【文章內(nèi)容簡介】 念，系統(tǒng)地組織學習了政治理論、黨和國家的路線方針政策和上級規(guī)定學習篇目，進一步從整體上提升了學習的自覺性和綜合知識水平。另一方面，做到教育與實踐相結合，積極做好教育活動與致力發(fā)展的結合文章，在學以致用、服務大局上下功夫。圍繞加強和改進領導干部作風建設，縣委出臺了《關于進一步加強領導干部作風建設的實施意見》，進一步完善了領導干部作風建設的制度規(guī)定；圍繞縣黨代會確定的奮斗目標，在全縣廣泛開展了“解放思想、創(chuàng)新發(fā)展”大討論活動，全縣黨員領導干部共撰寫“推進科學發(fā)展、構建和諧社會”方面的理論研討文章66篇，進一步形成了想發(fā)展、議發(fā)展、謀發(fā)展、促發(fā)展的人氣環(huán)境；圍繞改進政風行風作風建設，開展了“千商百企評議部門”活動，對全縣具有經(jīng)濟和社會管理、行政執(zhí)法、公共服務職能、與經(jīng)濟發(fā)展和人民群眾關系密切的部門和單位進行了集體評議，通過評議找出了問題、評出了正氣；圍繞優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，縣紀委在搞好專題調研的基礎上，采取走進直播間的形式，有的放矢地開展了專訪活動，由各執(zhí)法、管理和服務部門的主要負責人就優(yōu)化發(fā)展環(huán)境向全社會作出公開承諾，進一步把“經(jīng)濟發(fā)展、環(huán)境先行”落到了實處，為全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展注入了新動力。五是教育活動成效明顯。通過開展這次主題教育，我縣黨員領導干部作風有了新的轉變，致力社會和諧的風尚更加濃厚。突顯在：實干巧干的多了，形式主義的少了；熱衷學習的多了，小成即安的少了；爭干實事的多了，無所事事的少了；主動服務的多了，推諉扯皮的少了；勤奮創(chuàng)業(yè)的多了，追求享樂的少了。今后，我們將在已有基礎上，深入開展好“加強作風建設、促進社會和諧”主題教育，激勵全縣上下特別是黨員領導干部不斷開創(chuàng)各項工作的新局面第四篇：報社“加強作風建設、促進社會和諧”主題教育的方案報社“加強作風建設、促進社會和諧”主題教育的方案報社“加強作風建設、促進社會和諧”主題教育的方案關于在黨員領導干部中開展“加強作風建設、促進社會和諧”主題教育的方案為深入貫徹胡錦濤總書記在中央紀委七次全會上的重要講話精神，加強我社黨員領導干部作風建設，根據(jù)淄紀發(fā)12號文件要求，結合我社領導干部思想和工作實際，制定本方案。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，圍繞胡錦濤總書記倡導的“八個方面的良好風氣”，全面加強黨員領導干部的思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設，為全面實現(xiàn)市第十次黨代會提出的奮斗目標，創(chuàng)造良好的新聞輿論環(huán)境。二、總體要求 通過教育活動，使黨員領導干部正確理解和把握加強作風建設與促進社會和諧的關系，從黨和人民事業(yè)興衰成敗和不斷提高新聞輿論引導水平的高度，從構建社會主義和諧社會的全局出發(fā)，充分認識加強領導干部作風建設的極端重要性，增強改進作風的自覺性。圍繞落實科學發(fā)展觀，著力解決思想作風方面存在的突出問題。要教育和引導領導干部自覺糾正違背科學發(fā)展觀的觀念，扎實解決好制約報社科學發(fā)展的突出矛盾和問題，不斷開創(chuàng)報業(yè)科學發(fā)展的新局面。圍繞提高執(zhí)政能力和水平，著力解決學風方面存在的突出問題。要教育和引導領導干部進一步增強學習的自覺性，堅持理論聯(lián)系實際，從領導工作的實際需要出發(fā)，提高理論素養(yǎng)，加快知識更新，把學習成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施和領導工作的本領。圍繞促進和諧社會建設，著力解決工作作風方面存在的突出問題。要教育和引導領導干部充分認識和提高發(fā)揮職工群眾在和諧社會建設中的主體作用，認真解決職工群眾最關心、最直接、最實際的利益問題，以實際行動感召職工群眾，形成構建和諧單位的強大動力。圍繞增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，著力解決領導作風方面存在的突出問題。教育引導領導干部增強大局意識和全局觀念，確保政令暢通。認真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，科學決策，充分調動各方面的積極性，營造心齊氣順、風正勁足的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。圍繞促進黨風廉政建設，著力解決干部生活作風方面存在的突出問題。教育引導領導干部樹立生活作風無小事的觀念，切實克服拜金主義、享樂主義和奢靡之風，自覺培養(yǎng)健康向上的生活情趣。三、活動安排開展“加強作風建設、促進社會和諧”主題教育，以自我教育、正面教育為主，采取各種形式，深化教育效果。教育活動分學習文件、提高認識，查找問題、邊整邊改，建章立制、總結提高三個階段進行。學習文件，提高認識階段組織黨員領導干部深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習科學發(fā)展觀、構建和諧社會、加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設等重大戰(zhàn)略思想，深入學習胡錦濤總書記在中央紀委七次全會上的講話及溫家寶總理和吳官正同志在中央紀委七次全會上的工作報告，深入學習劉慧晏同志在市第十次黨代會上的報告和市委《關于加強領導干部作風建設的實施意見》，認真學習省紀委編印 的《加強作風建設、