【總結(jié)】第四學(xué)習(xí)主題民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一這一學(xué)習(xí)主題的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)有民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一兩方面內(nèi)容。新中國(guó)的建立,徹底結(jié)束了舊中國(guó)一盤散沙的局面,實(shí)現(xiàn)了我國(guó)各民族的空前團(tuán)結(jié)和國(guó)家的高度統(tǒng)一。我國(guó)平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系,是實(shí)行民族區(qū)域自治制度的結(jié)果。進(jìn)入歷史新時(shí)期后,完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)成為中國(guó)人民的迫切要求,鄧小平提出的“一國(guó)兩制”創(chuàng)造性構(gòu)想,成功地運(yùn)用于解決香
2024-11-20 03:31
【總結(jié)】第1課偉大的歷史轉(zhuǎn)折■人民再次選擇了鄧小平■真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論■中共十一屆三中全會(huì)■課堂小結(jié)第1課偉大的歷史轉(zhuǎn)折鄧小平與陳云在黨的十一屆三中全會(huì)主席臺(tái)上導(dǎo)入第1課偉大的歷史轉(zhuǎn)折人民再次選擇了鄧小平第1課偉大的歷史轉(zhuǎn)折鄧小平恢復(fù)黨內(nèi)職務(wù)第1課偉大的歷史轉(zhuǎn)折
2024-12-01 01:05
【總結(jié)】教科版八年級(jí)下《改變世界的機(jī)械》教學(xué)案例【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:(1)理解動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化,能舉例說明動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化;(2)能分析、解釋簡(jiǎn)單的物理過程中能量轉(zhuǎn)換情況,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。2.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:[來(lái)源:]通過列舉一些學(xué)生感興趣的機(jī)械,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理
2024-12-08 22:52
【總結(jié)】第4課經(jīng)濟(jì)大危機(jī)一戰(zhàn)后,資本主義國(guó)家召開了哪些會(huì)議?有何影響??在法國(guó):?在美國(guó):會(huì)議:巴黎和會(huì)華盛頓會(huì)議凡爾賽-華盛頓體系影響:?暫時(shí)緩和了帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾,使世界處于相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期。學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解資本主義的“繁榮”及其崩潰?2、掌握1929—1933
2024-11-28 01:33
【總結(jié)】第3課艱苦創(chuàng)業(yè)的民族脊梁■“鐵人”王進(jìn)喜■“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙取鳇h的好干部焦裕祿■課堂小結(jié)第3課艱苦創(chuàng)業(yè)的民族脊梁導(dǎo)入“鐵人”王進(jìn)喜第3課艱苦創(chuàng)業(yè)的民族脊梁“鐵人”王進(jìn)喜第3課艱苦創(chuàng)業(yè)的民族脊梁“鐵人”王進(jìn)喜王進(jìn)喜(1923—1970年),
2024-12-01 21:23
【總結(jié)】第2課新中國(guó)政權(quán)的鞏固?抗美援朝?土地改革運(yùn)動(dòng)?鎮(zhèn)壓反革命運(yùn)動(dòng)抗美援朝?原因?中國(guó)人民志愿軍赴朝參戰(zhàn)(時(shí)間、司令員)?抗美援朝的戰(zhàn)爭(zhēng)概況(階段、結(jié)果)?抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的意義?最可愛的人(黃繼光、邱少云等)抗美援朝精神土地改革運(yùn)動(dòng)?土地改革的必要性?
2024-11-30 07:24
【總結(jié)】第六單元席卷全球的工業(yè)文明浪潮第二課《整體世界的最終形成》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過分析,認(rèn)識(shí)整體世界的最終形成是工業(yè)革命發(fā)展的必然結(jié)果,而交通和通訊工具的出現(xiàn)又提供了很必要的條件。2、了解整體世界的形成在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的表現(xiàn),通過歸納概括,理解整體世界的含義。3、認(rèn)識(shí)整體世界的形成對(duì)落后國(guó)家造成的不同影響;工業(yè)文明推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,野蠻掠奪造成貧困
2024-12-09 10:16
【總結(jié)】我國(guó)在50年代、70年代取得的外交成就和特點(diǎn)是什么?1、50年代:提出和平共處五項(xiàng)原則;參加并推動(dòng)萬(wàn)隆會(huì)議圓滿成功。特點(diǎn):外交起步。2、70年代:重返聯(lián)合國(guó);中美關(guān)系緩和。特點(diǎn):登上國(guó)際舞臺(tái)。中國(guó)走向世界?卓有成效的外交?加入世界貿(mào)易組織?邁入新世紀(jì)第22課課程標(biāo)準(zhǔn)
2024-11-30 11:10
【總結(jié)】課題:第2課:《新中國(guó)政權(quán)的鞏固》導(dǎo)學(xué)案課型:新授課主備人:參與人:備課時(shí)間:教學(xué)目標(biāo):1、了解新中國(guó)為鞏固政權(quán)而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。2、知道《中華人民共和國(guó)土地改革法》,了解土地改革進(jìn)行的大體情況。3、正確理解進(jìn)行土地改革的重要意義以及對(duì)中國(guó)社會(huì)所產(chǎn)生的影響。4、了解中國(guó)人民志愿軍入朝作戰(zhàn)的原因以及抗美援朝的簡(jiǎn)單經(jīng)過,
2024-12-08 08:52
【總結(jié)】第三課世界開始走向整體第一課時(shí)新航路的開辟●課程標(biāo)準(zhǔn)3—4列舉事例,說明歷史上交通和通信手段的不斷進(jìn)步,使區(qū)域之間的聯(lián)系日益密切。學(xué)科王4—2列舉歷史上的重要事件和人物,說出它(他)們?cè)诓煌瑓^(qū)域和特定時(shí)期的突出作用。●教學(xué)目標(biāo)1、了解新航路開辟的原因和條件,學(xué)會(huì)從可能性和必要性兩方面去分析問題。
2024-11-18 17:13
【總結(jié)】第5課社會(huì)主義民主與法制建設(shè)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)一、識(shí)記與理解記住我國(guó)社會(huì)主義民主制度發(fā)展的表現(xiàn);記住《中華人民共和國(guó)憲法》修訂的時(shí)間和會(huì)議名稱;記住我國(guó)社會(huì)主義法律體系框架包括的主要內(nèi)容;理解我國(guó)實(shí)行社會(huì)主義民主的保證和作用;理解我國(guó)社會(huì)主義法律體系框架基本形成后的作用。二、能力與方法通過對(duì)我國(guó)社會(huì)主義民主與法制建設(shè)特點(diǎn)
2024-12-09 07:41
【總結(jié)】9、故鄉(xiāng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1能說出小說的特點(diǎn),并簡(jiǎn)介作者及故事背景,口述故事情節(jié)。2、學(xué)會(huì)分析人物形象,舉例分析說明對(duì)比在文中的作用。3、分析人物命運(yùn)變化的原因,探討出小說的主題,陶冶學(xué)生情感。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、研習(xí)作者運(yùn)用對(duì)比手法和對(duì)人物細(xì)節(jié)描寫部分的內(nèi)容,理解其作用。2、能說出?我?感情變化的脈絡(luò),朗讀體會(huì)最后三段?我?的內(nèi)
2024-12-08 20:03
【總結(jié)】《背影》教案(一)教學(xué)時(shí)間:2020-6-28(二)教學(xué)班級(jí):八年級(jí)1班(三)教案作者:dls一.教學(xué)目標(biāo)(一)體會(huì)本文抓住人物形象特征、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。(二)學(xué)習(xí)本文記敘事實(shí),不加任何修飾渲染的樸實(shí)自然的語(yǔ)言。(三)體會(huì)本文表現(xiàn)的民族傳統(tǒng)美德,父親對(duì)兒子的一片深情。二.教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)樸實(shí)、
2024-11-19 23:52
【總結(jié)】學(xué)習(xí)總目標(biāo)1、理解小說的三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。2、抓住小說中閏土、楊二嫂、"我"人物性格的分析,突出一個(gè)"變"字,從中聯(lián)系人物所處的典型環(huán)境,以及造成主要人物悲慘命運(yùn)的社會(huì)根源。3、小說采用對(duì)比突出主題思想的寫法。4、魯迅先生內(nèi)心情感和愿望。學(xué)習(xí)難點(diǎn):1、理解運(yùn)用對(duì)比突出主題思
2024-12-09 04:06
【總結(jié)】第16課建筑奇觀【教學(xué)內(nèi)容】趙州橋、大運(yùn)河的開鑿、明長(zhǎng)城、故宮【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:記住趙州橋的設(shè)計(jì)者和修建時(shí)代;隋朝大運(yùn)河的中心、起止點(diǎn)、四段河的名稱;元朝開通的兩段運(yùn)河(會(huì)通河和通惠河);明長(zhǎng)城的起止點(diǎn);了解故宮的布局;理解趙州橋、大運(yùn)河、長(zhǎng)城及故宮的歷史地位(價(jià)值)。2、過程與方法:指導(dǎo)學(xué)生比較隋朝和元朝的大
2024-12-08 22:59