修鞋姑娘續(xù)寫作文5則范文(參考版)
2024-11-09 14:01本頁(yè)面
【正文】 是她誠(chéng)實(shí)，還是我誠(chéng)實(shí)？是她相信我還是我相信他呢？他為什么感到慚愧？談?wù)勛约旱母惺堋Ｏ胂笕宋锔髯詢?nèi)心他們有許多話沒(méi)有直接說(shuō)出來(lái)，你可以用自己的話寫出來(lái)，標(biāo)在句子旁邊。（四）我對(duì)修鞋姑娘的態(tài)度隨著事情的發(fā)展發(fā)生了很大變化，同學(xué)們快速瀏覽課文余下部分，標(biāo)出相關(guān)詞語(yǔ)。” 三）句子3借著她干活的機(jī)會(huì)......記錄著她經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛。” 1）找出描寫姑娘神態(tài)的詞語(yǔ)：坦然，自信（板書(shū)）2）與姑娘的神情相對(duì)比，“我”的態(tài)度呢（板書(shū)）我懷疑什么？（修鞋的本領(lǐng)）3）再玩不放心時(shí)，姑娘卻，讀“坦然地......就行了”，由此能看出什么？（姑娘很有把握修好鞋。指名朗讀劃出來(lái)的句子，（教師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)重點(diǎn)句子、詞語(yǔ)的含義，滲透通過(guò)人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫體會(huì)人物的思想品質(zhì)，并進(jìn)一步體會(huì)人物的心理活動(dòng)。三、重點(diǎn)感悟，滲透學(xué)法。學(xué)生匯報(bào)。二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入課題 教師板書(shū)“鞋”字，同學(xué)們，看老師在黑板上寫一個(gè)字，是怎么寫好的？這個(gè)字讀什么？我們每人都要穿鞋，鞋如果壞了，就要怎樣？（板書(shū)“修鞋”）。聯(lián)系生活實(shí)際，感受誠(chéng)信對(duì)我們生活的重要性。練一練：茫茫人?？嗫鄬ひ挘扌媚?，你在哪兒？功夫不負(fù)有心人，終于有一天，我又見(jiàn)到了那位來(lái)自異鄉(xiāng)的修鞋姑娘……修鞋姑娘言熱情真誠(chéng)善良行非常能干神善解人意為人厚道貌肯吃苦頭第五篇：《修鞋姑娘》教案《修鞋姑娘》教案教學(xué)目標(biāo)：體會(huì)修鞋姑娘真誠(chéng)、自信、善良的優(yōu)秀品質(zhì)，有感情的朗讀課文。倒敘。測(cè)一測(cè)：默讀課文，畫(huà)出文中表現(xiàn)“我”對(duì)修鞋姑娘態(tài)度變化的句子，有感情的讀一讀。交流內(nèi)容：寫法特點(diǎn)以上兩段話告訴我們什么? 是啊，這么大的縣城到哪兒去找呢？作者只是尋找修鞋姑娘嗎？對(duì)她尋找的不僅僅是修鞋姑娘，而是尋找真誠(chéng)和信任。讀一讀（全班交流）（首段）凜冽的寒風(fēng)把繁華的大街吹得冷冷清清，而我卻騎著自行車，到處尋覓那個(gè)來(lái)自異鄉(xiāng)的修鞋姑娘。說(shuō)一說(shuō)（小組合作）任務(wù)（二）：小組議一議“我為什么要尋找修鞋姑娘？”建議：（表面上是，實(shí)際上是.)過(guò)渡：真誠(chéng)是相互的，我對(duì)姑娘曾有過(guò)一連串的猜疑，而姑娘對(duì)我真誠(chéng)相待，我慚愧極了。（書(shū)寫工整）小結(jié)：多么善解人意的姑娘，為了幫我擺脫窘境，為了讓我省時(shí)間、少跑路，他不要我欠下的三角錢，多么可敬的姑娘，她卻把誠(chéng)實(shí)看的比金錢更重要。同學(xué)們，姑娘這么說(shuō)，這么做，你們?cè)趺纯茨?？三、說(shuō)一說(shuō)（獨(dú)立完成）任務(wù)（一）：你覺(jué)得修鞋姑娘還是怎樣一個(gè)人？ 方法 ： ，尋找答案。非常能干（第3自然段）（出示）打量(liang)生活艱辛（第5自然段）出示： 熱情，真誠(chéng)，善良（）（1）齊讀這三段（2）我們來(lái)對(duì)讀姑娘的話我讓姑娘绱鞋跟，姑娘卻說(shuō)……體會(huì)品格釘好鞋跟，我正要掏兜付錢，她卻說(shuō)……姑娘把鞋绱好遞給我，叫我脫下另一只。我為什么要去尋找那位修鞋姑娘呢？二、讀一讀學(xué)習(xí)任務(wù)：默讀課文27自然段，想想在修鞋過(guò)程中，你了解到修鞋姑娘是怎樣一個(gè)人？方法：畫(huà)出修鞋姑娘語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、外貌和心理活動(dòng)描寫的語(yǔ)句。：因?yàn)樽约河腥秉c(diǎn)，做錯(cuò)了事或未盡到責(zé)任而感到不安。：形容女子甜美的笑貌。：沒(méi)有地方可以讓自己躲藏，形容羞愧到了極點(diǎn)或處境窘迫。：沒(méi)有限制的提高價(jià)錢，常形容所提出的條件、要求過(guò)高。：艱難困苦。：猜測(cè)?！俊驹~語(yǔ)解釋】：1凜冽：刺骨的寒冷2尋覓：為了要見(jiàn)到或得到所需要的人或事物而努力。，他卻非?！疤谷弧?，自信，并用嫻熟的技術(shù)證明給我看；當(dāng)我對(duì)她產(chǎn)生同情，但又擔(dān)心她會(huì)漫天要價(jià)時(shí)，她卻只收了六角錢；當(dāng)我掏不出六角錢擔(dān)心她給我難堪，并摘下手表做抵押時(shí)，她卻只收了我三角錢；當(dāng)我納悶時(shí)，她坦然告訴我說(shuō)我給了她誠(chéng)實(shí)，信任。好處：產(chǎn)生懸念，激發(fā)興趣。課文刻畫(huà)出一個(gè)什么樣的修鞋姑娘呢？【刻畫(huà)了一個(gè)以誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)、精湛的手藝、真誠(chéng)的態(tài)度為顧客服務(wù)的姑娘形象】贊揚(yáng)了修鞋姑娘誠(chéng)實(shí)、善良的美好心靈。懷疑——同情——猜疑—慚愧。（9——15段）（1）分角色讀。（結(jié)合外貌理解）此詩(shī)，我覺(jué)得修鞋姑娘還是一個(gè)什么樣的人呢？【板書(shū)：善解人意】（2）整合練習(xí)（填空）（反饋解疑質(zhì)量，培養(yǎng)概括能力）多么善解人意的姑娘，為了幫我（擺脫窘境），為了讓我（省時(shí)間，少跑路），他不要“我”欠下的三角錢；多么可敬的姑娘，雖然生活艱辛，她卻把（誠(chéng)實(shí)、信任）看得比錢更重要。認(rèn)為我給了她誠(chéng)實(shí)信任。（1）全班交流。懷揣著真誠(chéng)，我再凜冽的寒風(fēng)中尋找......（生齊讀首段）
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