【文章內(nèi)容簡介】 新月異，要時時注重學(xué)習(xí)，要敢于爭先創(chuàng)優(yōu)，開創(chuàng)新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量。同時教師之間要培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)對教師要努力營造一種良好的合作氛圍，互幫互助，取長補(bǔ)短。以學(xué)生評教和學(xué)校日常檢查為考核依據(jù)。教育教學(xué)方面在日常的教育教學(xué)中，結(jié)對教師要通過一起學(xué)習(xí)、集體備課、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要做到以下幾個方面：（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念。結(jié)對教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，解放思想，更新觀念，豐富專業(yè)知識，提高能力；樹立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀，關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視學(xué)生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。結(jié)對教師每學(xué)期至少共同學(xué)習(xí)一本理論書籍，并寫出讀后感。（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性研究，提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)對教師在教學(xué)過程中要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。黨員教師每兩周要與被幫扶教師進(jìn)行至少一次集體備課，每月至少一次檢查被幫扶教師的教案及作業(yè)批改記錄，每兩周至少聽取一節(jié)被幫扶教師的課并進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵被幫扶教師參加課題研究、優(yōu)質(zhì)課及論文評比等活動以提高教科研及課堂教學(xué)水平。被幫扶教師每學(xué)期至少聽課10節(jié)，并查找自身不足，提高教學(xué)水平。（3）做好課后反思。被幫扶教師要反思自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，積累教學(xué)經(jīng)驗和吸取教訓(xùn)，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。結(jié)對教師每學(xué)期每人至少寫出一篇教學(xué)反思，互相切磋。四、工作落實學(xué)校黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一布署該項工作。教務(wù)處初步安排結(jié)對幫扶名單，經(jīng)黨支部審核批準(zhǔn)后實施。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，黨支部辦公室抓好幫扶工作的落實。包括過程監(jiān)督、檔案收繳存檔、檢查評比等工作。黨員根據(jù)幫扶制度要求，應(yīng)按要求做好記錄，要注意留下相關(guān)資料和圖片。按30%評選先進(jìn)幫扶結(jié)對小組并且予以表彰。同時，把幫扶工作結(jié)果做為評先評優(yōu)的重要依據(jù)。第二篇：黨員教師結(jié)對子總結(jié)篇一：黨員結(jié)對總結(jié)黨員結(jié)對總結(jié)在這次學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)先爭優(yōu)的活動中，我和一名教師成為結(jié)對教師。我認(rèn)為還要在以下四個方面努力實踐，做出表率。一、黨員教師要樹立堅定的理想信念，提高政治素質(zhì)時代性蘊(yùn)含著歷史發(fā)展的新趨勢，體現(xiàn)著社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化變化的新格局，凝聚著人類文明進(jìn)步的新信息，展示著社會前進(jìn)的新情況。今天的教育是為了培養(yǎng)未來社會的人才。因此，教育必須超越時代的發(fā)展，具有前瞻性。處在這樣一個“今天”的黨員教師，首先必須講政治。因為教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。這就要求教師要有堅定的馬克思主義信仰，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“三個代表”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實踐者。二、黨員教師要愛崗敬業(yè)，不斷提高自身素質(zhì)勤奮工作、樂于奉獻(xiàn)既是教師的基本素質(zhì)要求，也是黨員的基本素質(zhì)要求。做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因為你應(yīng)該比別人付出更多，奉獻(xiàn)更多，犧牲更多。同時，做教師也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長中得到收獲和快樂。教師不僅應(yīng)該具有高深扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。教師給予學(xué)生的教育和影響并不因?qū)W生的畢業(yè)而終止，在他們今后的工作和生活中繼續(xù)產(chǎn)生著巨大的影響，甚至?xí)殡S他們的一生，乃至影響其下一代和社會的其他人。教師綜合素質(zhì)包括文化素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、心理素質(zhì)與道德素質(zhì)。作為一名優(yōu)秀的教師，僅有好的師德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。永遠(yuǎn)吸引學(xué)生的是教師的人格魅力、淵博的學(xué)識和深厚的人文底蘊(yùn)。“正人先正己”，“學(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。要使學(xué)生學(xué)會做人，2014下半年教師資格證統(tǒng)考大備戰(zhàn)中學(xué)教師資格考試小學(xué)教師資格考試幼兒教師資格考試教師資格證面試wk_ad_begin({pid : 21})。wk_ad_after(21, function(){$(.adhidden).hide()。}, function(){$(.adhidden).show()。})。具有美好心靈，健全人格，教師就必須從正己開始，一切以自己的人格為基礎(chǔ)。好教師還應(yīng)當(dāng)學(xué)識淵博，教學(xué)精湛。教師的知識淵博，文理相通，多才多藝，是為學(xué)生樹立了一座無言的豐碑。一名教師對學(xué)生具有人格的魅力，就能吸引學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，追求生活的真諦，探討人生的健康之路，教育教學(xué)就能取得良好的效果。三、黨員教師要做終身學(xué)習(xí)型教師 所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識的更新速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在未來社會中，無論從事哪種職業(yè)，都將存在終身學(xué)習(xí)的需要，更不要講“傳道、授業(yè)、解惑”的教師職業(yè)。作為黨員教師，我們應(yīng)該緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的步伐，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作及應(yīng)用。對所教專業(yè)，要常教常學(xué)，常教常新，加強(qiáng)同行間的信息交流，了解掌握本學(xué)科的最新信息和科研成果，增強(qiáng)時代感，以滿足學(xué)生廣泛的求知欲。新的時代呼喚新的教育觀念，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，要“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，努力培養(yǎng)學(xué)生的獨立人格，做開拓創(chuàng)新的先鋒，牢記“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂”這個觀念，站在時代的前列，面對新形勢，探究新課題，尋找新規(guī)律，選擇新方法，解決新問題，創(chuàng)造新成果。只有創(chuàng)新型的教師，才能培養(yǎng)出更多創(chuàng)新型的學(xué)生，創(chuàng)新型的人才。四、保持和維護(hù)“太陽底下最崇高職業(yè)”的良好形象一個黨員就是一面旗幟。自身良好形象是黨員保持先進(jìn)性的重要標(biāo)志。共產(chǎn)黨員無論身份如何，職務(wù)高低，都要立足本職，在自己的崗位上閃光，做到平常工作中能看出來，關(guān)鍵時刻能站出來，為群眾做好表率。教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我們要牢記自己神圣的職責(zé)：以德立教，執(zhí)教為民；教學(xué)為主，育人為本；為人師表，依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新；為國家的富強(qiáng)、民族的復(fù)興，無私奉獻(xiàn)，奮斗終身！這是我們每一個教師特別是黨員教師應(yīng)有的形象。我鼓勵和我結(jié)對的教師要做好以上幾方面，要求我們“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，享受在后。我們要以“三個代表”重要思想來規(guī)范自己的思想和行為，以黨風(fēng)帶師風(fēng)，以黨風(fēng)鑄師魂，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，鼓勵結(jié)對教師盡快成長，早日加入黨員隊伍。我覺得黨員結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在教師之間，使我們在無形之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，在此也很感謝學(xué)校黨支部為我們提供了這樣的機(jī)會。篇二：、個人計劃黨員結(jié)對總結(jié)在這次學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)先爭優(yōu)的活動中，我和一名教師成為結(jié)對教師。我認(rèn)為還要在以下四個方面努力實踐，做出表率。一、黨員教師要樹立堅定的理想信念，提高政治素質(zhì)時代性蘊(yùn)含著歷史發(fā)展的新趨勢，體現(xiàn)著社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化變化的新格局，凝聚著人類文明進(jìn)步的新信息，展示著社會前進(jìn)的新情況。今天的教育是為了培養(yǎng)未來社會的人才。因此，教育必須超越時代的發(fā)展，具有前瞻性。處在這樣一個“今天”的黨員教師，首先必須講政治。因為教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。這就要求教師要有堅定的馬克思主義信仰，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“三個代表”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實踐者。二、黨員教師要愛崗敬業(yè)，不斷提高自身素質(zhì)勤奮工作、樂于奉獻(xiàn)既是教師的基本素質(zhì)要求，也是黨員的基本素質(zhì)要求。做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因為你應(yīng)該比別人付出更多，奉獻(xiàn)更多，犧牲更多。同時，做教師也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長中得到收獲和快樂。教師不僅應(yīng)該具有高深扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。教師給予學(xué)生的教育和影響并不因?qū)W生的畢業(yè)而終止，在他們今后的工作和生活中繼續(xù)產(chǎn)生著巨大的影響，甚至?xí)殡S他們的一生，乃至影響其下一代和社會的其他人。教師綜合素質(zhì)包括文化素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、心理素質(zhì)與道德素質(zhì)。作為一名優(yōu)秀的教師，僅有好的師德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。永遠(yuǎn)吸引學(xué)生的是教師的人格魅力、淵博的學(xué)識和深厚的人文底蘊(yùn)。“正人先正己”，“學(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。要使學(xué)生學(xué)會做人，具有美好心靈，健全人格，教師就必須從正己開始，一切以自己的人格為基礎(chǔ)。好教師還應(yīng)當(dāng)學(xué)識淵博，教學(xué)精湛。教師的知識淵博，文理相通，多才多藝，是為學(xué)生樹立了一座無言的豐碑。一名教師對學(xué)生具有人格的魅力，就能吸引學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，追求生活的真諦，探討人生的健康之路，教育教學(xué)就能取得良好的效果。三、黨員教師要做終身學(xué)習(xí)型教師所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識的更新速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在未來社會中，無論從事哪種職業(yè)，都將存