體育活動倡議書(編輯修改稿)
2024-11-09 14:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 走路的姿勢,及時糾正不正確的姿勢?；顒幼匀唤Y(jié)束,幼兒做放松動作。第三周體育游戲：小馬跑 活動目標(biāo)：讓幼兒聯(lián)系一個跟著一個跑，不擁擠、不掉隊，以增強(qiáng)幼兒控制自己活動的能力。幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團(tuán)隊精神?；顒訙?zhǔn)備：帶馬頭的竹竿若干 活動過程：(一)開始部分 ：做準(zhǔn)備運動，活動身體。師：小朋友們，過會我們要玩一個游戲，現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體，等下才能表現(xiàn)的更好。小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。（上肢運動）小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。（下蹲運動）小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背運動）小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳躍運動）（二）基本部分出示馬的頭飾，引出游戲。師：小朋友，你們看看這是什么？（教師戴上頭飾）我是馬媽媽，你們是一群可愛的小馬。今天我們要玩一個游戲，這游戲名字叫做“小馬跑”。老師交代游戲規(guī)則和要求師：今天天氣真好，媽媽我要帶小馬們?nèi)ビ瓮妗Ｐ●R們要跟在媽媽的后面，你們要根據(jù)我的要求來做動作。但是游戲前，我要給你們提一個要求。小馬要一只一只排好隊，不能推、擠前面的小朋友，而且不能離開隊伍。師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲教師帶著幼兒邊跑邊念兒歌：“跑跑跑，跑跑跑，一個跟著一個跑，跑到草地吃青草?！比缓笥變憾紫?，模仿馬吃草的動作。接著教師再帶著幼兒邊跑邊念兒歌：“跑跑跑，跑跑跑，一個跟著一個跑，跑到河邊去洗澡?！比缓笥變鹤鲴R洗澡的動作。最后，教師再帶著幼兒邊跑邊念兒歌：“跑跑跑，跑跑跑，一個跟著一個跑，跑到操場來做操。（可進(jìn)行兩次）分組進(jìn)行游戲教給幼兒玩馬的玩法：把馬放在腿中間，兩手握住扶手，然后向前走或跑。幼兒人數(shù)較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有扮演角色游戲的機(jī)會。（三）結(jié)束部分教師對活動情況進(jìn)行評價。師：小馬們今天玩的開心么？大家表現(xiàn)的都很好，都能遵守游戲的規(guī)則。我要表揚xxx。他反應(yīng)很快，注意力很集中，動作做的很漂亮。小朋友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，因為你們也很棒做放松運動師：小朋友也都累了吧？現(xiàn)在和老師做做放松活動，抖抖腳，抖抖手（舒展運動），然后回教室，小朋友口渴了要記得去喝水。第五篇：體育活動第五周一、體育游戲：助跑單腳縱跳、卷白菜心 活動目標(biāo)：練習(xí)在行進(jìn)縱跳時控制身體重心，掌握四肢協(xié)調(diào)的能力；能遵守游戲規(guī)則開展小型器械游戲，玩好知道收拾整理。能守規(guī)則開展大型器械，并注意安全?；顒訙?zhǔn)備：設(shè)置各懸掛物綁在棍子上； 活動過程：教師根據(jù)幼兒人數(shù)、活動場地展開活動；介紹運動重點：讓幼兒學(xué)會簡單的跳躍方法，掌握身體協(xié)調(diào)姿勢，提高身體的平衡的能力，摸高的成績的多少則是次要的。教師可采用競賽的方式來提高幼兒參與的積極性；教師可進(jìn)行正確的示范動作。幼兒練習(xí)時，注意觀察、糾正幼兒不規(guī)范的動作，避免幼兒盲目亂跳。復(fù)習(xí)卷白菜心的游戲，提醒幼兒要守規(guī)則。二、分組游戲：球、
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