五年級第二學期班主任工作總結(jié)(20xx——20xx)(編輯修改稿)
2024-11-09 13:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大原因。愛就是責任。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。經(jīng)過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在一定的問題，比如遇到學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。我無悔，我高興，因為我是一個班主任。第三篇：2008學年第二學期五年級班主任工作總結(jié)2008學年第二學期五年級班主任工作總結(jié)一個學期又即將結(jié)束，回想這一個學期的班主任工作，我覺得自己做到了盡心盡力。其間，也有許多苦楚，但更多的是快樂。老師是需要有愛的，尤其是班主任。對學生關(guān)愛、呵護是我們班主任的天職。學生的進步和成長，就是我們老師最幸福的事。誠然，許多老師是喜歡那些既懂事又好學的孩子，但是那些生活艱苦、學習跟不上的學生，同樣需要我們?nèi)ヒ龑Ш完P(guān)懷。作為老師，不僅是知識的傳授者，而且也是父母代理人，也是心理輔導者。班主任的工作是煩瑣的，這是沒有當過班主任的人所不太深刻體會到的。所以班主任的肩上挑著的是一副神圣而繁重的擔子，容不得有半點疏忽。班主任工作，大的方面涉及到思想教育，行為紀律教育，小的呢，諸如下雨天別在河沿去玩，天熱的時候沒有經(jīng)大人的允許別去河里玩水，還有吃飯要少講話，出汗多了別忘記洗澡。等等，班主任都得一一照顧到。有時候會碰到一些屢教不改的學生，你卻不能一概地進行批評，得問清情況。要從糾正心理的角度去引導，還得化了你的休息時間，耐心的，苦口婆心的進行勸告，以使學生起到良好轉(zhuǎn)化。對于這些，我沒有什么怨言。相反，在有時我得到了許多快樂。記得有時，你坐在那里批作業(yè)，有學生會零不丁地對你說：“老師，我給您擦桌子好嗎？”，有的會問“老師，您要茶嗎？我給您倒去?！泵慨斶@個時候，我覺得當老師是一件多么幸福的事。我知道自己已經(jīng)融于學生集體中了。老師都希望自己的學生每天有個小進步？每天都巴望自己班里的學生一天一個新模樣。有時候，某一個調(diào)皮蛋不聽話，或者哪個學生學習不好，都會讓我整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想清楚了，那么第二天一起來就忙著去找學生談話、加以教育引導。溝通工作做好了，學生接受了你的建議，有了轉(zhuǎn)變，這心里才覺得那么塌實。關(guān)愛學生，忠于職守，我從來就沒怎么含糊過。一年又一年地過去，自己帶的班級一般在學風、班風上都能使自己滿意。對于那些家境不好的、學習有困難的學生，我更是放在心上。雖然我的精力有限，但我從沒有放棄他們。我沒有豪言壯語，有的是踏踏實實的做好本職工作的想法和行動。我也不計較什么，只要學生快樂，我就快樂。在工作中，我要感謝學校領導對我的
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1