能力的提高要依靠長(zhǎng)期大量的語(yǔ)文閱讀實(shí)踐。利用有限的在校時(shí)間使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，則成為培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的一條有效的途徑。因?yàn)榱己玫拈喿x習(xí)慣，可以使閱讀成為自覺(jué)自愿的主動(dòng)行為，同時(shí)也可以使閱讀的質(zhì)量大為提高。那么，怎樣培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢？一、勤讀多背必有益。勤勉是讀書(shū)作學(xué)問(wèn)的根本。韓愈當(dāng)年教育學(xué)生：“業(yè)精于勤，荒于僖；形成于思，毀于隨?！睂W(xué)習(xí)語(yǔ)文離不開(kāi)一個(gè)勤字。杜甫是在“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”之后才“下筆如有神”的。既要閱讀就離不開(kāi)工具書(shū)。要設(shè)法養(yǎng)成使用工具書(shū)的習(xí)慣。二、讀書(shū)需要常動(dòng)筆。孫中山先生有個(gè)好習(xí)慣，不動(dòng)筆便不讀書(shū)，一翻書(shū)便要?jiǎng)庸P。毛澤東所讀過(guò)的書(shū)無(wú)不圈圈點(diǎn)點(diǎn)，詳加評(píng)注，有時(shí)一本書(shū)讀完，書(shū)頁(yè)上往往面目全非了，弄得朋友們的好書(shū)都怕借給他。讀書(shū)動(dòng)筆是極好的習(xí)慣。一方面可以隨時(shí)記下自己閱讀時(shí)的心得，另一方面也可以加深對(duì)閱
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