【總結(jié)】《為學》解析全文圍繞“學”，“難”“易”之對比選材和結(jié)構(gòu)文章。全文共分三段：第一段（從“天下事有難易乎”到“不學，則易者亦難矣”），從做天下事有難易乎導入話題，再由大到小，從做天下事到為學切入正題，對比、設問、反復，勢如破竹，筆力遒勁，干凈利索，揭示中心論點“學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。”從做天下事到為學，外延變窄
2024-12-09 07:22
【總結(jié)】《講古代故事》教學設計教學目標1、提高自主閱讀能力，感受中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。2、培養(yǎng)學生收集資料、整理資料的能力。3、訓練聽、說、讀、寫的能力。4、滲透德育、智育、美育，提高學生素質(zhì)。教學重、難點故事內(nèi)容的復述。教學準備學生收集各種類型的古代故事。教學時間一課時。教學方法以
2024-12-08 16:43
【總結(jié)】《春》教學設計（詳細解讀）教學目標1、領會文中描寫景物委婉細致，用詞準確、生動，比喻形象鮮明，學習抓住特征描寫景物的方法。2、朗讀、背誦。教學過程一、復習舊知識，展現(xiàn)春的意境。今天，學習朱自清先生的《春》。一提到春，我們眼前就仿佛展現(xiàn)了陽光明媚，東風蕩漾，綠滿天下的美麗景色，就會覺得有無限的生機，無窮的力量。古往今來
2024-12-08 22:46
【總結(jié)】《我愛大海》教學設計（簡要參考）教材分析本課是一片借景抒情的文章，作者以時間的順序描寫了清晨的大海是沉靜的，上午的大海是變化的，夜晚的大海是凄涼的，傍晚的大海是恐懼的，突出作者對大海的喜愛之情。教學目標1、正確交流有情感的朗讀課文。2、感受大海的特點，體會作者的感情。3、學生感受能力需要培養(yǎng)。教學重點
2024-12-08 17:05
【總結(jié)】《月光曲》教學設計（簡要參考）教學目標知識目標：自學生字新詞。能力目標：培養(yǎng)學生的想象能力和朗讀能力。情感目標：了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過，知道貝多芬是一位同情和熱愛勞動人民的偉大的音樂家。教學重點1、想象課文所描繪的情景。2、有感情地朗讀的朗讀課文。教學難點想象課文所描繪的情景。教學過
【總結(jié)】雌宅生字學習雌cí1、母的，陰性的，與“雄”相對。雌性宅zhái1、住所，房子。2、居住。住宅宅心仁厚
2025-11-10 10:38
【總結(jié)】1、鍛煉學生的勇氣，學習表達的邏輯性。2、表達情感，使演講具有感染性。同學們的六年小學生活即將結(jié)束，你們刻苦努力，經(jīng)歷過失敗的痛苦，也嘗到過成功的喜悅。在即將分別的時候，大家一定有很多感受、很多話要對老師和同學們說?，F(xiàn)在，就讓我們認真準備一下，面對老師和同學，進行一次演講。1、注意詳略得當，不要
【總結(jié)】人物介紹陳招娣陳招娣（1955～）中國排球協(xié)會原顧問，中國前女排國手，第六屆全國人大代表。曾立一等功，兩次獲國家體育運動榮譽獎章。1973年畢業(yè)于北京體育學院青年訓練隊，同年參加中國人民解放軍，并入選八一女子排球隊，1976年入選由袁偉民執(zhí)教的中國女排，在隊中擔任二傳和接應，是中國女排主力隊員。
2025-11-10 06:36
【總結(jié)】家當（明）江盈科生字學習雌宅cízhái雌雄住宅本文為晚明小說。節(jié)選自江盈科的小說《妄心》?！凹耶敗本褪羌耶a(chǎn)意思。本文寫了一個可笑的故事：一對兒朝不謀夕
【總結(jié)】《為學》同步練習1、解釋劃線字的意思。吾欲之南海()西蜀之去南海()西蜀之去南海()2、翻譯。吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。__________________________________________________________________________僧富
2025-11-23 10:37
【總結(jié)】《古詩兩首》教學設計教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦兩首古詩。2、能用自己的話說出詩句的意思，能借助圖畫，想象古詩的場景。3、感受古詩文學和意境的美，從中懂得求知的道理。教學重點背誦課文，同時能理解課文所表達的道理。教學難點體會詩中所蘊含的求知的道理。教學過程一、談話導入同學
2024-12-08 17:04
【總結(jié)】《我愛大自然》教學設計教學目標知識目標：能選擇自己喜歡的自然美景，通過自己觀察，了解它的特征，然后把觀察到的寫出來。能力目標：練習抓住景物的特點寫具體，受到美的熏陶。情感目標：通過觀察與描寫自然景色，受到美的熏陶。教學重、難點能把觀察到的寫具體，并有一定的順序。教學過程一、組織教學。二、談
【總結(jié)】《為學》教學設計（詳細解讀）教學目標1、理解為學由難向易轉(zhuǎn)化的關鍵是“事在人為”。2、理解課文內(nèi)容，重點理解“為”、“鄙”“語”“恃”“去”“顧”等詞的意思。3、理解“人之為學”關鍵在于“立志去為”的道理，激發(fā)學生樹立志向，大膽實踐的精神。4、有感情的朗讀課文，讀出人物對話不同語氣和感情，并背誦課文。教學重、難點1、有感
【總結(jié)】采蓮曲【唐】王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。注釋羅裙：用絲綢做的裙子。一色：同一顏色。裁：剪裁。芙蓉：蓮花。向：對著，朝著。亂入：爭先恐后地進入。始覺：才知道。譯文采蓮少女的綠羅裙融入到田
2024-12-09 07:21
【總結(jié)】游園不值南宋·葉紹翁應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。注釋游園不值：想游園沒能進門兒。值，遇到；不值，沒得到機會。應憐：應該愛惜。應，應該；憐，憐惜。屐齒：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟兒，叫屐齒。小叩：輕輕敲門。柴扉：用木柴
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