【總結(jié)】《為學(xué)》解析全文圍繞“學(xué)”,“難”“易”之對(duì)比選材和結(jié)構(gòu)文章。全文共分三段:第一段(從“天下事有難易乎”到“不學(xué),則易者亦難矣”),從做天下事有難易乎導(dǎo)入話題,再由大到小,從做天下事到為學(xué)切入正題,對(duì)比、設(shè)問(wèn)、反復(fù),勢(shì)如破竹,筆力遒勁,干凈利索,揭示中心論點(diǎn)“學(xué)之,則難者亦易矣;不學(xué),則易者亦難矣?!睆淖鎏煜率碌綖閷W(xué),外延變窄
2024-12-09 07:22
【總結(jié)】《講古代故事》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、提高自主閱讀能力,感受中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料的能力。3、訓(xùn)練聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。4、滲透德育、智育、美育,提高學(xué)生素質(zhì)。教學(xué)重、難點(diǎn)故事內(nèi)容的復(fù)述。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生收集各種類型的古代故事。教學(xué)時(shí)間一課時(shí)。教學(xué)方法以
2024-12-08 16:43
【總結(jié)】《春》教學(xué)設(shè)計(jì)(詳細(xì)解讀)教學(xué)目標(biāo)1、領(lǐng)會(huì)文中描寫(xiě)景物委婉細(xì)致,用詞準(zhǔn)確、生動(dòng),比喻形象鮮明,學(xué)習(xí)抓住特征描寫(xiě)景物的方法。2、朗讀、背誦。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)舊知識(shí),展現(xiàn)春的意境。今天,學(xué)習(xí)朱自清先生的《春》。一提到春,我們眼前就仿佛展現(xiàn)了陽(yáng)光明媚,東風(fēng)蕩漾,綠滿天下的美麗景色,就會(huì)覺(jué)得有無(wú)限的生機(jī),無(wú)窮的力量。古往今來(lái)
2024-12-08 22:46
【總結(jié)】《我愛(ài)大?!方虒W(xué)設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)要參考)教材分析本課是一片借景抒情的文章,作者以時(shí)間的順序描寫(xiě)了清晨的大海是沉靜的,上午的大海是變化的,夜晚的大海是凄涼的,傍晚的大海是恐懼的,突出作者對(duì)大海的喜愛(ài)之情。教學(xué)目標(biāo)1、正確交流有情感的朗讀課文。2、感受大海的特點(diǎn),體會(huì)作者的感情。3、學(xué)生感受能力需要培養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-08 17:05
【總結(jié)】《月光曲》教學(xué)設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)要參考)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):自學(xué)生字新詞。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和朗讀能力。情感目標(biāo):了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過(guò),知道貝多芬是一位同情和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的偉大的音樂(lè)家。教學(xué)重點(diǎn)1、想象課文所描繪的情景。2、有感情地朗讀的朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)想象課文所描繪的情景。教學(xué)過(guò)
【總結(jié)】雌宅生字學(xué)習(xí)雌cí1、母的,陰性的,與“雄”相對(duì)。雌性宅zhái1、住所,房子。2、居住。住宅宅心仁厚
2025-11-10 10:38
【總結(jié)】1、鍛煉學(xué)生的勇氣,學(xué)習(xí)表達(dá)的邏輯性。2、表達(dá)情感,使演講具有感染性。同學(xué)們的六年小學(xué)生活即將結(jié)束,你們刻苦努力,經(jīng)歷過(guò)失敗的痛苦,也嘗到過(guò)成功的喜悅。在即將分別的時(shí)候,大家一定有很多感受、很多話要對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)?,F(xiàn)在,就讓我們認(rèn)真準(zhǔn)備一下,面對(duì)老師和同學(xué),進(jìn)行一次演講。1、注意詳略得當(dāng),不要
【總結(jié)】人物介紹陳招娣陳招娣(1955~)中國(guó)排球協(xié)會(huì)原顧問(wèn),中國(guó)前女排國(guó)手,第六屆全國(guó)人大代表。曾立一等功,兩次獲國(guó)家體育運(yùn)動(dòng)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆?973年畢業(yè)于北京體育學(xué)院青年訓(xùn)練隊(duì),同年參加中國(guó)人民解放軍,并入選八一女子排球隊(duì),1976年入選由袁偉民執(zhí)教的中國(guó)女排,在隊(duì)中擔(dān)任二傳和接應(yīng),是中國(guó)女排主力隊(duì)員。
2025-11-10 06:36
【總結(jié)】家當(dāng)(明)江盈科生字學(xué)習(xí)雌宅cízhái雌雄住宅本文為晚明小說(shuō)。節(jié)選自江盈科的小說(shuō)《妄心》?!凹耶?dāng)”就是家產(chǎn)意思。本文寫(xiě)了一個(gè)可笑的故事:一對(duì)兒朝不謀夕
【總結(jié)】《為學(xué)》同步練習(xí)1、解釋劃線字的意思。吾欲之南海()西蜀之去南海()西蜀之去南海()2、翻譯。吾數(shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下,猶未能也。__________________________________________________________________________僧富
2025-11-23 10:37
【總結(jié)】《古詩(shī)兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦兩首古詩(shī)。2、能用自己的話說(shuō)出詩(shī)句的意思,能借助圖畫(huà),想象古詩(shī)的場(chǎng)景。3、感受古詩(shī)文學(xué)和意境的美,從中懂得求知的道理。教學(xué)重點(diǎn)背誦課文,同時(shí)能理解課文所表達(dá)的道理。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)詩(shī)中所蘊(yùn)含的求知的道理。教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入同學(xué)
2024-12-08 17:04
【總結(jié)】《我愛(ài)大自然》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):能選擇自己喜歡的自然美景,通過(guò)自己觀察,了解它的特征,然后把觀察到的寫(xiě)出來(lái)。能力目標(biāo):練習(xí)抓住景物的特點(diǎn)寫(xiě)具體,受到美的熏陶。情感目標(biāo):通過(guò)觀察與描寫(xiě)自然景色,受到美的熏陶。教學(xué)重、難點(diǎn)能把觀察到的寫(xiě)具體,并有一定的順序。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)。二、談
【總結(jié)】《為學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)(詳細(xì)解讀)教學(xué)目標(biāo)1、理解為學(xué)由難向易轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵是“事在人為”。2、理解課文內(nèi)容,重點(diǎn)理解“為”、“鄙”“語(yǔ)”“恃”“去”“顧”等詞的意思。3、理解“人之為學(xué)”關(guān)鍵在于“立志去為”的道理,激發(fā)學(xué)生樹(shù)立志向,大膽實(shí)踐的精神。4、有感情的朗讀課文,讀出人物對(duì)話不同語(yǔ)氣和感情,并背誦課文。教學(xué)重、難點(diǎn)1、有感
【總結(jié)】采蓮曲【唐】王昌齡荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn),聞歌始覺(jué)有人來(lái)。注釋羅裙:用絲綢做的裙子。一色:同一顏色。裁:剪裁。芙蓉:蓮花。向:對(duì)著,朝著。亂入:爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入。始覺(jué):才知道。譯文采蓮少女的綠羅裙融入到田
2024-12-09 07:21
【總結(jié)】游園不值南宋·葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。注釋游園不值:想游園沒(méi)能進(jìn)門(mén)兒。值,遇到;不值,沒(méi)得到機(jī)會(huì)。應(yīng)憐:應(yīng)該愛(ài)惜。應(yīng),應(yīng)該;憐,憐惜。屐齒:屐是木鞋,鞋底前后都有高跟兒,叫屐齒。小叩:輕輕敲門(mén)。柴扉:用木柴