【總結(jié)】所謂近代化,即是中國人民向西方學習,探索救國之路的過程。近代化的探索洋務(wù)運動戊戌變法辛亥革命新文化運動19世紀60年代——20世紀初第6課洋務(wù)運動一、洋務(wù)運動的出現(xiàn)什么叫洋務(wù)派?洋務(wù)派代表人物有哪些?清朝統(tǒng)治集團內(nèi)部較為開明的官員主張引進西方先進技術(shù),
2024-12-08 15:19
【總結(jié)】第7課洋務(wù)運動一、單項選擇1.洋務(wù)運動的主要內(nèi)容不包括()A創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)B創(chuàng)辦近代民用工業(yè)C興辦新式學堂D改革政治制度2.甲午戰(zhàn)敗后,李鴻章傷感地說:“我辦了一輩子事,練兵業(yè),海軍也,都是紙糊的老虎??,不過勉強涂飾,虛有其表?!睋?jù)此,我們更能看出洋務(wù)運動是()A一
2025-11-06 17:16
【總結(jié)】第5課洋務(wù)運動與戊戌變法參謀意見鴉片戰(zhàn)爭之后,中國開始淪為半殖民地半封建社會,與此同時,一部分先進的中國人開始探索救國救民之路。本課介紹了洋務(wù)運動在中國近代化進程中的地位和作用,同學們要正確評價洋務(wù)運動,學會運用辨證唯物主義的觀點,客觀地看待歷史事件。還要認識戊戌變法對中國近代社會的影響,了解康有為等資產(chǎn)階級維新派代表人物為救亡圖存,維護民族獨立
2025-11-06 23:46
【總結(jié)】《洋務(wù)運動與戊戌變法》教案課題第5課洋務(wù)運動與戊戌變法教學目標知識能力總理衙門曾國藩創(chuàng)建安慶內(nèi)軍械所江南制造總局輪船招商局公車上書百日維新“戊戌六君子”,目的,發(fā)展過程,主要內(nèi)容,客觀地評價洋務(wù)運動。。過程方法以講述法為主,輔以課堂討論情感價值觀作用
2025-11-20 07:56
【總結(jié)】第5課夷務(wù)→洋務(wù)(演化)?鴉片戰(zhàn)爭以前,清朝是一種閉關(guān)鎖國的政策,就是所謂的天朝大國自居,把西方國家一律稱之為“夷”,稱外國人為“夷人”,這是一種蔑視的稱呼,把和西方各國所發(fā)生的往來事務(wù),統(tǒng)稱為“夷務(wù)”。第二次鴉片戰(zhàn)爭以后,列強拒絕清政府用“夷”字,清政府最后也做了變通,將“夷務(wù)”改為了“洋務(wù)”。
2025-11-09 18:15
【總結(jié)】第6課洋務(wù)運動一、教學目標1.知識與能力:通過對本課的學習,使學生了解洋務(wù)運動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容等歷史知識;通過對洋務(wù)派和頑固派的比較,提高學生總結(jié)歸納的能力。2.過程與方法:在掌握歷史知識的過程中,培養(yǎng)學生史論結(jié)合、主動探究合作的學習歷史知識的方法。3.情感、態(tài)度與價值觀:使學生認識到洋務(wù)派既
2024-12-09 00:26
【總結(jié)】第6課洋務(wù)運動●教學目標知識目標。。、代表人物、口號、內(nèi)容、結(jié)果。。能力目標,培養(yǎng)學生的歸納能力。,培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義的基本觀點分析問題的能力。,使學生逐步掌握由淺入深、由表及里層層分析歷史事件的方法。德育目標,使學生認識:洋務(wù)運動沒有使中國走向富強之路,但引
2025-11-20 08:55
【總結(jié)】?洋務(wù)派的產(chǎn)生?洋務(wù)派興辦的軍用和民用工業(yè)第二學習主題第5課洋務(wù)運動?課堂小結(jié)第二學習主題第1課洋務(wù)運動導入太平天國農(nóng)民革命的鐵拳,沉重打擊了封建統(tǒng)治者;西方列強的洋槍洋炮,震醒了清王朝內(nèi)的部分官僚。一場以富國強兵、維護封建統(tǒng)治為目的的自救運動——洋務(wù)運動興起了。洋務(wù)運動對中國近代化的進程起了什么作用?
2025-11-19 01:05
【總結(jié)】?付蘇香林永明潘燕秋張偉珍夏曉欣林春萍黃玉賢黃曉媚馮嘉欣?黃嘉欣莫明君?找資料:?制作:?演講者:?資料整理:人物集合1840年,鴉片戰(zhàn)爭的隆隆炮聲第一次震撼了中華帝國,列強的炮艦沖開了清政府閉關(guān)自守的大門。沉睡的封建帝國中,一部分
2025-11-19 00:37
【總結(jié)】第5課洋務(wù)運動洋務(wù)運動科室:統(tǒng)治階級內(nèi)部姓名:洋務(wù)派團隊成員:奕曾國藩李鴻章左宗棠張之洞坐診時間:19世紀60—90年代主旨思想:
2025-11-19 22:59
【總結(jié)】第5課洋務(wù)運動在中國淪為半殖民地半封建社會的過程中,中國的近代化艱難起步。最早啟動中國近代化進程的是什么政治派別?他們開展了什么運動?第5課洋務(wù)運動一、洋務(wù)派的出現(xiàn)二、近代工業(yè)的創(chuàng)辦三、洋務(wù)運動的作用一、洋務(wù)派的出現(xiàn)什么叫洋務(wù)派?洋務(wù)派產(chǎn)生于什么時候?洋務(wù)派代表人物有哪些?
2025-11-19 01:09
【總結(jié)】第5課洋務(wù)運動學習導航列舉洋務(wù)派創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用企業(yè),了解中國近代化起步的艱難,評價洋務(wù)運動在中國近代化進程中的地位和作用;認識洋務(wù)運動刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,啟動了中國近代化的進程,在一定程度上抑制了外國經(jīng)濟勢力的擴張。通過對洋務(wù)派代表人物曾國藩、李鴻章、左宗棠等的了解,培養(yǎng)正確認識和評價歷史人物的能力?;A(chǔ)練習
2024-12-02 15:07
【總結(jié)】月夜深院2021年廣東省中學歷史展示交流課例課例名稱:洋務(wù)運動岳麓版老師:李小萍東莞市東華高級中學學生:東莞市東華高級中學212班曾國藩李鴻章張之洞洋務(wù)運動1860——1895一、千古未有之大變局——耐人尋味的觀
2025-11-18 23:26
【總結(jié)】洋務(wù)運動[教學目標]1.知識與能力目標通過本課學習,使學生了解并掌握洋務(wù)運動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容、對洋務(wù)運動的評價等歷史基礎(chǔ)知識。2.情感態(tài)度與價值觀目標:通過對洋務(wù)運動的分析,使學生認識:洋務(wù)運動沒有使中國走上富強道路,但引進了西方先進技術(shù),使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。洋務(wù)運動為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)
2024-12-03 07:29
【總結(jié)】《洋務(wù)運動》學案一、【學習目標】(2分鐘)1.通過本課的學習,能準確說出:洋務(wù)運動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容、對洋務(wù)運動的評價等歷史基礎(chǔ)知識2.通過對洋務(wù)運動的分析認識到:洋務(wù)運動沒有使中國走上富強道路,但引進了西方先進技術(shù),使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。洋務(wù)運動為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗,培養(yǎng)了技術(shù)力量,在客觀上為中國民族
2025-11-20 21:19