修鞋姑娘續(xù)寫(xiě)作文5則范文(編輯修改稿)
2025-11-09 14:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 品質(zhì)的。【我的心理變化】修鞋姑娘的表現(xiàn)“我”的心理變化 坦然自信吧吧吧懷疑能否扎透（懷疑）指著鞋面刺啦刺啦決計(jì)不還價(jià)（同情）叫我脫下另一只蒙上一層陰影（陰影）只要六角錢(qián)“他不是我想象的那種人”（斷定）嫣然一笑“我相信你”“足夠了”友好而又頑皮窘極了緊張難堪摘手表期待納悶慚愧保證？有什么意義？（1）修鞋姑娘給我做了很多，“我”卻連必須給的報(bào)酬都沒(méi)有給她，太對(duì)不起她了。（2）“我”保證過(guò)要送錢(qián)來(lái)，不把錢(qián)送到就是不守信用。（3）修鞋姑娘表示過(guò)相信“我”，我不按答應(yīng)的去做，就辜負(fù)了她的信任。（4）我尋找修鞋姑娘，就是尋找......（那種品質(zhì)）；我呼喚修鞋姑娘，就是呼喚...（人與人之間的那種真誠(chéng)相待的社會(huì)風(fēng)尚），你會(huì)想到哪則名言？【遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣?！咳?、讀背語(yǔ)文天地37頁(yè)的名言，并默寫(xiě)。第二課時(shí)一、速讀課文，回憶主要內(nèi)容，導(dǎo)入新課。這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《修鞋姑娘》，齊讀課題。（板書(shū)：修鞋姑娘），回憶一下昨天我們是怎么給課文分段、概括主要內(nèi)容的。提示：輕聲、快速、不逐字念。：尋（1）、憶（2——15）、尋（117）。（板書(shū)：尋——憶——尋）提示：顯然，課文用了倒敘的手法?！熬驮谧蛱臁焙秃竺妗拔疫€在找”交代了時(shí)間的銜接。指名概述中間部分的主要內(nèi)容：姑娘熱情周到地為我修鞋，還免收了我沒(méi)帶夠的三角錢(qián)。預(yù)設(shè)：“我”為什么要去尋找那位修鞋姑娘呢？姑娘為什么不要三角錢(qián)了......梳理：針對(duì)“我”提的問(wèn)題/針對(duì)姑娘提的問(wèn)題。建議：要解決同學(xué)們提的問(wèn)題，我們有必要弄清楚修鞋姑娘是一個(gè)什么樣的人。二、品讀課文，感悟人物（第2——7自然段），看看在修鞋的過(guò)程中，你了解到 姑娘是一個(gè)怎樣的人呢？畫(huà)出描寫(xiě)修鞋姑娘的詞句，并作簡(jiǎn)單的批注筆記。（2——7段）：修鞋姑娘是一個(gè)怎樣的人？（以下幾點(diǎn)隨機(jī)導(dǎo)學(xué)）（1）非常能干（第3自然段）。出示“她只是打量了我一眼......這下你放心了吧？” 明確：抓人物的動(dòng)作進(jìn)行體會(huì)。（板書(shū)：行）吧吧吧——用聲音來(lái)表現(xiàn)動(dòng)作麻利，說(shuō)明姑娘特別能干。像這樣的詞語(yǔ)文中還有嗎？（刺啦刺啦地绱起來(lái)）教師小結(jié)：同學(xué)們通過(guò)動(dòng)作體會(huì)出這是一個(gè)非常能干的姑娘，靠修鞋在異鄉(xiāng)謀生。她還是一個(gè)怎樣的姑娘？（2）生活艱辛（5自然段）。出示：“她矮乎乎的身架....記錄著她經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛?！?明確：抓人物的外貌進(jìn)行體會(huì)。（板書(shū)：貌）讀、談重點(diǎn)句。想象姑娘生活的艱苦：冷冽的寒風(fēng)把繁華的大街吹得冷冷清清......【啟發(fā)想象】：冷冽的寒風(fēng)吹在她臉上、手上會(huì)是什么感覺(jué)？大街上冷冷清清時(shí)，她的生意又是怎樣的？通過(guò)你的描述讓大家感受到修鞋姑娘的艱辛。教師小結(jié)：通過(guò)外貌，同學(xué)們可以體會(huì)出這是一個(gè)生活艱辛，值得同情的姑娘。那么，你覺(jué)得他還是一個(gè)怎樣的姑娘呢？（3）熱情、真誠(chéng)、善良（6段）出示：“她去坦然地接過(guò)去，自信地對(duì)我說(shuō)：不用绱，釘幾個(gè)釘子就行了?！泵鞔_：抓住人物神態(tài)和語(yǔ)言進(jìn)行體會(huì)的。（板書(shū)：言、神）绱一釘，體現(xiàn)待人真誠(chéng)。讀出自信，讀出真誠(chéng)。過(guò)渡：誰(shuí)是通過(guò)其他的語(yǔ)言來(lái)了解姑娘的？出示：“你的腳是汗腳，線(xiàn)是爛斷的。就是沒(méi)壞，也穿不了幾天。說(shuō)著，就把我的鞋脫下去绱起來(lái)?！?教師指導(dǎo)：我建議大家把這幾處語(yǔ)言聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行思考。師生對(duì)讀姑娘的話(huà)：體會(huì)姑娘的品格——我讓姑娘绱鞋跟，姑娘卻說(shuō)......釘好了鞋跟，我正要掏兜付錢(qián)，她卻說(shuō)........姑娘把鞋绱好遞給我，叫我脫下另一只。她說(shuō).......只讓他修鞋跟，可他把兩只鞋的斜面也給修了，而且不容分說(shuō)，接過(guò)來(lái)就绱，這讓文中的“我”心里蒙上了陰影。同學(xué)們，姑娘這么說(shuō)，這么做，你們?cè)趺纯茨?？（急于把鞋修好，天冷；想修結(jié)實(shí)，把活干好；能穿住，別老修）【板書(shū)：熱情、真誠(chéng)、善良】 教師小結(jié)：同學(xué)們主要通過(guò)人物語(yǔ)言，體會(huì)出這是一個(gè)熱情、真誠(chéng)、善良的姑娘。（8——15段）始終如一，因此我慚愧極了。我一定要尋找到修鞋姑娘，要以真誠(chéng)之心回報(bào)姑娘?！拔摇钡男睦碜兓?，反映了修鞋姑娘的真誠(chéng)深深感動(dòng)了“我”）【板書(shū)：真誠(chéng)】三、總結(jié)全文，升華感情。懷揣著真誠(chéng)，我再凜冽的寒風(fēng)中尋找......（生齊讀首段）沒(méi)有目標(biāo)，”我“仍在長(zhǎng)街深巷中尋找.....（生齊讀末尾段）（1）姑娘的真誠(chéng)深深地感染了文中的“我”，也感染了我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人，過(guò)渡：剛才，我們通過(guò)對(duì)姑娘修鞋這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，了解到修鞋姑娘是一個(gè)這樣的人（指板書(shū)）接下來(lái)，在收錢(qián)的問(wèn)題上，他又做出讓我們不能理解的事情——不要“我”沒(méi)帶夠的三角錢(qián)。這是為什么呢？
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1