【總結(jié)】內(nèi)容:①古代的時間界限:1840年以前為古代。②古代故事的范疇:寓言、笑話、歷史故事、古典小說或古典戲曲中的故事。要求:①故事內(nèi)容要清楚。②語言要簡潔、生動。【原文】梁國楊氏子,九歲,甚聰惠①??拙皆勂涓?,父不在,乃呼兒出,為設果②。果有楊梅,孔指以示兒曰:“此是君家果?!眱簯?/span>
2024-12-12 22:22
【總結(jié)】綠色圃中小學教育網(wǎng)你家在哪里?假如你要回家,要往哪個方向?往相反的方向可以回家嗎?自讀課文,想想文中的這則寓言講的是什么故事,并說明了什么道理。借助拼音認讀生字,同學間可相互交流認字方法。南轅北轍讀讀認認yuánzhéchán
2024-11-11 02:14
【總結(jié)】27、寓言兩則①課題27寓言兩則課型新授具體內(nèi)容初讀課文第1課時學習目標(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀)1、會認10個生字,會寫9個字。2、正確、流利地朗讀課文,默讀課文,能在讀中悟出故事的寓意:做事不可急于求成;對意外的收獲不要存有僥幸心理
2024-11-29 07:05
【總結(jié)】古代寓言兩則矛與盾學科;課題;年級;制作人;教學目標;教學重難點;學科:語文課題:矛與盾年級:六年級制作人:周建剛教學目標:1、通過學習文言文,使學生了解祖國古代豐富的文化,從而增加喜愛
2024-12-13 17:17
【總結(jié)】語文S版四年級語文下冊第六單元學習目標,能正確、有感情地朗讀課文。,懂得《濫竽充數(shù)》和《邯鄣學步》所包含的道理,學會做人。學一學濫竽宣超編腔混徹械模郭腮雅南郭先生為什么能濫竽充數(shù)?自讀
2024-12-11 12:29
【總結(jié)】坐井觀天語文S版二年級語文下冊青蛙抬頭看天。青蛙抬頭看天。坐在井里坐井觀天觀觀自由讀課文,課文有幾個自然段?。青蛙坐在(),小鳥落在()。井里井沿上你從哪里來呀?我從天上來,
2024-12-13 17:21
【總結(jié)】《揠苗助長》語文S版三年級語文下冊第三單元寓言二則學習目標,能流利地朗讀課文。,體會一個道理:做事情要遵循一定的規(guī)律;生活中要有美好的愿望,也要有正確的奮斗方法,才能達成愿望。?“揠苗助長”是什么意思?學習生字拔苗助揠宋國那個農(nóng)夫是如何種植禾苗
2024-12-11 08:03
【總結(jié)】 寓言兩則 教學流程: 一、讀課文,找感覺。 1、請同學們讀讀課文,想想你對哪一則寓言比較感興趣,告訴大家。 指導念準兩個成語:南轅北轍、濫竽充數(shù)。 2、請兩...
2024-11-17 00:02
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《古代寓言兩則》2 第二課時 一、自讀自悟,能通讀懂每句話。 1、學習《鄭人買履》。 2、自讀課文,結(jié)合注視了解詞句的含義。 3、全班交流文章的含義。 4、練習...
2025-08-06 18:39
【總結(jié)】《呂氏春秋》兩則淞誼中學謝穹先秦諸子春秋戰(zhàn)國時期,社會動亂,思潮涌起。社會各階層的代表人物根據(jù)自身利益,對變動的社會提出各自的要求和看法,呈現(xiàn)諸子百家爭鳴的態(tài)勢。這些作品,就成了后來的“諸子散文”。它們在中華文學、文化,乃至文明史上留下了璀璨的篇章。
2024-11-30 00:07
【總結(jié)】1 小學六年級語文教案——?古代寓言兩那么? 一、談話導入,明確學習方法 同學們,以前學過哪些寓言?是怎么學習寓言的?(使學生知道, 學習寓言要了解寓言故事,懂得其中講的道理。) 本課的...
2024-09-23 05:18
【總結(jié)】學弈弈:下棋【原文】弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽。一人雖聽之,一心以為鴻[hónɡ]鵠[hú]將至,思援弓繳而射之,雖與之俱學,弗[fú]若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。作者介紹字音字詞解釋課后練習作業(yè)【作者
2024-11-11 07:56
【總結(jié)】 六年級語文教案——《古代寓言兩則》2 第二課時 一、自讀自悟,能通讀懂每句話。 1、學習《鄭人買履》。 2、自讀課文,結(jié)合注視了解詞句的含義。 3、全班交流...
2024-11-16 23:50
【總結(jié)】1 寓言兩則 教學流程: 一、讀課文,找感覺。 1、請同學們讀讀課文,想想你對哪一則寓言比較感興趣,告 訴大家。 指導念準兩個成語:南轅北轍、濫竽充數(shù)。 2、請兩位同學分別讀兩則寓言...
2025-08-05 22:30
【總結(jié)】《苦練》教學設計(簡要參考)教材分析本文節(jié)選自魯光的報告文學《中國姑娘》。文中記錄了陳招娣在排球訓練中,幾次罷練,最終克服困難,理智回歸訓練的故事,歌頌了她頑強拼搏的體育精神。教學目標知識目標:正確、流利、有感情的朗讀課文。認識3個生字,正確書寫9個生字。能力目標:在閱讀中學習作者用典型事例描寫人物的方法。情感目標:讀
2024-12-09 07:21