新課標(biāo)人教版3-1選修三19帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)2(編輯修改稿)
2025-01-14 07:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 0 ? （ v0=0 時(shí)， v=mUq2） 方法滲透：理解運(yùn)動(dòng)規(guī)律，學(xué)會(huì)求解方法，不去死記結(jié)論。 （ 2）方法一：必須在勻強(qiáng)電場(chǎng)中使用（ F=qE， F 為恒力， E 恒定） 方法二：由于非勻強(qiáng)電場(chǎng)中，公式 W=qU 同樣適用，故后一種可行性更高，應(yīng)用程度更高。 實(shí)例探究：課本例題 1 第一步：學(xué)生獨(dú)立推導(dǎo)。 第二步：對(duì)照課本解析歸納方法。 第三步：教師 強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。（計(jì)算先推導(dǎo)最終表達(dá)式，再統(tǒng)一代入數(shù)值運(yùn)算，統(tǒng)一單位后不用每個(gè)量都寫(xiě)，只在最終結(jié)果標(biāo)出即可） 過(guò)渡：如果帶電粒子在電場(chǎng)中的加速度方向不在同一條直線(xiàn)上，帶電粒子的運(yùn)動(dòng)情況又如何呢 ?下面我們通過(guò)一種較特殊的情況來(lái)研究。 帶電粒子的偏轉(zhuǎn) 教師投影：如圖所示，電子以初速度 v0垂直于電場(chǎng)線(xiàn)射入勻強(qiáng)電場(chǎng)中． 問(wèn)題討論： （ 1）分析帶電粒子的受力情況。 （ 2）你認(rèn)為這種情況同哪種運(yùn)動(dòng)類(lèi)似，這種運(yùn)動(dòng)的研究方法是什么 ? （ 3）你能類(lèi)比得到帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的研究方法嗎 ? 學(xué)生活動(dòng)：討論并回答上述問(wèn)題： （ 1）關(guān)于帶電粒子的受力，學(xué)生的爭(zhēng)論焦點(diǎn)可能在是否考慮重力上。 教師應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)：對(duì)于基本粒子，如電子、質(zhì)子、α粒子等，由于質(zhì)量 m 很小，所以重力比電場(chǎng)力小得多，重力可忽略不計(jì)。 對(duì)于帶電的塵埃、液滴、小球等， m 較大，重力一般不能忽略。 （ 2）帶電粒子以初速度 v0垂直于電場(chǎng)線(xiàn)方向飛入勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí)，受到恒定的與初速度方向成 90176。角的作用而做勻變速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，類(lèi)似于力學(xué)中的平拋運(yùn)動(dòng)，平拋運(yùn)動(dòng)的研究方法是運(yùn)動(dòng)的合成和分解。 （ 3）帶電粒子垂直進(jìn)入電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)也可采用運(yùn)動(dòng)的合成和分解的方法進(jìn)行。 CAI 課件分解展示： （ 1）帶電粒子在垂直于電場(chǎng)線(xiàn)方向上不受任何力，做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。 （ 2）在平行于電場(chǎng)線(xiàn)方向上，受到電場(chǎng)力的作用做初速為零的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。 深入探究：如右圖所示，設(shè)電荷帶電荷量為 q，平行板長(zhǎng)為 L，兩板間距為 d，電勢(shì)差為 U，初速為 v0 ． 試求： （ 1）帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)問(wèn) （ 2）粒子運(yùn)動(dòng)的加速度。 （ 3）粒子受力情況分析。 （ 4）粒子在射出電場(chǎng)時(shí)豎直方向上的偏轉(zhuǎn)距離。 （ 5）粒子在離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)豎直方向的分速度。 （ 6）粒子在離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)的速度大小。 （ 7）粒子在離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)角度θ。 [學(xué)生活 動(dòng)：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，自主分析推導(dǎo)。 （教師抽查學(xué)生活動(dòng)結(jié)果并展示，教師激勵(lì)評(píng)價(jià)） 投影示范解析：
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