【文章內(nèi)容簡介】 漸的養(yǎng)成了書寫要坐端正，有一尺的距離，習慣比較好。除了在幼兒園，我們還鼓勵家長一起配合，孩子在書寫數(shù)字或者是畫畫的時候，家長要在旁邊細心的觀察和提醒，教育孩子書寫或畫畫時要保持一定的距離。另外，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，還要注意一些其他的因素，如:養(yǎng)成遵守幼兒園各種規(guī)章制度、課堂紀律的習慣。建議家長在開學時為孩子制定一個合理的作息時間表，盡量讓孩子按時上幼兒園，不遲到，不早退，上課不開小差。創(chuàng)設良好的學習氛圍，激發(fā)孩子學習的興趣。讓孩子養(yǎng)成樂于交往的習慣，形成開朗活潑的性格。在教學中，我們常常發(fā)現(xiàn)許多孩子交往能力差，性格孤僻。而這些孩子更經(jīng)受不起挫折。因此，家長應該多讓孩子接觸社會，參加各種活動，也要鼓勵孩子多與鄰居、同學交往，與大人交談，遇到困難不氣餒。良好的學習習慣會影響到孩子一生的命運。最重要是培養(yǎng)他們做事專注、投入、獨立思考問題、大膽發(fā)問等心理素質(zhì)，教師和家長都要多鼓勵孩子，肯定他們的成績，千萬不要打擊孩子的自信心。孩子在取得了一定的成績時，教師和家長要及時的給予表揚，并鼓勵孩子繼續(xù)保持良好的學習習慣。良好的學習習慣不是一天兩天就能夠養(yǎng)成的，而是需要教師和家長耐心的指導和督促。面對大班的孩子，馬上要畢業(yè)進入小學了，培養(yǎng)大班孩子良好的學習習慣至觀重要，需要引起老師和家長的共同重視，家園共育，達成一致。大一班2015年11月16日第二篇：幼兒園半日公開活動感受幼兒園半日公開活動感受5月12日上午，幼兒園進行了半日公開活動，作為家長我參與了活動的全過程。通過這次活動我看到孩子在各方面的進步，也深深感受到幼兒園老師所付出的心血，同時也非常感謝學校能提供這樣一個讓我們了解孩子在幼兒園生活學習情況的機會。區(qū)域活動和寶貝進行了親子閱讀，和孩子一起享受讀書帶來的快樂與幸福。課間分兩堂進行，首先是故事《熊叔叔的生日派對》，通過分享故事引導孩子們幫熊叔叔制作生日蛋糕。小朋友們充分發(fā)揮想象力，制作出各式各樣的蛋糕。接下來是拓印課，孩子們運用蔬菜根、棉棒、紙團和顏料進行作畫。兩堂課下來，小朋友們學會了動腦想象，動手制作，色彩搭配，收益很大。這次活動也為大家提供了一個很好的交流平臺，家長從老師那里得到老師對孩子的直接評價，也能從其他家長那里獲得更好的教育經(jīng)驗。通過老師開展的各項活動，看到孩子進步的同時，也發(fā)現(xiàn)了他的一些不足，注意力不是太集中，回答問題不主動積極，希望老師在今后的活動中多提問他，多給他鍛煉的機會。不論怎樣，孩子的成長是家長最大的快樂，在收獲快樂的同時，一要向老師表達最誠摯的謝意，感謝老師對孩子傾注的心血，二要配合老師做好孩子的教育工作，積極參與班級開展的各項活動，幫助孩子更加健康、快樂的成長！小十三班李維軒第三篇：實驗幼兒園半日活動感受幼兒園半日活動感受11月2日，我參加了幼兒園組織的半日親子活動，通過親子活動，我欣喜地看到孩子在各個方面長足的進步，也深深感受到幼兒園老師所付出的心血，我們對幼兒教育工作者充滿了敬佩，同時也非常感謝學校能提供這樣一個讓我們家長了解孩子在幼兒園生活學習情況的機會。早上到幼兒園后，先是家長與孩子自由活動，操場上，有的在跑步，有的在跳繩，有的在拍籃球，家長與孩子們快樂玩耍的同時，又鍛煉了孩子身體的協(xié)調(diào)性，還能有比賽的意識。通過自由活動，使我們家長意識到，在生活中也應該多動腦筋，把普通的玩具盡可能地玩出各種花樣來才行，經(jīng)常性地與孩子一塊玩耍活動。吃完早飯后，課堂教學安排了講解郵票知識。家長和小朋友一起動手制作郵票，這真是家長和孩子共同的快樂時光。在畫畫的過程中，小朋友們充分發(fā)揮想象力，制作出各式各樣的郵票。通過這項活動，小朋友們學會了動腦想象，動手制作，收益很大。早操的時候，孩子們跟老師一起隨著歡快的音樂跳動著，有的孩子還邊跳邊唱，連我們家長看著都感覺跟他們一樣快樂起來。通過這次的半日活動，我感受頗多。我覺得給孩子選擇一個好幼兒園對他的一生可能都有很大幫助。我慶幸我選擇了實驗幼兒園，因為這里的老師有愛心，有責任心。我們的孩子在這里受到良好的照顧，每天快樂的玩著，并在玩的過程中學會很多知識和道理。我們家長都是在意猶未盡中結(jié)束半日活動的，我想這樣的活動如果能多幾次就更好了。第四篇：幼兒園半日開放活動感受幼兒園半日開放活動感受上周五上午舉行了“幼兒園半日開放日”活動，讓我們家長們觀摩孩子平時如何上課、做早操、戶外玩耍、吃午飯等活動，走進孩子們的小世界。一學期只有這么一次，才半天時間，我們家長非常珍惜和重視這樣難得的機會?；叵胫芪迳衔缬變簣@組織的活動，可以分為室內(nèi)活動、律動操和室外游戲、中午就餐。室內(nèi)活動這次室內(nèi)活動主題是——折紙。老師先用投影儀在投影上做示范，完成一個簡單的花朵。在這個過程老師通過問答的形式讓孩子們直觀的認識到了什么是邊，什么是角，把抽象的概念具象化，非常的適合孩子的思維方式。然后是老師給孩子們發(fā)放彩紙，讓孩子們自己按照老師方法學者折。在這個過程中，有些孩子折的很快很好，有些孩子卻半天也沒折出形狀來，靠家長的幫助才能折好。室內(nèi)區(qū)域活動中，小朋友大部分都是按照組別去不同的玩具區(qū)域活動。小朋友們基本上都很守紀律，玩自己組別的玩具，在分配好的區(qū)域中活動。雖然偶爾有搶玩具的現(xiàn)象，但是都是孩子間小小的摩擦，很快就會平息。整個活動中還是愉快的。律動操和室外活動九點鐘，孩子們在老師的組織和帶領(lǐng)下排著隊有序的走到樓外，來到操場上。孩子拿著老師分發(fā)的小啞鈴，排好做操的隊形，等著播放音樂。音樂開始了，孩子們跟著節(jié)奏揮舞著，比較整齊，很美觀。然后小朋友等間距地圍成一個大圓圈，老師們也分隔站圓圈上做示范，小朋友跟著老師作。老師的動作非常規(guī)范，也非常漂亮?？傮w上來看，小女孩普遍比小男孩做得好，其中，兩三個小女孩能夠伴著音樂完整地模仿老師的動作，但小男孩大多數(shù)都做不完整。因為是開放日，所以孩子們做完操之后，學校就安排了戶外親子活動。孩子們可以在家長的看護下進行自由戶外活動。一時間操場上熱鬧活躍起來！有騎小車的，有推推車的，有玩丟沙包的，有玩滑滑梯的，有玩攀爬的，還有鉆圈的，打籃球的??游戲的種類很多。一些小的器材是老師和家長們自己動手做的，很新穎很獨特，孩子們玩的也很開心！同時也起到了鍛煉的作用。一舉數(shù)得！適當?shù)膽敉饣顒雍苡斜匾?，小朋友們可以在陽光下做一些活動腿腳的動作，可以很好地舒展小朋友的筋骨，對于身體健康成長和發(fā)育很有裨益。中午就餐小朋友們做餐前準備，先洗手、如廁。等小朋友們都坐好后，老師們就開始為每個孩子分發(fā)午餐。孩子們現(xiàn)在進餐禮儀和紀律明顯比上次要好